2019年福建省初中畢業(yè)和高中階段學(xué)校招生考試語文沖刺卷(一)

【摘要】2019年福建省初中畢業(yè)和高中階段學(xué)校招生考試語文沖刺卷(一)！更多中考信息可關(guān)注閩州教育中考資訊專欄。

2019年福建省初中畢業(yè)和高中階段學(xué)校招生考試

語文沖刺卷(一)

(時(shí)間：120分鐘，滿分：150分)

一、積累與運(yùn)用(20分)

1．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(12分)

(1)結(jié)廬在人境，__________。[陶淵明《飲酒(其五)》]

(2)大漠孤煙直，__________。(王維《使至塞上》)

(3)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？______________。(崔顥《黃鶴樓》)

(4)__________，江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

(5)______________，銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)

(6)人生自古誰無死？______________。(文天祥《過零丁洋》)

(7)何處望神州？______________。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》)

(8)子曰：“__________，可以為師矣�！�(《論語·為政》)

(9)酒酣胸膽尚開張。______，______！(蘇軾《江城子·密州出獵》)

(10)《陋室銘》中表現(xiàn)室中人交友之雅的句子是__________，__________。

2．下列文學(xué)常識說法不正確的一項(xiàng)是(     )(2分)

A．《左傳》相傳是春秋時(shí)期左丘明所作，是根據(jù)魯史寫的編年體史書。

B．格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下是《大學(xué)》提出的八條目。

C．詞在宋代發(fā)展到頂峰，有豪放派、婉約派兩種風(fēng)格。蘇軾是婉約派代表人物。

D．“社”是土地神，“稷”是谷神。封建君主祭社稷，祈求豐年，后來就把“社稷”作為國家的代稱。

3.閱讀下面的文字，按要求作答。（6分）

2019年4月15日，巴黎圣母院烈火沖天，舉世震驚。大火中，它的哥特式尖頂轟然倒塌，拱頂上木制框架被燒成灰燼，三扇   甲   （A.雍容華貴  B.美輪美奐）的彩繪窗也浴火無存。在場的巴黎市民紛紛屏     ①  （A. bǐng   B. píng）息祈禱，希望大火退場。據(jù)專家分析，這場大火產(chǎn)生如此強(qiáng)大的破壞力，原因是塔樓起火迅速蔓延至屋架造成的。巴黎圣母院的失火，是世界文化的一大   乙   （A.損失  B.遺失），但愿它能浴火重生，早日再現(xiàn)xuàn    ②   （A.炫  B.絢）爛的容顏。

（1）為文中①處加點(diǎn)字選擇正確讀音，根據(jù)②處拼音選擇選擇正確的漢字，只填序號。（2分）     

①處                ②處         

（2）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。（2分）

     甲                乙         

（3）文中劃線句有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。（2分）

原句：這場大火產(chǎn)生如此強(qiáng)大的破壞力，原因是塔樓起火迅速蔓延至屋架造成的。

修改句：                                                                        

二、閱讀(70分)

(一)閱讀下面這首詞，完成4～5題。(5分)

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。

4．下列對這首詞的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(     )(3分)

A．這首詞由詩人挑燈看劍，回想起聞角、分炙、奏樂、點(diǎn)兵、殺敵等多種軍營生活。

B．這首詞運(yùn)用了“八百里”“五十弦”“沙場”“的盧”“霹靂”等多個(gè)歷史典故。

C．這首詞展現(xiàn)了詩人醉態(tài)、夢境、往事、理想和現(xiàn)實(shí)等多層面的人生境界。

D．這首詞前九句追憶往事，豪情滿懷；末句詞意陡轉(zhuǎn)，點(diǎn)出理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。

5．用自己的語言描繪“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”所展現(xiàn)的場景。(2分)

(二)閱讀下面的文言文，完成6～9題。(16分)

【甲】 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

(選自柳宗元《小石潭記》)

【乙】 其下平曠有泉側(cè)出而記^①游者甚眾所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然^②，入之甚寒，問^③其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡。”遂與之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時(shí)，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎^④其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。

(選自王安石《游褒禪山記》)

【注釋】 ①記：指在洞壁上題詩文留念。②窈然：深遠(yuǎn)幽暗的樣子。③問：探究，追究。④咎：責(zé)怪。

6．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)

(1)潭中魚可百許頭　　　　　 可：________________

(2)斗折蛇行　　　　　　　　   斗：________________

(3)不出，火且盡　　　　　　   且：________________

(4)極夫游之樂也　　　　　　   極：________________

7．給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?限斷三處)(3分)

其 下 平 曠  有 泉 側(cè) 出 而 記 游 者 甚 眾 所 謂 前 洞 也

8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。(2分)

__________________________________________________

(2)方是時(shí)，余之力尚足以入。(2分)

______________________________________________________

9．兩文的作者在游覽的過程中，感受分別產(chǎn)生哪些變化？請用簡潔的語言概括出來。(5分)

__________________________________________________________

(三)閱讀下面的文字，完成10∽14題。（22分）

江南的春天    陳榮力

①持續(xù)的陰雨，讓江南的春天有點(diǎn)姍姍來遲。

②其實(shí)，人們對每個(gè)春天的感受都是不一樣的。記得第一次強(qiáng)烈感到春天撲面而來的，是四十余年前的那個(gè)三月。那時(shí)我正在浙東杭州灣畔的一個(gè)鄉(xiāng)村供銷站上班，來回途中要穿過一個(gè)村莊和一大片江南的田野。村莊有粉墻瓦舍、修竹桃杏，有短巷石徑、小院籬笆；田野有河流蜿蜒、田塍阡陌，有青山遠(yuǎn)隱、岸柳斜逸。許是囿于上下班的匆忙，往日，對江南鄉(xiāng)村的這般景致我多是熟視無睹。而那天早上當(dāng)我一踏上穿越田野的土路時(shí)，一陣近乎沸騰的蛙鳴聲如波濤一般向我卷來�？┛┛�，咕咕咕，咯咯咕，咯咕咯咕……正是仲春稻秧鵝黃半綠的時(shí)機(jī)，那暴雨驟落、萬鍋齊沸的蛙鳴，幾乎來自每一寸水田、每一截溝渠、每一灘泥洼、甚至每一縷目光和呼吸。清晨的陽光照在秧苗上，連著那鋪天蓋地的蛙鳴，整個(gè)田野都恍如一層嫩綠的薄毯絨絨起伏、軟軟沉浮。

③春天第一次在我十八歲的生命里烙下華美的印記，定格成濕漉漉的底片。而那鋪天蓋地的蛙鳴聲，如春天的歌唱和宣言，是如此的鮮亮、如此的蓬勃、如此的溢滿生機(jī)和活力。聲音—春天的聲音，也成為我真切認(rèn)知春天的第一個(gè)關(guān)鍵詞。

④又一次為春天所感動(dòng)和震撼的是幾年后的一個(gè)下午，我騎車到一個(gè)海涂農(nóng)場送貨。從上世紀(jì)六十年代后期起，經(jīng)過二十多年肩挑車推，那時(shí)我老家的杭州灣畔已圍起了近三十萬畝的涂地。以老浙東海塘為界，塘外那三十來萬畝的涂地，春種油菜，秋收棉花，堪稱浙東的“北大倉”。

⑤那天當(dāng)我吃力地將車蹬上海塘，歇息時(shí)不經(jīng)意抬起頭，剎那間，我被深深地震懾和驚呆了。那是一幅怎樣宏偉、浩大、攝人心魄的巨卷��！但見海塘外幾萬畝的油菜花如金黃的海洋向天的盡頭無窮連綿，沒有樹木，沒有建筑，甚至看不見一只飛鳥。田疇之上、天地之間，有的只這一片廣袤得連天接云、濃烈得讓人窒息的金黃。風(fēng)從海邊吹過來，天際盡頭一縷金黃緩緩起伏、慢慢滾動(dòng)。那金黃的起伏滾動(dòng)愈來愈大、愈來愈濃，很快凝成道、連成塊、涌成云，轉(zhuǎn)眼間那金黃就卷成金色的波濤、掀起金色的駭浪了……

⑥都說江南的春天多是小家碧玉的纖麗和精致，倘若你也看到過江南的田野上幾萬畝油菜花連天接云、大氣怒放的春天，那么我相信你肯定會(huì)為這種說法感到羞愧的。

⑦色彩作為我感知江南春天的第二個(gè)關(guān)鍵詞，讓我對江南春天的瑰麗和雄奇，有了身心俱澄的崇仰和膜拜。它也使我明白了一個(gè)道理：華麗、完美的春天，從來不是自然界單方面的杰作。

⑧如果說在自然界我們可以樂享萬紫千紅、美不勝收的春天，那么，人與人之間如何相處也能樂享到春天呢？

⑨三年前，映山紅開滿山崗的季節(jié)，我到浙東四明山區(qū)的一所小學(xué)看望“結(jié)對幫扶”幾年的一位女孩。那位女孩特別的內(nèi)向和不善言辭。那天當(dāng)我與女孩的老師交談后正要與女孩告別時(shí)，剛才還站在身邊的女孩忽然不見了。老師讓同學(xué)尋找未果，我只得向老師告別怏怏離開。不料我剛走到校門口，女孩氣喘吁吁地從后面追了上來。她一邊叫著“叔叔”，一邊遞上一捧開得正旺的映山紅。她低著頭，滿臉通紅，就像做了一件錯(cuò)事。剎那間，我的眼眶有點(diǎn)潮濕。一路上我特別小心地捧著那捧映山紅，因?yàn)槲抑牢遗踔钠鋵?shí)就是一個(gè)春天。

⑩此刻，久違的太陽正灑下一地金光，窗外的玉蘭和箭竹上，小鳥在快樂地啁啾，紫薇已綻起了淺淺的嫩芽。雖然持續(xù)陰雨讓江南的春天有點(diǎn)姍姍來遲，但我已看見江南的春天了，而且我認(rèn)為它是最美的！

                                （摘編自2019年3月27日《人民日報(bào)》）

10.下列對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）

A. 文章以“我”對江南春天的感受為行文線索，脈絡(luò)清晰。

B. 第②段主要從視覺、聽覺等方面寫出“我”對江南春天的感知。

C.“我”認(rèn)同江南的春天多是小家碧玉的纖麗和精致的說法。

D. 第⑨段中女孩送“我”映山紅，讓“我”內(nèi)心感到無比溫暖。

11.第②段中為什么要寫往日“我”對江南鄉(xiāng)村的景致熟視無睹？請簡要分析。（3分）

12.結(jié)合語境，按照要求賞析。（6分）

(1) 而那天早上當(dāng)我一踏上穿越田野的土路時(shí)，一陣近乎沸騰的蛙鳴聲如波濤一般向我卷來。（請從修辭角度賞析）（3分）

⑵田疇之上、天地之間，有的只這一片廣袤得連天接云、濃烈得讓人窒息的金黃。（賞析加點(diǎn)詞語）（3分）

13.文章最后一段劃線句子屬于景物描寫，請簡要分析其作用。（4分）

14.文章結(jié)尾“我”為什么認(rèn)為江南的春天是最美的？請結(jié)合全文簡要分析。（6分）

(四)閱讀下面的文字，完成15～17題。(12分)

把目標(biāo)立在心中

張　涵

①陽春三月，萬物復(fù)蘇。每到春天，微信朋友圈總會(huì)被“春天來了，夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”刷屏。與此同時(shí)，不少年輕人還不忘立下減肥的目標(biāo)，為夏天“秀”身材做足準(zhǔn)備。

②朋友圈“曬目標(biāo)”“曬夢想”的現(xiàn)象屢見不鮮。然而，這些曾經(jīng)信誓旦旦寫下的話，最后成功“變現(xiàn)”的又有多少？隨著時(shí)間流逝，朋友圈不斷被其他動(dòng)態(tài)刷新，那些立下的誓言也被海量信息“拍”在了沙灘上。

③事實(shí)上，設(shè)定目標(biāo)的意義不在于用來告知，而在于督促做事。

④社交媒體普及后，之前隱藏在舞臺(tái)大幕后的日常生活有了展示的場地，朋友圈的“曬”文化也應(yīng)運(yùn)而生�！皶衲繕�(biāo)”等現(xiàn)象作為印象管理的一種手段，不僅可以進(jìn)行“自我展示”，凸顯決心和毅力，還可以收獲好友的點(diǎn)贊與支持，獲得心理滿足感。然而，將目標(biāo)公之于眾，未必有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。有心理學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)別人認(rèn)可你的目標(biāo)時(shí)，你腦海中會(huì)產(chǎn)生自己的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的幻覺。

⑤決定做一件事容易，真正動(dòng)手去做卻很難。從“說”到“做”，是一個(gè)把想法轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)的過程，如果把這一過程看作是化學(xué)意義上的元素反應(yīng)，那么自律則是這場反應(yīng)的催化劑。曾經(jīng)風(fēng)靡朋友圈的“幾個(gè)贊就讀幾本書”的集贊讀書活動(dòng)，喚起了公眾關(guān)注，卻喚不醒摒除喧囂、安靜讀書的心；獲得了虛擬社交網(wǎng)絡(luò)中的點(diǎn)贊，卻沒獲得精神世界的食糧。以為發(fā)朋友圈立目標(biāo)就可以獲得他人的監(jiān)督，殊不知只有自己才能一直監(jiān)督自己。

⑥當(dāng)終于著手去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)更難的是堅(jiān)持不懈。經(jīng)常聽到身邊有人抱怨“今天加班，又沒時(shí)間去跑步了”“今晚有個(gè)飯局，明天再讀書吧”“今天出去逛街，改天再背單詞吧”……但回過頭仔細(xì)想想，一天中真擠不出一小時(shí)甚至半小時(shí)的時(shí)間為實(shí)現(xiàn)朋友圈立下的目標(biāo)積累“跬步”嗎？在追逐目標(biāo)的道路上之所以會(huì)退縮，會(huì)妥協(xié)，是因?yàn)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)的渴望并沒有那么強(qiáng)烈。有位大學(xué)教授曾要求他的學(xué)生每天讀書30頁，這樣堅(jiān)持一年下來就能讀大約一萬頁，將近50本書。他說凡是按照他的要求堅(jiān)持讀書的學(xué)生，最后都成為所在領(lǐng)域的杰出學(xué)者。

⑦青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。年輕人更要養(yǎng)成從“說”到“做”再到“堅(jiān)持做”的習(xí)慣，不僅把目標(biāo)和夢想立在朋友圈，更要把它們立在自己的心中。

(選自《人民日報(bào)》2018年3月27日19版)

15．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是(     )(3分)

A．朋友圈“曬目標(biāo)”“曬夢想”的現(xiàn)象屢見不鮮，他們設(shè)定目標(biāo)的意義主要在于用來告知，而不是督促做事。

B．將目標(biāo)公之于眾，不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因?yàn)樾睦韺W(xué)家認(rèn)為，當(dāng)別人認(rèn)可你的目標(biāo)時(shí)，你腦海中會(huì)產(chǎn)生自己的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的幻覺。

C．發(fā)朋友圈立目標(biāo)并不能獲得他人的監(jiān)督，只有自己才能一直監(jiān)督自己。

D．很多人在追逐目標(biāo)的道路上之所以會(huì)退縮，會(huì)妥協(xié)，是因?yàn)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)的渴望并沒有那么強(qiáng)烈。

16．第⑤段中加點(diǎn)字“這”指什么？(3分)

17．第⑥段畫線句子主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？(6分)

（五）閱讀下面的材料，完成后面的題目。（10分）

【材料一】天天6個(gè)月時(shí)被醫(yī)院診斷得了咽炎并接受慶大霉素霧化治療，整個(gè)治療過程中，天天哭得很厲害，但護(hù)士卻說沒事，哭得越厲害吸入效果越好。10個(gè)月時(shí)，天天出現(xiàn)了異常，被醫(yī)院診斷為雙耳重度感音神經(jīng)性耳聾，病因就是半歲時(shí)做的那次慶大霉素霧化治療。

中國疾病預(yù)防控制中心傳染病預(yù)防控制所所長徐建國近日直言：中國濫用抗生素情況已到了不容忽視階段。

【材料二】：中外抗生素使用情況對比表

【材料三】老余：抗生素治病效果好，只要有點(diǎn)頭痛發(fā)熱，我就會(huì)自己到藥店買一些服用。

花咖：現(xiàn)在的患者真怪，普遍喜好“三素一湯”，即抗生素、激素、維生素和打點(diǎn)滴。

慕容：抗生素只能用于輔助治療，但有些醫(yī)生由于自身醫(yī)療水平和經(jīng)濟(jì)利益原因，把抗生素當(dāng)成了“當(dāng)家藥”。

良心人：盡管國家早就出臺(tái)了《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》，但有些藥店為了賺錢，只要你買，它就敢賣，完全不管病人服用抗生素后會(huì)不會(huì)有過敏反應(yīng)。

青衫浪子：我國抗生素的使用陷入了“需要用，不需要也用；超時(shí)、超量使用”的怪圈，長期這樣下去，非常危險(xiǎn)，它會(huì)使人體免疫力下降，病菌產(chǎn)生耐藥性。

【材料四】歐盟自2006年1月起全面禁止在養(yǎng)殖業(yè)飼料中添加任何抗生素。

從2008年開始，歐盟將每年的11月18日定為“歐洲抗生素宣傳日”，旨在宣傳抗生素的合理使用。

抗生素在美國被嚴(yán)格界定為處方藥，沒有執(zhí)業(yè)醫(yī)師的處方，藥店不能向公眾出售，否則將承擔(dān)高額罰款和民事甚至刑事責(zé)任。

最近，英國出臺(tái)新的規(guī)定，醫(yī)生不得給咽喉痛、扁桃體發(fā)炎、感冒等患者開具抗生素類藥品處方，而應(yīng)建議其回家休息，否則將受處罰。

18．下列內(nèi)容陳述正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）

A．沒有醫(yī)生的處方在國外買不到抗生素類藥物。

B．導(dǎo)致兒童聾啞的原因是因?yàn)闆]有合理使用抗生素。

C．我國抗生素濫用主要表現(xiàn)在超時(shí)、超量、不按需使用。

D．歐盟將2008年11月18日定為“歐洲抗生素宣傳日”。

19．濫用抗生素主要有哪些危險(xiǎn)？（4分）

20．結(jié)合上述材料，談?wù)効梢酝ㄟ^哪些方法來解決我國抗生素濫用這一問題。（3分）

（六）名著閱讀（5分）

21．判斷題。（正確的在括號內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的在括號內(nèi)打“×”）（3分）

（1）豹子頭林沖誤入白虎堂，刺配滄州，到滄州后，被高俅安排看管草料場。不久，草料場被燒，林沖為躲避仇人追殺，與花和尚雪夜上梁山。（    ）

（2）《水滸傳》中，塑造了許多性格各異的好漢形象，如頭腦簡單的魯智深，粗中有細(xì)的李逵，懦弱無能的林沖。（    ）

（3）簡·愛離開羅沃德孤兒院后到桑菲爾德莊園做了家庭教師。（    ）

22．閱讀下面的材料，完成后面的題目。（2分）

“我得往前走嗎？先生？”我問。“我得離開桑菲爾德嗎？”

“我相信你得離開，簡。我很抱歉，簡妮特，可是我真的相信你得離開�！�

這是個(gè)打擊，可是我沒有讓它把我打垮。

“好吧，先生，往前走的命令一來，我就可以走�！�

上面這段文字選自世界文學(xué)名著《簡·愛》，主人公簡·愛在桑菲爾德莊園的身份是__________。這個(gè)“打擊”是指____________________________________

三、寫作（60分）

23．閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

請你以“我們都是追夢人”為題目；寫一篇記敘文或議論文。 要求：立意明確；符合文體；不套作，不抄襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請用化名代替。

 

 

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