【摘要】2019年福建省初中畢業(yè)和高中階段學(xué)校招生考試語(yǔ)文沖刺卷(五)！更多中考信息可關(guān)注閩州教育中考資訊專欄。
2019年福建省初中畢業(yè)和高中階段學(xué)校招生考試 語(yǔ)文沖刺卷(五) (時(shí)間：120分鐘，滿分：150分) 一、積累與運(yùn)用(20分) 1．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(12分) (1)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，______________。[李白《行路難(其一)》] (2)黑云壓城城欲摧，______________。(李賀《雁門(mén)太守行》) (3)______________，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》) (4)何處望神州？______________。千古興亡多少事？悠悠。______________。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》) (5)雖有嘉肴，弗食，__________；雖有至道，弗學(xué)，__________。(《禮記·學(xué)記》) (6)醉翁之意不在酒，______________。山水之樂(lè)，________________。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》) (7)白居易在《錢(qián)塘湖春行》中用鳥(niǎo)兒爭(zhēng)春來(lái)描繪初春景象的句子是______________，______________。 (8)《愛(ài)蓮說(shuō)》中用來(lái)形容不與世俗同流合污而又潔身自好的君子之風(fēng)的句子是__________________________，____________。 2.下面對(duì)文學(xué)常識(shí)和名著內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是( )(3分) A．《繁星》《春水》是中國(guó)現(xiàn)代著名女作家冰心的作品，它們歌頌了母愛(ài)、童真和自然。 B．《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是保爾·柯察金，故事取材于當(dāng)時(shí)眾多革命者的典型經(jīng)歷，表現(xiàn)了那個(gè)年代殘酷的斗爭(zhēng)生活。 C．《伊索寓言》有不少故事是借動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn)的，如《螞蟻和蟬》就諷刺了好逸惡勞的人，對(duì)人們有很大的教育意義。 D．《魯濱孫漂流記》中，主人公魯濱孫因出航時(shí)遭遇風(fēng)暴，船被打翻，他一個(gè)人被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的海島上，在那里度過(guò)了28年的孤獨(dú)時(shí)光。 3.閱讀下面的文字，完成文后各題。(6分) 汀州至宋代已成為客家人聚居的最大城市，其繁華的程度是：十萬(wàn)人家溪兩岸，綠楊深鎖濟(jì)川橋，隨著推移的歷史，客家人又沿著汀江流域不斷向外遷徙，到達(dá)廣東，甚至漂洋過(guò)海。無(wú)論走多遠(yuǎn)，身在何方，客家人的印記總是伴隨著子孫后代。千年汀江水bǔ( )育了勤勞的客家人，堅(jiān)固的城墻卻________(A.堅(jiān)持 B．堅(jiān)守)了一種獨(dú)特的客家文化�？图沂赘比A得有點(diǎn)樸實(shí)，也許由遷徙的性格構(gòu)建而成的城市注定了沒(méi)有帝都省城的大氣。這座繁華一時(shí)的客家首府在崇山峻嶺的包圍中，像是做了一個(gè)________(A.穿越 B．逾越)時(shí)空的深沉的夢(mèng)，一夢(mèng)醒來(lái)，汀水依舊。 (1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。(2分) bǔ( )育 遷徙( ) (2)文中橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)分別是______、______(填寫(xiě)字母)。(2分) (3)下面句子有一處語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子。(2分) 隨著推移的歷史，客家人又沿著汀江流域不斷向外遷徙。 ___________________________________________________________二、閱讀（70分） （一）閱讀下面這首樂(lè)府詩(shī)，完成問(wèn)題。(5分) 木蘭詩(shī)(節(jié)選) 萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)�？珊箚�(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 1．對(duì)上述節(jié)選部分有關(guān)句子的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A．“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”用夸張手法描寫(xiě)翻山越嶺奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的情景。 B．“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度描寫(xiě)邊塞軍營(yíng)的生活。 C．“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”實(shí)寫(xiě)將軍拼死作戰(zhàn)，壯士十年后歸來(lái)的情景。 D．“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”中的數(shù)字“十二”與“百千”都是表示多數(shù)。 2．“可汗問(wèn)所欲”時(shí)，木蘭表達(dá)了什么心愿？請(qǐng)用自己的話概括。(2分) ___________________________________________________________（二）閱讀下面文言文，完成問(wèn)題。(13分) 【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沈鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。 (《答謝中書(shū)書(shū)》) 【乙】子曰：“飯疏食，飲水，曲肱①而枕之，樂(lè)在其中矣。不義②而富且貴，于我如浮云。” (《論語(yǔ)》) 【注釋】①肱：(ɡōnɡ)胳膊。②義：遵守道義。 1．解釋加點(diǎn)詞。(3分) (1)古來(lái)共談 共：__________ (2)夕日欲頹 頹：__________ (3)未復(fù)有能與其奇者 與：__________ 2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分) (1)曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。 (2)曲肱而枕之，樂(lè)在其中矣。 3．甲、乙兩文“樂(lè)”的情趣分別是什么？(4分) （三）閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。(17分) 消失的故鄉(xiāng) 謝 冕 ①這座曾經(jīng)長(zhǎng)滿古榕的城市是我的出生地，我在那里度過(guò)難忘的童年和少年時(shí)光，可是如今，我卻在日夜思念的家鄉(xiāng)迷了路；它變得讓我辨認(rèn)不出來(lái)了。通常，人們?cè)谡f(shuō)“認(rèn)不出”某地時(shí)，總暗含著“變化真大”的那分歡喜，我不是，我只是失望和遺憾。 ②我認(rèn)不出我熟悉的城市了，不是因?yàn)槟抢锷w起了許多過(guò)去沒(méi)有的大樓，也不是那里出現(xiàn)了什么新鮮和豪華，而是，我昔時(shí)熟悉并引為驕傲的東西已經(jīng)消失。 ③我家后面那一片梅林消失了，那迎著南國(guó)凜冽的風(fēng)霜綻放的梅花消失了。那里變成了嘈雜的市集和雜沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小徑上迷了路。我沒(méi)有喜悅，也不是悲哀，我似是隨著年華的失去而一起失去了什么。 ④為了不迷路，那天我特意約請(qǐng)了一位年輕的朋友陪我走。那里有夢(mèng)中時(shí)常出現(xiàn)的三口并排的水井，母親總在井臺(tái)上忙碌，她洗菜或洗衣的手總是在冬天的水里凍得通紅。【A】井臺(tái)上邊，幾棵茂密的龍眼樹(shù)，春天總開(kāi)著米粒般的小花，樹(shù)下總臥著農(nóng)家的水牛。水牛的反芻描寫(xiě)著漫長(zhǎng)中午的寂靜。 ⑤那里蜿蜒著長(zhǎng)滿水草的河渠，有一片碧綠的稻田。我們家坐落在一片鄉(xiāng)村景色中。而這里又是城市，而且是一座彌漫著歐陸風(fēng)情的中國(guó)海濱城市。轉(zhuǎn)過(guò)龍眼樹(shù)，便是一條由西式樓房組成的街巷，紫紅色的三角梅從院落的墻上垂掛下來(lái)。再往前行，是一座遍植高大檸檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和陽(yáng)光的樹(shù)蔭下，透過(guò)林間迷蒙的霧氣望去，那影影綽綽的院落內(nèi)植滿了鮮花。 ⑥那里有一座教堂，有繪著宗教故事的彩色的窗欞，窗內(nèi)傳出圣潔的音樂(lè)。這一切，如今只在我的想象中活著，與我同行的年輕的同伴全然不知。失去了的一切只屬于我，而我，又似是只擁有一個(gè)依稀的夢(mèng)。 ⑦我依然頑強(qiáng)地尋找。我記得這鮮花和叢林之中有一條路，從倉(cāng)前山通往閩江邊那條由數(shù)百級(jí)石階組成的下坡道。在斜坡的高處，我可以望見(jiàn)閩江的帆影，聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)的輪渡起航的汽笛聲。那年北上求學(xué)，有人就在那渡口送我，那一聲汽笛至今尚在耳畔響著，悠長(zhǎng)而纏綿，不知是惆悵還是傷感�？墒牵墒�，我再也找不到那通往江邊的路，石階和汽笛的聲音了！ ⑧這城市被閩江所切割，閩江流過(guò)城市的中心。閩都古城的三坊七巷彌漫著濃郁的傳統(tǒng)氛圍，那里誕生過(guò)林則徐和嚴(yán)復(fù)，也誕生過(guò)林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深處，埋藏著飄看書(shū)香墨韻的深宅大院。而在城市的另一邊，閩江深情地拍打著南臺(tái)島，那是一座放大了的鼓浪嶼，那里蕩漾著內(nèi)地罕見(jiàn)的異域情調(diào)。那里有伴我度過(guò)童年的并不幸福，卻又深深縈念情想的如今已經(jīng)消失在蒼茫風(fēng)煙中的家。 ⑨我的家鄉(xiāng)是開(kāi)放的沿海名域，也是重要的港口之一�；浇涛幕孕鲁钡淖藨B(tài)加入并融會(huì)進(jìn)原有的佛、儒文化傳統(tǒng)中，經(jīng)歷近百年的共生并存，造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)，也構(gòu)成了我童年的夢(mèng)境。然而，那夢(mèng)境消失在另一種文化改造中。人們按照習(xí)慣，清除花園和草坪，用水泥封糊了過(guò)去種植花卉和街樹(shù)的地面。【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝，草坪和樹(shù)林騰出的地方，聳起了那些刻板的房屋。人們以自己的方式改變他們所不適應(yīng)的文化形態(tài)，留給我此刻面對(duì)的無(wú)邊的消失。 ⑩我在我熟悉的故鄉(xiāng)迷了路，我迷失了我早年的夢(mèng)幻，包括我至親至愛(ài)的故鄉(xiāng)。我擁有的悵惘和哀傷是說(shuō)不清的。 (選自謝冕隨筆集《流向遠(yuǎn)方的水》) 1．綜觀全文，面對(duì)“消失的故鄉(xiāng)”，作者表達(dá)了____________________、____________________的情感。(4分) 2．閱讀③～⑦段文字，將“故鄉(xiāng)消失的風(fēng)物”填寫(xiě)完整。(4分) 故鄉(xiāng)消失的風(fēng)物有：老家屋后的梅林，迎著風(fēng)霜綻放的梅花；媽媽洗菜、洗衣的水井，__________________________，______________；長(zhǎng)滿水草的河渠，__________；充滿歐陸風(fēng)情的街巷、教堂；“我”北上求學(xué)時(shí)走過(guò)的通向江邊的石階道，______________________________等。 3．根據(jù)第⑨段的內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)是什么“造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)”。(2分) 4．本文語(yǔ)言富有意蘊(yùn)，請(qǐng)從A、B兩句中任選一句，自選角度，作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。(3分) 【A】 井臺(tái)上邊，幾棵茂密的龍眼樹(shù)，春天總開(kāi)著米粒般的小花，樹(shù)下總臥著農(nóng)家的水牛。水牛的反芻描寫(xiě)著漫長(zhǎng)中午的寂靜。 【B】 把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝，草坪和樹(shù)林騰出的地方，聳起了那些刻板的房屋。 我選______句。點(diǎn)評(píng)： 我選______句。點(diǎn)評(píng)： 5．城鄉(xiāng)的開(kāi)發(fā)建設(shè)與文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承難免產(chǎn)生矛盾沖突，對(duì)此，你有何感想或思考？(4分) （四）閱讀下文，完成問(wèn)題。(16分) 南甕河——?jiǎng)又参锏奶烊换驇?kù) ①南甕河濕地類型多樣：有森林濕地、灌叢濕地、沼澤濕地、草叢濕地和島狀林濕地。豐富的濕地類型孕育出驚人的動(dòng)植物種類——這里有植物800余種，野生哺乳動(dòng)物49種，鳥(niǎo)類216種，兩棲動(dòng)物及魚(yú)類44種，基本涵蓋了大興安嶺寒溫帶原始林區(qū)內(nèi)所有的陸生和水生生物物種，堪稱研究大興安嶺生態(tài)環(huán)境的天然基因庫(kù)。 ②“棒打狍子瓢舀魚(yú)，野雞飛進(jìn)飯鍋里”——這句話生動(dòng)、夸張而又幽默地呈現(xiàn)了上世紀(jì)50年代開(kāi)發(fā)北大荒時(shí)原始、充裕、豐饒的自然景觀。在今天依舊圣潔如處女地般的南甕河濕地保護(hù)區(qū)，我們還能看到當(dāng)年類似的景象：小心驅(qū)車在保護(hù)區(qū)內(nèi)，狍子在道旁若無(wú)其事地覓食，絲毫不介意我們的冒犯，興之所至，還跟我們的汽車賽跑。禽鳥(niǎo)隨處可見(jiàn)，那些只能在教科書(shū)上翻看到的珍禽，在這里能讓你大飽眼福。更令人驚喜的是，我們甚至看到了一只珍稀的有鋒利腳爪卻不善飛行的花尾榛雞(俗名“飛龍”)。 ③在南甕河，最多的陸生動(dòng)物是駝鹿。在“土著”的鄂倫春人的傳說(shuō)里，駝鹿被奉為神明，稱為“東方神鹿”。駝鹿是世界上體型最大的鹿科動(dòng)物，成年駝鹿體長(zhǎng)2米多，體重超過(guò)400千克。雖然體型巨大，但它的行動(dòng)并不笨拙，你想象不到，它能以55千米的時(shí)速連續(xù)跑上幾個(gè)小時(shí)，它還能在60厘米深的積雪里活動(dòng)自如。作為“神鹿”，駝鹿居然還擅長(zhǎng)游泳和潛水，它們能一次性游泳超過(guò)20千米，甚至能潛入五六米深的水底覓食。 ④除了駝鹿，貂熊是南翁河另一種非常珍稀的動(dòng)物，科學(xué)家已經(jīng)把它列入了瀕危動(dòng)物保護(hù)名單。在整個(gè)中國(guó)，貂熊的數(shù)量?jī)H存不到200頭，就算是在貂熊最主要的棲息地大興安嶺，如今也很難見(jiàn)到它們的蹤影。貂熊的體型介于貂與熊之間，擅長(zhǎng)奔跑、游泳和攀爬，因此有“飛熊”之稱。 ⑤雪兔或許是南甕河最有趣的動(dòng)物了。它的眼睛實(shí)在有點(diǎn)“奇葩”，不僅很大，兩眼間的距離還像銀河一樣寬，弄得它要“搖頭晃腦”才能校準(zhǔn)距離，看清前方物體。所以在遇到危險(xiǎn)而疾速奔跑時(shí)，雪兔常常因來(lái)不及轉(zhuǎn)動(dòng)頭部而一頭撞到大樹(shù)或巖石上，上演“守株待兔”的悲催。但上帝還是公平的，在“欺負(fù)”雪兔的同時(shí)，上帝也給了雪兔一件漂亮而實(shí)用的外衣——會(huì)變色的皮毛。每到冬季，雪兔的毛色會(huì)變得雪白，融在銀裝素裹的冰天雪地里；而到了春天，毛色又逐漸變深，藏于在灌木、草叢中，與周邊景色會(huì)渾然一體。 ⑥濕地也是鳥(niǎo)的天堂。每年春季，當(dāng)冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，食物資源漸長(zhǎng)漸豐的時(shí)候，蟄伏一冬的留鳥(niǎo)和從遠(yuǎn)方歸來(lái)的候鳥(niǎo)便會(huì)陸續(xù)出現(xiàn)在南甕河濕地上，開(kāi)始新一年的生活和繁衍。這時(shí)南甕河的主人公個(gè)個(gè)盛裝，參加這美麗的盛宴：白鸛、白鶴、丹頂鶴或形只影單，或成群結(jié)隊(duì)地掠過(guò)水草豐茂的沼澤；鴛鴦、大天鵝在平靜的湖面上情意綿綿地訴說(shuō)衷情；黑嘴松雞、花尾榛雞低聲?shū)Q叫，翻開(kāi)化凍的土壤找尋美味的佳肴；頭頂上，金雕、猛鸮長(zhǎng)嘯著劃過(guò)長(zhǎng)空，消失在天際…… 1．下列說(shuō)法與文意不符的一項(xiàng)是( )(3分) A．南甕河濕地動(dòng)植物種類豐富，涵蓋了大興安嶺原始林區(qū)內(nèi)所有的陸生和水生生物物種。 B．貂熊是南翁河非常珍稀的動(dòng)物，它擅長(zhǎng)奔跑、游泳和攀爬，有“飛熊”之美譽(yù)。 C．雪兔常常因來(lái)不及轉(zhuǎn)動(dòng)頭部而在快速奔跑中撞到物體，上演“守株待兔”的悲劇。 D．每年春季，南翁河濕地就會(huì)陸續(xù)出現(xiàn)留鳥(niǎo)、候鳥(niǎo)，它們?cè)诖碎_(kāi)始新一年的生活和繁衍。 2．鄂倫春人稱駝鹿為“東方神鹿”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“東方神鹿”“神”在哪里。(4分) 3．第②段中“棒打狍子瓢舀魚(yú)，野雞飛進(jìn)飯鍋里”在文中有什么作用？(4分) 4．有一旅游公司擬把南甕河濕地開(kāi)發(fā)成濕地公園，這一舉動(dòng)引發(fā)了社會(huì)各界人士的熱議。學(xué)校因此舉辦以“南甕河濕地的開(kāi)發(fā)與保護(hù)”為主題的辯論會(huì)。現(xiàn)請(qǐng)你以反方的身份，結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容，針對(duì)正方觀點(diǎn)，陳述你的反駁理由。(5分) 正方觀點(diǎn)：我們建南甕河濕地公園，既能近距離接觸珍稀物種，享受人與自然的和諧相處，又能在這里旅游休閑，滿足人們高品位的生活追求，同時(shí)又帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。一舉多得，何樂(lè)而不為呢？ 反方觀點(diǎn)： （五）“墨香書(shū)法展示”是教育部開(kāi)展的“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動(dòng)之一。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，某校九年(1)班開(kāi)展“走進(jìn)墨香書(shū)法”活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。(10分) 【活動(dòng)一·材料探究】 【材料一】 漢字書(shū)法是漢民族獨(dú)創(chuàng)的，它以獨(dú)特的筆法、結(jié)構(gòu)和章法成為富有美感的藝術(shù)，被譽(yù)為“無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè)”。 【材料二】 漢字書(shū)法以“文房四寶”為工具書(shū)寫(xiě)情感，是書(shū)法家一生學(xué)識(shí)人品的反映。顏真卿作品的“莊嚴(yán)正直之美”、蘇東坡書(shū)法的“瀟灑飄逸之美”和毛澤東書(shū)作的“大氣磅礴之美”都是例證。 【材料三】 三幅不同字體的書(shū)法作品。 1．請(qǐng)概括以上三則材料的主要信息。(3分) 2．“文房四寶”指的是：______________。(2分) 【活動(dòng)二·觀點(diǎn)交流】 3．根據(jù)設(shè)置的情境，完成下面對(duì)話。(3分) 王明：馬上就中考了！哪有時(shí)間練習(xí)書(shū)法？還不如多背幾個(gè)英語(yǔ)單詞！ 李華： 張亮：李華說(shuō)得對(duì)！時(shí)間愿意擠總還是有的，我們應(yīng)該參加這項(xiàng)有益身心的活動(dòng)。 【活動(dòng)三·成果匯報(bào)】 4．為下面新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。(2分) 標(biāo)題： ______________________________________ 5月1日，福建省教育廳公布了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書(shū)法展示”活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單。漳州市成績(jī)喜人。選送的毛筆書(shū)法作品中有10件獲得一等獎(jiǎng)，占全省該類書(shū)法一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)總數(shù)的25%。本次活動(dòng)，極大調(diào)動(dòng)了我市師生研習(xí)書(shū)法的熱情。 （）判斷題(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)。(3分) (1)楊志盤(pán)纏用盡，無(wú)奈之下，只好上街賣祖?zhèn)鲗毜�，遇�?jiàn)潑皮牛二糾纏不休。楊志一時(shí)性起，失手殺死牛二。(《水滸傳》)( ) (2)祥子給楊先生家拉包月，還要做各種家務(wù)，經(jīng)常遭受辱罵，但是想到工錢(qián)比別處多，他還是忍氣吞聲地留下。(《駱駝祥子》)( ) (3)流落荒島后，魯濱孫每天用刻刀痕計(jì)算日期。為了吃上面包，他還嘗試在旱季播種谷物，一舉獲得成功。(《魯濱孫漂流記》)( ) 閱讀下面的語(yǔ)段，按要求作答。(2分) 他(孫行者)的真身，出一個(gè)神，縱云頭，跳將起去，徑到人參園里，掣金箍棒往樹(shù)上乒乓一下，又使個(gè)推山移嶺的神力，把樹(shù)一推推倒。 (《西游記》) 孫行者為什么推倒人參果樹(shù)？最后又怎樣救活了人參果樹(shù)？請(qǐng)簡(jiǎn)述。 三、寫(xiě)作（60分） 1.閱讀下面的文字，按要求作文。（60分） 請(qǐng)你以“我們都是追夢(mèng)人”為題目；寫(xiě)一篇記敘文或議論文。 要求：立意明確；符合文體；不套作，不抄襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用化名代替。 
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