2019普通話水平測(cè)試練習(xí)：標(biāo)準(zhǔn)音朗讀之《丑石》

　　【摘要】2019普通話水平測(cè)試練習(xí)，快來(lái)看一看，這樣才能拿下更高等級(jí)的普通話證書(shū)。下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享標(biāo)準(zhǔn)音朗讀之《丑石》的文章，對(duì)于這部分內(nèi)容，不夠有自信的考生們，趕緊來(lái)練習(xí)一下。

　　2019普通話水平測(cè)試練習(xí)：標(biāo)準(zhǔn)音朗讀之《丑石》

　　——節(jié)選自賈平凹《丑石》

　　我常常遺憾我家門前的那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣;誰(shuí)也不知道是什么時(shí)候留在這里的，誰(shuí)也不去理會(huì)它。只是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，門前攤了麥子，奶奶總是要說(shuō)：這塊丑石，多礙地面喲，多時(shí)把它搬走吧。

　　它不像漢白玉那樣的細(xì)膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來(lái)浣紗捶布;它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒(méi)有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長(zhǎng)�；牟荼惴毖艹鰜�(lái)，枝蔓上下，慢慢地，竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來(lái)，曾合伙要搬走它，但力氣又不足;雖時(shí)時(shí)咒罵它，嫌棄它，也無(wú)可奈何，只好任它留在那里去了。

　　終有一日，村子里來(lái)了一個(gè)天文學(xué)家。他在我家門前路過(guò)，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再?zèng)]有走去，就住了下來(lái);以后又來(lái)了好些人，說(shuō)這是一塊隕石，從天上落下來(lái)已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西。不久便來(lái)了車，小心翼翼地將它運(yùn)走了。

　　這使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭，原來(lái)是天上的呢!它補(bǔ)過(guò)天，在天上發(fā)過(guò)熱，閃過(guò)光，我們的先祖或許仰望過(guò)它，它給了他們光明，向往，憧憬;而它落下來(lái)了，在污土里，荒草里，一躺就//是幾百年了!

　　我感到自己的可恥，也感到了丑石的偉大;我甚至怨恨它這么多年竟會(huì)默默地忍受著這一切?而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。

　　精彩文章分享：2019教師資格證考前練習(xí)題

　　1、告訴你一個(gè)電話號(hào)碼，你可以按照它去撥號(hào)，但打過(guò)以后，再問(wèn)你該號(hào)碼。你又不記得了。這是()。

　　A.瞬時(shí)記憶表現(xiàn) 　　B.感覺(jué)記憶表現(xiàn) 　　C.短時(shí)記憶表現(xiàn) 　　D.長(zhǎng)時(shí)記憶表現(xiàn)

　　2、人知覺(jué)某一客觀對(duì)象時(shí)，總是利用自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)它，并用詞語(yǔ)把它標(biāo)志出來(lái)，這是知覺(jué)的()。

　　A.選擇性 　　B.整體性 　　C.理解性 　　D.恒常性

　　3、學(xué)生在學(xué)習(xí)上希望獲得好名次，其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是()。

　　A.外部 　　B.成就 　　C.交往 　　D.任務(wù)

　　4、能夠激起有機(jī)體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物稱為()。

　　A.需要 　　B.動(dòng)機(jī) 　　C.強(qiáng)化 　　D.誘因

　　5、學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在()。

　　A.線性關(guān)系 　　B.U型關(guān)系 　　C.倒U型關(guān)系 　　D.平行關(guān)系

　　答案及解析：

　　1.[答案]C

　　解析：短時(shí)記憶是指人腦的信息在一分鐘之內(nèi)的加工與編碼的記憶。開(kāi)始能按照電話}碼打電話.后來(lái)就忘記了.說(shuō)明電話號(hào)碼在人腦中保持的時(shí)間短.屬于短時(shí)記憶。

　　2.[答案]C

　　解析：這是知覺(jué)的理解性的概念。

　　3.[答案]B

　　解析：成就動(dòng)機(jī)是個(gè)體努力克服障礙、施展才能、力求又快又好地解決某一問(wèn)題的愿望或趨勢(shì)。

　　4.[答案]D

　　解析：能夠激起有機(jī)體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物稱為誘因。

　　5.[答案]C

　　解析：中等程度的動(dòng)機(jī)激起水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高.它們之間存在倒u型關(guān)系。

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時(shí)又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過(guò)教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報(bào)名電話：185-5928-3143(微信號(hào)) 林老師

　　          185-5969-5373(微信號(hào)) 羅老師

　　報(bào)名地址：閩州教育職業(yè)培訓(xùn)中心(廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號(hào)紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

　　招生網(wǎng)址：nhanhay.cn