2020年福建省健康管理師二級專業(yè)技能考試內(nèi)容

       根據(jù)“中國衛(wèi)生人才網(wǎng)健康管理師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)征求意見稿”可知，2020年健康管理師二級專業(yè)技能相關(guān)知識和考試內(nèi)容可能會做調(diào)整，具體詳情如下：

　　二級/技師

職業(yè) 功能	工作內(nèi)容	技能要求	相關(guān)知識要求
1. 健 康 監(jiān) 測	1.1信息收集	1.1.1能夠根據(jù)健康需求設(shè)計健康調(diào)查表 1.1.2能夠應(yīng)用調(diào)查表收集健康信息	1.1.1群體健康狀況指標(biāo)的測量與評價知識 1.1.2調(diào)查表的制定與合理性評價 1.1.3常用流行病學(xué)調(diào)查方法基礎(chǔ)知識
	1.2信息管理與使用	1.2.1能夠分類、匯總健康信息 1.2.2能夠使用常用數(shù)據(jù)管理軟件檢索、查詢和更新健康信息 1.2.3 能夠分析動態(tài)健康信息資料 1.2.4能夠撰寫健康信息分析報告	1.2.1信息分類和檢索相關(guān)知識 1.2.2常用數(shù)據(jù)處理方法和步驟 1.2.3健康信息分析報告的相關(guān)知識
	1.3監(jiān)測方案制訂與實施	1.3.1能夠制訂健康指標(biāo)采集方案 1.3.2能夠制訂體檢方案 1.3.3能夠?qū)嵤┙】当O(jiān)測方案 1.3.4能夠?qū)ΡO(jiān)測方案進行質(zhì)量控制	1.3.1健康指標(biāo)的收集、分類和評價知識 1.3.2健康篩查與診斷相關(guān)知識 1.3.3監(jiān)測方案實施的質(zhì)量控制方法及注意事項
2. 健 康 風(fēng) 險 評 估 和 分 析	2.1風(fēng)險識別	2.1.1能夠識別重要的或可優(yōu)先改善的健康危險因素 2.1.2能夠選擇健康風(fēng)險評估工具	2.1.1生活方式對健康的影響及評估方法 2.1.2行為及心理因素對健康的影響及評估方法
	2.2風(fēng)險分析	2.2.1能夠分析影響健康的危險因素及其可能產(chǎn)生的原因 2.2.2能夠評估個體健康風(fēng)險程度 2.2.3能夠多維度解釋多個疾病風(fēng)險評估結(jié)果	2.2.1流行病學(xué)因果關(guān)系判斷的知識 2.2.2健康風(fēng)險評估技術(shù)的原理
3. 健 康 指 導(dǎo)	3.1健康教育	3.1.1能夠根據(jù)個體或群體的健康需求，制訂健康教育計劃 3.1.2能夠組織實施健康教育計劃	3.1.1個體或群體健康信息需求的評價方法 3.1.2健康教育計劃的制訂原則和方法
	3.2健康咨詢	3.2.1能夠針對個體或群體不同需求，用電話、面談及其他媒介方式進行健康咨詢 3.2.2能夠根據(jù)咨詢結(jié)果進行個性化指導(dǎo)	3.2.1慢性非傳染性疾病診治與防控知識 3.2.2不健康生活方式的干預(yù)知識
4. 健 康 危 險 因 素 干 預(yù)	4.1制訂干預(yù)計劃	4.1.1能夠制訂個體或群體健康危險因素干預(yù)計劃實施方案 4.1.2能夠根據(jù)個體或群體健康需求確定優(yōu)先干預(yù)的健康危險因素	4.1.1個體或群體健康危險因素干預(yù)計劃實施方案制訂的原則和方法 4.1.2健康危險因素（有關(guān)高血壓、脂代謝異常、高血糖、超重與肥胖、吸煙、心理問題等）干預(yù)方法
	4.2實施與評估	4.2.1能夠?qū)�個體或群體健康危險因素干預(yù)計劃實施方案進行全程監(jiān)督與調(diào)控 4.2.2能夠評估干預(yù)的依從性、認(rèn)知和 指標(biāo)的變化	4.2.1干預(yù)活動的監(jiān)測與控制方法 4.2.2干預(yù)評估的目的和意義 4.2.3干預(yù)評估的種類和方法
5. 指 導(dǎo) 、 培 訓(xùn) 與 研 究	5.1理論培訓(xùn)	5.1.1能夠?qū)θ�級健康管理師開展理論培訓(xùn)	5.1.1現(xiàn)代教育理論與現(xiàn)場教學(xué)方法
	5.2實踐指導(dǎo)	5.2.1能夠指導(dǎo)三級健康管理師進行信息收集 5.2.2能夠指導(dǎo)三級健康管理師進行健康評估 5.2.3能夠指導(dǎo)三級健康管理師進行健康干預(yù)	5.2.1健康監(jiān)測設(shè)備的使用方法和注意事項 5.2.2健康管理工作平臺的使用方法和注意事項 5.2.3 健康干預(yù)的理論知識和方法

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