90%考生都存在的作文審題誤區(qū)，2019教資考生要知道!

　　【摘要】距離2019教師資格證考試已經(jīng)不遠(yuǎn)了，所以說(shuō)，要做好最后的沖刺。下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享作文審題誤區(qū)，各位考生要認(rèn)真看，在考試的時(shí)候，才能避免作文離題，這樣可是很拉分的。

　　90%考生都存在的作文審題誤區(qū)，2019教資考生要知道!

　　教師資格考試綜合素質(zhì)的作文又稱教育作文，不同于我們語(yǔ)文學(xué)科的作文，考生必須在符合教師資格證考試大綱的范圍內(nèi)進(jìn)行寫(xiě)作。

　　一、審題誤區(qū)

　　1. 脫離材料 隨意而為

　　2. 朦朧感知 似是而非

　　3. 抓一鱗而棄全魚(yú)

　　4. 抓現(xiàn)象而棄本質(zhì)

　　二、怎樣審題

　　審題分三步走：審文體、審題型、審要求。

　　1.審文體：

　　著重看要求寫(xiě)的文體，記敘文、說(shuō)明文還是議論文;如表述“文體不限”，考生不能認(rèn)為可以隨便寫(xiě)，建議不要寫(xiě)詩(shī)歌、劇本等。

　　2.審題型：

　　看已知題干屬于是命題、半命題作文，還是話題、材料作文。

　　(1)命題作文--要理解完整命題的含義，進(jìn)而確立中心。

　　(2)話題作文--要品讀話題的材料與要求，明確重點(diǎn)，進(jìn)而確立中心。

　　(3)半命題作文--要看清要求，仔細(xì)斟酌之后，“完形填空”。

　　(4)材料作文--要從材料中提煉觀點(diǎn)或改寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)等。

　　審題是應(yīng)試作文的第一步，也是至關(guān)重要的一步。題目清楚了，就會(huì)寫(xiě)得切題，就可以不走或少走彎路，在有限的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出較好的文章。所以說(shuō)，上面所說(shuō)的審題誤區(qū)必須多看幾遍!

　　精彩文章分享：2019教師資格筆試高分作文開(kāi)頭技巧

　　1. 開(kāi)門見(jiàn)山，直奔主題

　　所謂 " 開(kāi)門見(jiàn)山 "，是一種比喻的說(shuō)法，指的是一開(kāi)始就直截了當(dāng)，切入要旨，亮明主題。如《白楊禮贊》一開(kāi)頭就觸及題旨：" 白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)!"這種寫(xiě)法干脆利落，入題快捷，容易吸引讀者的注意力。

　　2. 引經(jīng)據(jù)典，彰顯底蘊(yùn)

　　開(kāi)頭引用警句、名言、詩(shī)句或俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等，能增強(qiáng)開(kāi)端的氣勢(shì)，使人感到崢嶸、高遠(yuǎn)，達(dá)到吸引讀者、突出中心的效果。

　　如：以詩(shī)句開(kāi)頭，氣勢(shì)磅礴，震撼人心。以俗語(yǔ)開(kāi)頭，倍感親切，激發(fā)興趣。以名人名言開(kāi)頭，不僅使作者所要表達(dá)的意思簡(jiǎn)明扼要，言簡(jiǎn)意賅，而且能集中地表達(dá)文章的主旨，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，使文章增色不少。以故事開(kāi)頭，引用一則典故或現(xiàn)實(shí)生活中的小故事來(lái)開(kāi)頭的方法，可以增加文章的趣味性，能引起讀者的興趣。對(duì)話、琴聲、風(fēng)聲、雷聲等等，都可以用來(lái)開(kāi)頭，信手拈來(lái)，渲染氛圍。

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時(shí)又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過(guò)教師招聘考試。若想要了解更多教師招聘考試培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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