2019教資筆試材料題不會(huì)答?趕緊跟著例子來(lái)學(xué)一下

　　【摘要】正在備考2019教師資格證筆試的考生們，閩州教育網(wǎng)小編提醒，材料分析題是有答題模板的，只要按照步驟分析題目，套用模板答題，絕對(duì)能夠拿高分。所以說(shuō)，不會(huì)答材料分析題的考生們，建議來(lái)看一看。

　　2019教資筆試材料題不會(huì)答?趕緊跟著例子來(lái)學(xué)一下

　　例題：

　　學(xué)校規(guī)定初三學(xué)生必須在6點(diǎn)鐘到校參加早自修、作為任課教師第二天與學(xué)生一起參與早自修的我在班級(jí)中也強(qiáng)調(diào)了一下，可是第二天仍有許多學(xué)生遲到，當(dāng)時(shí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)正好在場(chǎng)，看到這一情況。下令讓遲到的學(xué)生在走廊罰站。到了第三天，再也沒(méi)有一個(gè)學(xué)生遲到。還有一次，初三(2)班的一位男同學(xué)老是不肯做一周一次的時(shí)政作業(yè)，每次問(wèn)他為什么，總都有原因，上次他說(shuō)忘了，這次又說(shuō)要點(diǎn)評(píng)的報(bào)紙沒(méi)買(mǎi)，下次他會(huì)說(shuō)作業(yè)本沒(méi)帶。這樣幾個(gè)星期下來(lái)，我發(fā)火了，不僅讓他在辦公室反思了一刻鐘，寫(xiě)下保證書(shū)，還對(duì)他說(shuō)：“下次再不交作業(yè)，甭來(lái)上課�！彼@才有所收斂。

　　問(wèn)題：

　　請(qǐng)從有關(guān)師德要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類(lèi)問(wèn)題的建議。

　　【參考答案】

　　本材料主要反映了“我”以罰代教的教育方法、這明顯違反了新時(shí)期我國(guó)教師職業(yè)道德內(nèi)容中關(guān)于“對(duì)待學(xué)生”的相應(yīng)規(guī)定，即規(guī)則層面。如不準(zhǔn)以任何借口體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)因?qū)W生違反紀(jì)律而加罰與違反紀(jì)律無(wú)關(guān)的任務(wù)等。

　　這位教師的做法在我們的身邊也常有出現(xiàn)。面對(duì)那些頑皮學(xué)生，教師們無(wú)計(jì)可施。只得用“罰站”、“威脅”來(lái)對(duì)付他們。取得的效果看似有效，其實(shí)學(xué)生并非真正地接受，他們是敢怒而不敢言。雖然教師的出發(fā)點(diǎn)是好的，但這位教師的處理方法與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》背道而馳。教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，要耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

　　我覺(jué)得教師應(yīng)該采用“說(shuō)理”教育來(lái)對(duì)待那些頑皮學(xué)生、教師以朋友的身份心平氣和地找那些學(xué)生談心、尊重學(xué)生的人格。平等、公正地對(duì)待學(xué)生，多付出一點(diǎn)愛(ài)，多花時(shí)間在他們身上。當(dāng)學(xué)生感受到老師在關(guān)心他們時(shí)、相信他們會(huì)改正缺點(diǎn)，努力做得更好。

　　精彩文章分享：沖刺!教師資格考試作文穩(wěn)拿45分絕招!

　　一、擬好標(biāo)題

　　閱卷老師并不會(huì)在一個(gè)人的作文上面停留太多的時(shí)間，如果標(biāo)題起的夠好，夠準(zhǔn)確!那么就能夠給閱卷老師留一個(gè)不錯(cuò)的印象。那么怎么寫(xiě)出好標(biāo)題?

　　1.題目要簡(jiǎn)單、切合

　　作為教師資格證文章的標(biāo)題，首先題目用語(yǔ)一定簡(jiǎn)短，精煉，避免長(zhǎng)篇大論;其次用詞一定能夠準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)谋硎霾牧系囊馑�，不能脫離文章的主要思想。

　　2.標(biāo)題要緊扣材料

　　如果教師資格證考試作文形式是命題作文，這時(shí)候大家就要按照材料要求確立題目。

　　3.標(biāo)題可巧妙使用修辭手法

　　教師資格證考試在寫(xiě)一篇文章的時(shí)候，標(biāo)題可以采用一些常見(jiàn)的修辭手法，例如比喻修辭手法，就會(huì)讓標(biāo)題更加生動(dòng)、形象;夸張的手法會(huì)使得標(biāo)題更加突出、強(qiáng)調(diào)，氣勢(shì)較高。

　　4.標(biāo)題要學(xué)會(huì)引用

　　在寫(xiě)教師資格證作文的時(shí)候，我們還可以引用一些名言警句、詩(shī)詞歌賦、或者一些歌詞等作為標(biāo)題，這樣會(huì)使得標(biāo)題更加的富有哲理性和新穎性，吸引閱卷老師的興趣。

　　二、寫(xiě)好開(kāi)頭

　　進(jìn)行寫(xiě)作的時(shí)候，能夠?qū)㈤_(kāi)端寫(xiě)的完美而有意義，那么將給閱卷老師留下更深刻的印象!這里小編提醒：積累一些常用的開(kāi)端金句很重要!

　　三、立意標(biāo)準(zhǔn)

　　把握好題目的立意，在進(jìn)行寫(xiě)作時(shí)，至少大的方向不會(huì)出錯(cuò)。主要圍繞著教育方面和你想當(dāng)老師的方面描述，結(jié)合題目中透露出來(lái)關(guān)鍵詞啟發(fā)了你什么以及當(dāng)老師的意義，這就是教師資格考試正確的立意。

　　四、卷面整潔

　　作文書(shū)寫(xiě)也很重要，規(guī)范整潔地卷面肯定會(huì)給你的作文增色。

　　綜上所看，教師資格筆試作文主要的三個(gè)步驟就是審清題干，抓準(zhǔn)立意，然后找準(zhǔn)結(jié)構(gòu)和素材。做到上面這幾點(diǎn)，你的作文分?jǐn)?shù)肯定很高。

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時(shí)又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過(guò)教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢(xún)下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報(bào)名電話(huà)：185-5928-3143(微信號(hào)) 林老師

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