2017上半年中小學結構化面試試題及答案解析

　　【摘要】2019上半年教師資格證面試就要到了，想要在最后的備考時間里高效提分，閩州教育網小編建議大家要多看看往年的結構化試題，因為結構化也是面試環(huán)節(jié)之一。若是不多看看的話，回答時結結巴巴的話，會降低考官的印象分。

　　2017上半年中小學結構化面試試題及答案解析

　　一、作為班主任，你如何做好班級管理?

　　【參考答案】

　　1.在學校教育中，班集體對學生的健康成長至關重要。但是班集體不是自然形成的，要經歷組建、發(fā)展等過程。進行班級化管理，重點就是要建立和培養(yǎng)出好的班集體。

　　2.從不同角度建立班集體。第一，確定班級體發(fā)展目標。第二，建立得力的班集體核心，例如班干部等，培養(yǎng)他們成為班級管理的核心力量。第三，建立班集體的正常秩序。第四，營造健康的班級氛圍和良好的班風。

　　3.發(fā)揮班集體力量，民主公平地管理班級。以班委成員為核心，讓學生們自主進行班級管理，適當給予指導和幫助，而不是全部由班主任來決定。

　　二、請問你心目中的好老師是什么樣的?

　　【參考答案】

　　1.表明觀點，我心中的好老師應當是教書育人，師德師風高尚，德才兼?zhèn)涞模H切友好的老師。

　　2.體論述好老師的要求。第一，要有淵博的知識，要不斷學習充實自己。教師要認真鉆研教材、領會教材的意圖，研究教法，把所教的知識用恰當的方法傳授給學生，還要能夠積極地引導學生，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣。第二，要關注學生的品質和修養(yǎng)。教師應為人師表，品德高尚，為學生樹立典范。針對不同的學生，教師應該用豐富的心理學知識來關注和幫助學生。

　　三、在課堂上一個學生突然尖叫了一聲。此時，你怎么辦?

　　【參考答案】

　　1.在課堂上，雖然一個同學突然尖叫了一聲，但我不會批評呵斥，而是會快速走到學生身邊，了解突發(fā)情況，及時解決，以保障課堂秩序。

　　2.我會立即告知其他同學繼續(xù)做作業(yè)，并快速走到發(fā)出叫聲同學的身邊，詢問其出現了什么情況，以便后續(xù)快速解決。

　　3.針對情況，采取措施。如果他是磕碰到了身體，因為疼痛而發(fā)出了叫聲，我會耐心詢問其磕碰的情況，并安撫其情緒。如果他是看到了令人害怕的飛蟲，我會安慰他不要害怕，并將飛蟲放出窗外。如果他是為了吸引大家的注意，我會先善意提醒他注意課堂紀律，課后再對他進行教育引導。

　　四、如果你不小心在全班學生面前摔倒了，你會怎么辦?

　　【參考答案】

　　1.作為老師，在全班學生面前摔倒，確實特別尷尬，但我會從容淡定，機智化解。

　　2.立刻起身。在全班學生面前摔倒，雖然會有身體上的疼痛，但我不會表現出任何負面情緒，而是會像往常一樣繼續(xù)保持微笑，盡快站起來，拍打干凈身上的塵土，淡定地走上講臺。

　　3.善意提醒學生。我會迅速分析和判斷我摔倒的原因，如果是我自己走路時不專心而跌倒，我會提醒同學們不要像我一樣，走路要專心，不要打鬧，以防受傷。如果是因為地面濕滑，我會建議值日生多注意，要擦干地面，防止更多人摔倒。

　　4.幽默化解尷尬，引發(fā)學生思考。我會以幽默的語氣告訴學生“在哪里跌倒就在哪里爬起來。摔倒沒什么丟人的，摔倒了就一蹶不振才可笑，生活和學習也是一樣，失敗無所謂，重要的是要立刻站起來�！蔽蚁嘈胚@一段話既能幽默地化解剛才的尷尬，又能讓學生們的態(tài)度嚴肅起來。之后，我會繼續(xù)開始授課，保證完成授課任務。

　　五、你正在使用多媒體進行授課，可是教室里突然停電了，你該怎么辦?

　　【參考答案】

　　1.遇到停電這一突發(fā)狀況，我會調整好自己的心態(tài)，更換教學方式，繼續(xù)完成授課。

　　2.維持課堂秩序。突然停電會引發(fā)學生的騷動，我會及時告知學生，雖然停電導致多媒體無法使用，但教學會繼續(xù)進行，避免學生分散注意力。

　　3.及時調整教學方法，確保完成教學任務。一方面我會通過板書展示，另一方面我會通過提問的方式鞏固學生對知識點的理解，并設置課堂討論，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維。從而使本節(jié)課在脫離多媒體的情況下，依然能達到課堂氣氛活躍、學生參與度高的效果。

　　4.我會在日后的工作中揚長避短，一方面要利用多媒體的優(yōu)點為課堂教學服務，另一方面也會提高自己的教學能力，游刃有余地處理課堂上的各種突發(fā)事件，讓課堂演繹出別樣的精彩。

　　六、一位學生家長氣憤地來到辦公室，指責你太過嚴厲。此時，你會如何處理?

　　【參考答案】

　　1.面對這種情況，我會充分體諒家長的心情，保持情緒上的克制，以解決學生的實際問題為出發(fā)點，耐心地與家長溝通交流，解決學生不愿意上學的問題。

　　2.我會誠懇地向家長道歉，并保證以后一定注意教育和管理學生的方式。待氣氛緩和后，請家長坐下并將話題轉移到孩子身上，與家長共同商討如何幫助孩子走出不愿上學的心理陰影。

　　3.向家長說明其孩子在校期間的具體表現，希望家長能理解我的初衷是為了學生考慮，進一步聽取家長的意見與建議，并通過家長了解學生的性格特點，共同商討解決問題的方法，與家長一起共同努力讓學生能夠重新熱愛學習。

　　4.我會與學生進行一次心與心的溝通，以平等的姿態(tài)，對之前的嚴厲向學生真誠道歉，消除學生內心的不滿。此外，我會更多地關心這名學生，尤其注意與其交流時的用語和表情，以表揚鼓勵為主，引導糾錯為輔。

　　七、如果班里的學生上課積極性不高，作為班主任，你怎么辦?

　　【參考答案】

　　1.學生上課積極性不高，長期下來會影響他們的學業(yè)進步。作為班主任，我會尋找原因，引導他們在課堂上積極表現。

　　2.耐心溝通，了解原因。我會在課下單獨與學生交流，了解他們上課積極性不高的原因，以判斷是學生的自身問題還是老師的問題。

　　3.針對情況，采取措施。如果學生是對學習缺乏興趣，我會讓學生自主組建學習小組，組內同學相互探究、互幫互助，共同提升進步。如果學生是不喜歡老師的授課方式，那么我會與其他任課老師一起提升教學技能，加強理論學習，并嘗試采用多樣化的教學手段來促進教學，提升他們的積極性。

　　4.與家長溝通。我會告訴家長對孩子要有耐心，當孩子有了進步后，要大力地給予表揚和鼓勵，激發(fā)他們學習的積極性和主動性。

　　溫馨提示：拿到了教師資格證的考生們，想要參加教師招聘的話，建議考生考慮報個班培訓學習一下，因為教師招考可比考教師資格證難得多。若想要了解更多2019教師招考培訓相關的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯系方式如下：

　　報名電話：185-5928-3143(微信號) 林老師

　          　185-5969-5373(微信號) 羅老師

　　報名地址：閩州教育職業(yè)培訓中心(廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

　　招生網址：nhanhay.cn