2019年教師資格面試試講備考：小學(xué)心理健康之《快樂導(dǎo)航》

　　【摘要】正在備考2019教師資格證面試的小伙伴們，你有拿下面試的把握嗎?閩州教育網(wǎng)小編提醒，若是沒有的話，請跟著小編一起來看看小學(xué)心理健康之《快樂導(dǎo)航》時間例子，幫助你參考一下。

　　2019年教師資格面試試講備考：小學(xué)心理健康之《快樂導(dǎo)航》

　　題目：快樂導(dǎo)航

　　內(nèi)容：沒有人會拒絕快樂，就像楊柳不會拒絕細雨，春蠶不會拒絕嫩桑�？鞓�，是事事順心的滿足，是愿望達成的喜悅，是久別重逢的欣喜……快樂是人精神上的一種愉悅，它是抽象的也是具體的，是我們每個人都想得到的。

　　基本要求：

　　(1)配合目標(biāo)設(shè)計活動;

　　(2)設(shè)置學(xué)生分享活動感受環(huán)節(jié);

　　(3)十分鐘內(nèi)完成試講。

　　【易錯指導(dǎo)】

　　1.每次做課堂設(shè)計時應(yīng)該要分析兩個方面：一為課本主題，二為分析學(xué)生。相當(dāng)于我們經(jīng)常所說的上課前一定要備教材，還要備學(xué)生。備教材旨在所選擇的內(nèi)容一定是具有啟發(fā)性，有助于學(xué)生形成健康的心理及陽光的心態(tài);備學(xué)生就是要了解同學(xué)們的身心發(fā)展水平，及這個階段的孩子他們所面臨的負(fù)面情緒一般都是由哪些因素所造成的。只有考慮到這兩點我們才能夠選擇到合適的教學(xué)內(nèi)容。如小學(xué)中年級的學(xué)生，情感由易變性向穩(wěn)定性過渡，從情感外露、淺顯、不自覺向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展。如果引導(dǎo)得當(dāng)，可以使孩子的情感調(diào)控能力有很大的提高。這個時期學(xué)生的負(fù)責(zé)情緒主要來源：學(xué)習(xí)、同伴關(guān)系、親子關(guān)系。那么針對這些具體情況，我們在選擇活動的時候應(yīng)該側(cè)重于幫助他們尋找快樂的方法及如何避免負(fù)面情緒的產(chǎn)生。

　　2.小學(xué)中年級的學(xué)生還沒有足夠的總結(jié)概括的能力，老師應(yīng)該豐富板書來幫助學(xué)生理解。建議本課程的板書應(yīng)該把同學(xué)們總結(jié)出來的方法總結(jié)概括后寫在黑板上。如：參加體育運動、學(xué)會傾訴、微笑、轉(zhuǎn)移注意力、聽音樂、回味成功、發(fā)泄法等。

　　3.分享提問時，建議每次提1-2個問題，不要提的太多，若需要可等學(xué)生回答完畢后可再追問一個。

　　4.以歌曲的方式來結(jié)束本課堂，應(yīng)注意氣氛的營造與調(diào)動。建議會唱歌的考生，可以唱出來，這樣會為你的試講增加亮點。

　　5.語言應(yīng)該清楚流暢，更好地展現(xiàn)出自己的語言表達能力，建議多加練習(xí)，對自己授課的內(nèi)容一定要特別熟悉。

　　6.對于同學(xué)們所提出來的好方法，老師應(yīng)及時給予肯定與鼓勵，但應(yīng)避免回應(yīng)的單一性。避免對每一位同學(xué)說：“這個方法不錯�！笨梢試L試多元的回應(yīng)，如“剛才同學(xué)所說的這個方法，也是老師經(jīng)常用的。”、“這位同學(xué)的方法特別新穎，值得借鑒。”、“看來這位同學(xué)真是特別地用心去尋找了�！钡�。

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　　1、吐字清晰，表述連貫

　　有些考生在考場提問時放不開，提問時底氣不足，吐字不清晰，表述斷斷續(xù)續(xù)，從而影響了提問的效果。

　　所以在準(zhǔn)備時，一定要提前設(shè)計好問題，以及學(xué)生的回答。這樣避免臨時組織語言，由于緊張而導(dǎo)致詞不達意。在試講中，一定要表述清晰連貫，給考官一個良好的印象。

　　對于學(xué)生的回答，在試講中，考生可以轉(zhuǎn)述學(xué)生的話�？忌谔岢鰡栴}后，然后假設(shè)學(xué)生已經(jīng)回答過問題了，教師進行簡單的轉(zhuǎn)述。

　　2、注意語速與停頓

　　由于試講稿、教案都是準(zhǔn)備好的，有的考生在試講中，會給人感覺像在背稿或者讀稿的感覺。這與“講”出來的語氣差別很大。所以提醒考生在試講中，要避免“讀”和“背”的感覺。

　　那么如何避免呢?主要是通過停頓與語速的變化來凸顯“問”。提問的時候，要有語速語調(diào)的變化，提問的語速是由提問的類型所決定的。提問的語調(diào)也要區(qū)別講授的語氣。提問的語氣應(yīng)是疑問語調(diào)，升調(diào)或者降調(diào)。

　　提出問題以后，要有所停頓。很多考生在練習(xí)的時候，習(xí)慣性的是剛提出問題，立馬就找同學(xué)回答。這是不符合實際授課情況的。在提出問題后，要停頓兩三秒的時間，表示留時間給學(xué)生思考。試講提問關(guān)鍵是讓考官有真實感。注意語速和停頓，立馬會讓考官有在聽真實課堂的感覺。

　　溫馨提示：拿到了教師資格證的考生們，想要參加教師招聘的話，建議考生考慮報個班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，因為教師招考可比考教師資格證難得多。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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