2019年教師資格面試試講備考：小學(xué)語(yǔ)文之《新型玻璃》

　　【摘要】正在備考2019教師資格證面試的小伙伴們，下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享小學(xué)語(yǔ)文之《新型玻璃》的試講舉例。這可是為了幫助你更好地拿下教師資格證面試，所以說(shuō)，各位教師資格證面試備考生，請(qǐng)速速來(lái)了解一下。

　　2019年教師資格面試試講備考：小學(xué)語(yǔ)文之《新型玻璃》

　　《新型玻璃》文章：

　　夜深了，從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃!這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就響起來(lái)了。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。

　　另一種“夾絲玻璃”不是用來(lái)防盜的。它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無(wú)恙，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人。有些國(guó)家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。

　　要求：

　　1、試講10分鐘

　　2、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，理解藕斷絲連的意思

　　3、了解新型夾絲網(wǎng)防盜玻璃和夾絲玻璃有什么區(qū)別和作用

　　4、有適當(dāng)?shù)陌鍟?shū)

　　2019年小學(xué)語(yǔ)文教師資格面試《新型玻璃》試講全程：

　　尊敬的各位評(píng)委老師，大家上午好，我是面試小學(xué)語(yǔ)文教師的1號(hào)考生，我今天抽到的試講題目是《新型玻璃》，下面，開(kāi)始我的試講。

　　一、導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，今天的語(yǔ)文課我們首先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)。

　　師：相信你們很快就能猜出來(lái)的。

　　師：請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)：

　　師：一物生來(lái)兩面光， 都愛(ài)用它裝門(mén)窗， 能擋狂風(fēng)和暴雨， 就是不遮光和亮。

　　師：大家異口同聲的喊道：“玻璃”，沒(méi)錯(cuò)，就是玻璃。

　　師：那今天呢，我們就是要來(lái)學(xué)習(xí)一篇描寫(xiě)玻璃的文章，不過(guò)在這篇文章中，它描寫(xiě)的不是普通玻璃，而是《新型玻璃》，現(xiàn)在，就讓我們一同走入課文吧。

　　二：初讀

　　師：首先，老師要給大家十分鐘的時(shí)間，請(qǐng)大家自由的朗讀課文，你可以大聲地朗讀，也可以快速地略讀，還可以靜靜地默讀。同時(shí)邊讀邊思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：

　　問(wèn)題一：標(biāo)記出文中的重點(diǎn)生字詞。

　　問(wèn)題二：思考這篇文章一共寫(xiě)了幾種新型玻璃。

　　師：好，開(kāi)始你們的朗讀吧。

　　師：大家讀書(shū)的聲音漸漸小了，看來(lái)大家已經(jīng)解決的差不多了。

　　師：那我們首先來(lái)解決第一個(gè)問(wèn)題——生字詞。

　　師：現(xiàn)在，請(qǐng)大家合上課本，老師已經(jīng)將本節(jié)課的生字詞整理到了我們的PPT上，哪位同學(xué)愿意來(lái)為大家朗讀這些生字詞。

　　師：你的眼神充滿(mǎn)了自信，就你吧。

　　師：嗯，他讀完了，大家覺(jué)得他讀的怎么樣?是呀，聲音洪亮，字正腔圓。

　　師：那除了外在的表現(xiàn)，他的發(fā)音都標(biāo)準(zhǔn)嗎?對(duì)，這個(gè)應(yīng)該對(duì)“噪音”，它的聲母應(yīng)該是“z”，是一個(gè)典型的平舌音，來(lái)，我們一起讀一遍——噪音。噪音。

　　師：除此之外，還有一個(gè)字的書(shū)寫(xiě)，老師也是要跟大家格外強(qiáng)調(diào)的。對(duì)，就是這個(gè)“藕”。

　　師：大家仔細(xì)看它的結(jié)構(gòu)，它的偏旁應(yīng)該是上面的“草字頭”，所以在書(shū)寫(xiě)時(shí)，我們要將上面的橫寫(xiě)的長(zhǎng)一些，下面的部分寫(xiě)的緊湊些，這樣啊，才會(huì)寫(xiě)出一個(gè)美觀的“藕”字，來(lái)，拿起筆在你們本子上一起寫(xiě)一遍。

　　師：解決完字詞關(guān)后，我們來(lái)看下一個(gè)問(wèn)題。

　　師：這篇文章，主要給我們介紹了幾種新型玻璃呢?

　　師：哦，有夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃。還有嗎?對(duì)，還有變色玻璃、吸熱玻璃和吃音玻璃。

　　師：那咱們就按照先后順序，先看前兩種玻璃，也就是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃“和”夾絲玻璃�！�

　　小組合作討論

　　師：現(xiàn)在，老師就再給大家十分鐘的時(shí)間，請(qǐng)大家以小組為單位，合作討論，這兩種玻璃的特點(diǎn)的是什么，它們又有著怎樣的作用，好，開(kāi)始你們的討論吧。

　　師：大家討論的聲音漸漸小了，相信大家已經(jīng)有了答案。

　　師：那，我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)第一組同學(xué)的匯報(bào)。

　　師：你們找到夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)是能夠自動(dòng)報(bào)警。那它的作用呢?嗯，防盜。

　　師：大家說(shuō)，他們找的對(duì)不對(duì)?嗯，非常的準(zhǔn)確。那現(xiàn)在就在這一段的旁邊，分別標(biāo)記出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用。

　　師：在這里，老師又有一個(gè)疑問(wèn)了，作者是直接展開(kāi)夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用的描寫(xiě)嗎?

　　師：大家一致的搖頭，那它先寫(xiě)的什么呀?

　　師：對(duì)，先給我們講了一個(gè)犯罪嫌疑人劃破博物館玻璃，結(jié)果玻璃自動(dòng)報(bào)警的故事。

　　師：誒，那作者為什么在這里先寫(xiě)一個(gè)故事呢?或者說(shuō)，我們能否刪掉這個(gè)故事，直接展開(kāi)特點(diǎn)和作用的描寫(xiě)呢?

　　師：你已經(jīng)迫不及待了，快站起來(lái)吧。

　　師：哦，他說(shuō)因?yàn)檫@個(gè)例子，他更加真實(shí)的感受到了夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，也對(duì)其有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

　　師：其實(shí)呀，這個(gè)故事是運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，而它的作用，也正像我們這位同學(xué)所說(shuō)的——真實(shí)具體的說(shuō)明了夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn)。

　　師：那這樣的玻璃，我們通常什么地方會(huì)用到呢?

　　師：哦，大家說(shuō)“博物館、銀行、珠寶店、存放重要圖紙、文件的建筑物”，你們是從課文中獲取的信息。

　　師：那你們?cè)傧胂�，除了這些地方，還有哪些地方可以用到夾絲網(wǎng)防盜玻璃呢?

　　師：嗯，有同學(xué)說(shuō)政府機(jī)關(guān)、奢侈品店、超市、商場(chǎng)，非常好，相信在我們以后的生活中，會(huì)越來(lái)越多地看到夾絲網(wǎng)防盜玻璃的身影。

　　師：第三組已經(jīng)一起舉起了手，那就說(shuō)說(shuō)你們的分享吧。

　　師：嗯，你們找到夾絲玻璃的特點(diǎn)是非常堅(jiān)硬，而它的作用則是——安全可靠

　　師：非常的準(zhǔn)確到位。那文中是怎么證明這個(gè)特點(diǎn)和作用的呢?

　　師：對(duì)，就是這一句——它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無(wú)恙，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人。

　　師：那說(shuō)到這，老師就要問(wèn)問(wèn)了，“藕斷絲連”是什么意思啊?

　　師：是啊，吃過(guò)藕的同學(xué)都知道，當(dāng)我們將藕折斷時(shí)，還會(huì)有許多連接著未斷開(kāi)的絲。那在文中指的就是，玻璃雖然破碎，但是會(huì)有很多細(xì)絲將它們連接。

　　師：大家都說(shuō)“太神奇了”，那現(xiàn)在，老師，就給大家出示一幅圖片。

　　師：你們看，這就是夾絲玻璃，是不是能夠清晰的看到里面的絲呀。

　　師：那大家想想，我們?cè)谏钪校裁磿r(shí)候會(huì)運(yùn)用到這種玻璃呢?

　　師：對(duì)，高層建筑。試想一下，如果是普通玻璃安裝在高層建筑上，一旦破碎，肯定會(huì)劃傷人。但如果是夾絲玻璃，它的“藕斷絲連”恰恰發(fā)揮了安全可靠的巨大作用。

　　總結(jié)

　　師：好了，同學(xué)們，這節(jié)課我們初步的理清了文中的五種玻璃，同時(shí)細(xì)致分析了前兩種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。其實(shí)另外三種新型玻璃也是非常神奇的，但是由于課上時(shí)間有限，老師在這里呀，就不能為大家贅述了，課下請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)預(yù)習(xí)課文。

　　師：同時(shí)以小組為單位，完成這樣一個(gè)作業(yè)：假如你是一位推銷(xiāo)員，你將怎樣向顧客介紹你的新型玻璃呢?請(qǐng)大家設(shè)計(jì)一段推銷(xiāo)的話(huà)術(shù)，下節(jié)課，我們一起來(lái)進(jìn)行分享。

　　師：這節(jié)課我們就先上到這里，同學(xué)們，下課!

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　新型玻璃

　　夾絲網(wǎng)防盜玻璃——舉例子

　　夾絲玻璃——舉例子

　　尊敬的各位評(píng)委老師，以上就是我試講的全部?jī)?nèi)容，感謝各位評(píng)委老師的耐心傾聽(tīng)�，F(xiàn)在，我可以擦掉我的板書(shū)了嗎?

　　溫馨提示：拿到了教師資格證的考生們，想要參加教師招聘的話(huà)，建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，因?yàn)榻處熣锌伎杀瓤冀處熧Y格證難得多。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢(xún)下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報(bào)名電話(huà)：185-5928-3143(微信號(hào)) 林老師

　          　185-5969-5373(微信號(hào)) 羅老師

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