2019教師資格筆試：《小學教育教學知識》之學科知識考點練習題(一)

　　【摘要】正在備考2019教師資格證筆試的小伙伴們，做好心理準備了嗎?閩州教育網(wǎng)小編提醒，剩下的兩天備考時間，要多抓重點記憶，這樣才能更有把握拿下考試，才不會浪費最后的備考時間喲。其中，為了提分請速速跟著小編往下做做練習題吧。

　　2019教師資格筆試：《小學教育教學知識》之學科知識考點練習題

　　一、單項選擇題

　　1.語文課的基本特點是(　　)。

　　A.工具性

　　B.人文性

　　C.工具性和人文性的統(tǒng)一

　　D.政治性和思想性

　　【答案】C

　　【解析】“工具性”是指語文課程培養(yǎng)學生語文運用能力的課程的實踐性特點;“人文性”

　　是指語文課程對于學生思想感情熏陶感染的文化功能和課程所具有的人文學科的特點。因此說，語文學科是工具性和人文性的統(tǒng)一。

　　2.我國在(　　)年正式建立了小學制度。

　　A.1903

　　B.1912

　　C.1922

　　D.1949

　　【答案】A

　　【解析】1903年頒布《奏定學堂章程》，正式建立了我國的小學制度。

　　3.小學語文在第一學段的教學重點是(　　)。

　　A.識字寫字

　　B.口語交際

　　C.閱讀

　　D.寫作

　　【答案】A

　　【解析】識字寫字是第一學段的教學重點，因為識字寫字是閱讀和寫作的基礎。

　　4.義務教育階段數(shù)學課程目標是從知識與技能、數(shù)學思考、(　　)、情感態(tài)度四個方面加以闡述。

　　A.計算能力

　　B.問題解決

　　C.數(shù)學思維

　　D.數(shù)學素養(yǎng)

　　【答案】B

　　【解析】義務教育階段數(shù)學課程目標分為總目標和學段目標，從知識與技能、數(shù)學思考、問題解決、情感態(tài)度四個方面加以闡述。

　　5.在各學段中，數(shù)學課程安排了四個部分的課程內(nèi)容：“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”(　　)。

　　A.“綜合與實踐”

　　B.空間

　　C.問題解決

　　D.計算

　　【答案】A

　　【解析】《義務教育數(shù)學課程標準》中規(guī)定，在各學段中，安排了四個部分的課程內(nèi)容：“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”“綜合與實踐”。

　　6.在教學過程中動態(tài)生成的，如師生交互及生生交流過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結果等資源屬于(　　)資源。

　　A.信息技術

　　B.環(huán)境和工具

　　C.社會教育

　　D.生成性

　　【答案】D

　　【解析】生成性資源是在教學過程中動態(tài)生成的，如師生交互及生生交流過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結果等。