常用來出簡答題的知識點你記住了嗎?快來檢測一下!

　　【摘要】正在備考2019教師資格證筆試的小伙伴們，你們記住了多少知識點呢?下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享幾個常用來出簡答題的知識點，這可是很重要的內(nèi)容，趕緊抓緊時間來認真記憶一下吧。

　　常用來出簡答題的知識點你記住了嗎?快來檢測一下!

　　1.教學(xué)過程的基本規(guī)律

　　答：(1)直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合

　　(2)掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一

　　(3)掌握知識與提高思想相結(jié)合

　　(4)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體相結(jié)合

　　2.教學(xué)過程的基本階段

　　答：(1)引起學(xué)習(xí)動機;

　　(2)領(lǐng)會知識;

　　(3)鞏固知識;

　　(4)運用知識;

　　(5)檢查知識

　　3.簡述直觀性原則及基本要求

　　答：直觀性原則是指在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生直接感知事物、模型或通過教師用形象語言描繪教學(xué)對象，使學(xué)生獲得豐富的感性認識。貫徹直觀性原則的基本要求是：①正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段;②直觀要與講解相結(jié)合;③重視運用語言直觀

　　4.簡述啟發(fā)性原則及基本要求

　　答：啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識，提高分析問題和解決問題的能力。

　　貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是：①加強學(xué)習(xí)的目的性教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性;②啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力;③督促學(xué)生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力;④發(fā)揚教學(xué)民主。

　　5.簡述循序漸進原則及基本要求

　　答：循序漸進原則是指教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認識發(fā)展的順序進行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識、基本技能，形成嚴密的邏輯思維能力。貫徹循序漸進原則的基本要求是：①按教材的系統(tǒng)性進行教學(xué);②注意主要矛盾，解決好重點與難點的教學(xué);③由淺入深，由易到難，由簡到繁。

　　6.簡述講授法及基本要求

　　答：講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法。講授法的基本要求：①講授內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想性;②注意啟發(fā);③講究語言藝術(shù)。

　　7.簡述談話法及基本要求

　　答：談話法也叫問答法，它是教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法。談話法的基本要求是：①要準備好問題和談話計劃;②提出的問題要明確，富有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性，問題的難易要因人而異;③要善于啟發(fā)誘導(dǎo);④要做好歸納、小結(jié)。

　　8.簡述練習(xí)法及基本要求

　　答：學(xué)生在教師指導(dǎo)下運用知識去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。練習(xí)法的基本要求是：①使學(xué)生明確練習(xí)的目的與要求，掌握練習(xí)的原理和方法;②精選練習(xí)材料，練習(xí)的方式要多樣化，循序漸進;③嚴格要求

　　9.簡述實驗法及基本要求

　　答：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用一定的儀器設(shè)備，通過條件控制引起實驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法。實驗法的基本要求是：①明確目的，精選內(nèi)容，制定詳細的實驗計劃，提出具體的操作步驟和實驗要求;②重視語言指導(dǎo)，重視教師示范的作用;③要求學(xué)生獨立操作，及時檢查結(jié)果。

　　10.簡述討論法及基本要求

　　答：討論法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識的方法。討論法的基本要求是：①問題要有吸引力;②要善于在討論中對學(xué)生啟發(fā)引導(dǎo);③做好討論小結(jié)。

　　11.簡述班級授課制及其優(yōu)缺點

　　答：班級授課制是一種集體教學(xué)形式。它把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據(jù)周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學(xué)生集體上課。

　　優(yōu)勢:有利于經(jīng)濟有效地、大面積地培養(yǎng)人才;有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;有利于發(fā)揮班集體的教學(xué)作用。

　　不足: 不利于因材施教;不利于學(xué)生獨立性與自主性的培養(yǎng);教學(xué)形式缺乏靈活性。

　　12.簡述德育過程的一般規(guī)律

　　答：(1)學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律

　　(2)學(xué)生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律

　　(3)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律

　　(4)學(xué)生思想品德形成的長期性和反復(fù)性規(guī)律

　　13.簡述說服法及基本要求

　　答：說服法是通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認識、形成正確觀點的方法。運用說服法要注意以下幾點要求：①明確目的性;②富有知識性、趣味性;③注意時機;④以誠待人

　　14.如何培養(yǎng)小學(xué)生觀察力

　　答：(1)要使兒童明確觀察的目的、任務(wù)

　　(2)要使兒童具有知識準備

　　(3)指導(dǎo)小學(xué)生觀察的方法，培養(yǎng)觀察的技能

　　(4)要重視對觀察結(jié)果的處理

　　(5)觀察要持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣

　　15.如何培養(yǎng)中學(xué)生觀察力

　　答：(1)明確觀察的目的和任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的觀察興趣

　　(2)教給學(xué)生觀察的方法

　　(3)對學(xué)生進行觀察訓(xùn)練

　　16.簡述影響遺忘進程的因素

　　答：(1)學(xué)習(xí)者的需要和興趣

　　(2)材料的意義、性質(zhì)和數(shù)量

　　(3)學(xué)習(xí)程度

　　(4)材料序列對遺忘的影響

　　17.如何根據(jù)遺忘規(guī)律有效地組織復(fù)習(xí)

　　答：(1)合理安排復(fù)習(xí)時間

　　(2)恰當安排復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　()反復(fù)閱讀與試圖回憶相結(jié)合

　　(4)復(fù)習(xí)方法多樣化

　　18.在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力

　　答：(1)培養(yǎng)和保護學(xué)生的好奇心

　　(2)豐富學(xué)生知識，擴大表象儲備

　　(3)創(chuàng)設(shè)想象情境，引發(fā)想象

　　(4)利用生動活潑的教學(xué)形式喚起學(xué)生的想象

　　19.如何培養(yǎng)小學(xué)生的興趣

　　答：(1)在活動中發(fā)展小學(xué)生的興趣

　　(2)激發(fā)和保護小學(xué)生的有益興趣

　　(3)利用原有興趣遷移

　　(4)適當?shù)谋頁P和鼓勵

　　20.簡述響能力形成和發(fā)展的因素

　　答：(1)遺傳素質(zhì)

　　(2)環(huán)境和教育

　　(3)實踐活動

　　(4)個人的主觀能動性

　　溫馨提示：2019上半年教師資格證考試日期，很快就要到了，想要順利拿下教師資格證考試的話，請認真?zhèn)淇�，比如說可以考慮報個班學(xué)習(xí)。若想要了解更多2019教師資格證考試培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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