考前多做題助你提升考取教師資格證的可能性

　　【摘要】你是否正在備考教師資格證考試呢?想必很多人正在努力備考之中，閩州教育網(wǎng)小編提醒，剩下的備考時間不多了，這個時候想要提分的話，最好的方法就是多做題，加深記憶。所以說，趕緊跟著小編往下認(rèn)真做題吧。

　　考前多做題助你提升考取教師資格證的可能性

　　(一)

　　1.教育可以為國家培養(yǎng)合格的公民，體現(xiàn)了教育的( )。

　　A.經(jīng)濟(jì)功能

　　B.文化功能

　　C.人口功能

　　D.政治功能

　　2.將課程理念轉(zhuǎn)化為課程實踐活動的橋梁是( )。

　　A.課程計劃

　　B.課程標(biāo)準(zhǔn)

　　C.課程設(shè)計

　　D.課程類型

　　3.中國古代的“六藝”、古希臘的“七藝”可看作是最早的( )。

　　A.國家課程

　　B.核心課程

　　C.學(xué)科課程

　　D.地方課程

　　4.雖然小明在某次考試中的最終分?jǐn)?shù)只有65，但由于考試難度過大，全班只有他一個人及格，教師給他的等級評價為優(yōu)。這表明教師運用的評價方式是( )。

　　A.診斷性評價

　　B.形成性評價

　　C.總結(jié)性評價

　　D.相對性評價

　　5.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，主要以傳授( )為主。

　　A.直接經(jīng)驗

　　B.間接經(jīng)驗

　　C.生活知識

　　D.生產(chǎn)知識

　　答案及解析：

　　1.【答案】D

　　解析：教育的政治功能表現(xiàn)在：①教育通過培養(yǎng)合格的公民和政治人才為政治服務(wù);②教育通過思想傳播、制造輿論為統(tǒng)治階級服務(wù);③教育是促進(jìn)社會民主化的重要力量。

　　2.【答案】C

　　解析：本題考查的是課程設(shè)計。課程設(shè)計是按照教育人的目的要求以及課程內(nèi)部要素、各成分之間的必然聯(lián)系而制定一定學(xué)校的課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和編制各類教材的過程。課程設(shè)計是將課程理念轉(zhuǎn)化為課程實踐活動的“橋梁”。因此本題選C。

　　3.【答案】C。

　　析：禮樂射御書數(shù)是我國最早的學(xué)科課程。

　　4.【答案】D

　　解析：相對性評價是是用常模參照性對學(xué)生成績進(jìn)行評定，它依據(jù)學(xué)生個人的成績在該班學(xué)生成績序列中所處的位置來評價和決定他成績優(yōu)劣，而不考慮他是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求。

　　5.【答案】B

　　解析：書本上的知識為間接知識。

　　(二)

　　1.“任何教育都具有歷史繼承性�！边@一論述集中體現(xiàn)了( )。

　　A.教育的相對獨立性

　　B.教育的民族性

　　C.教育的文化制約性

　　D.教育的保守性

　　2.在教育中，( )是教育者與受教育者聯(lián)系互動的紐帶，是開展教育活動的內(nèi)容和方式。

　　A.教育內(nèi)容

　　B.教育活動

　　C.教育方法

　　D.教育中介系統(tǒng)

　　3.( )是學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑，是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，這是我國建國以來教育工作經(jīng)驗的總結(jié)。

　　A.德育

　　B.上課

　　C.教學(xué)

　　D.課外活動

　　4.在教學(xué)過程中，學(xué)生往往以學(xué)習(xí)教科書中的知識為主，這是一種簡約的經(jīng)過提煉的認(rèn)識過程。這反映出教學(xué)過程的( )特點。

　　A.認(rèn)識的間接性

　　B.認(rèn)識的教育性

　　C.認(rèn)識的交往性

　　D.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識

　　5.打破傳統(tǒng)的學(xué)科課程的知識領(lǐng)域，組合兩門以上學(xué)科領(lǐng)域構(gòu)成一門學(xué)科的課程是( )。

　　A.活動課程

　　B.學(xué)科課程

　　C.綜合課程

　　D.結(jié)構(gòu)課程

　　答案及解析：

　　1.【答案】A

　　解析：歷史繼承性體現(xiàn)在教育的相對獨立性中。

　　2.【答案】D

　　解析：教育中介系統(tǒng)，即教育影響是開展教育活動的內(nèi)容和方式。

　　3.【答案】C

　　解析：教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心工作，學(xué)校教育工作必須堅持教學(xué)為主。

　　4.【答案】A

　　解析：學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容是已知的間接經(jīng)驗，并在教學(xué)中間接地去認(rèn)識世界。

　　5.【答案】C

　　解析：綜合課程：注重學(xué)科整合，主張把兩門或兩門以上學(xué)科的內(nèi)容合并起來組成課程;強調(diào)學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性與統(tǒng)一性;是基于各門學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系編制而成的課程;是針對學(xué)科課程而言的。

　　(三)

　　1.家庭教育和社區(qū)教育是學(xué)校教育的( )。

　　A.延伸

　　B.導(dǎo)向

　　C.基礎(chǔ)

　　D.補充

　　2.從學(xué)生的興趣和需要出發(fā)，以學(xué)生的活動經(jīng)驗為中心設(shè)置的課程屬于( )。

　　A.校本課程

　　B.研究型課程

　　C.拓展型課程

　　D.活動課程

　　3.我國的孔子的“六經(jīng)”以及古希臘智者派所建立的“三藝”課程屬于( )。

　　A.學(xué)科課程

　　B.綜合課程

　　C.活動課程

　　D.核心課程

　　4.教學(xué)從本質(zhì)上說，是一種( )

　　A認(rèn)識活動

　　B.教師教的活動

　　C.學(xué)生學(xué)的活動

　　D.課堂活動

　　5.教學(xué)和教育是( )的關(guān)系。

　　A.普遍和特殊

　　B.個別和一般

　　C.整體和部分

　　D.部分與整體

　　答案及解析：

　　1.【答案】D

　　解析：家庭教育和社區(qū)教育是學(xué)校教育的補充。

　　2.【答案】D

　　解析：活動課程也叫經(jīng)驗課程，是從學(xué)生的興趣和需要出發(fā)，以學(xué)生的活動經(jīng)驗為中心設(shè)計的課程類型。

　　3.【答案】A

　　解析：六經(jīng)與三藝按學(xué)科劃分，屬于學(xué)科課程。

　　4.【答案】A

　　解析：教學(xué)是一種特殊的認(rèn)識活動。

　　5.【答案】D

　　解析：教學(xué)是教育活動整體的一個部分、一個環(huán)節(jié)，是對知識、經(jīng)驗、方法、能力的傳授過程。

　　溫馨提示：拿到教師資格證的用處有非常多，所以說，正在備考教師資格證考試的人，趕緊認(rèn)真?zhèn)淇紡?fù)習(xí)，才能更有把握拿下考試。若想要了解更多教師資格證考試相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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