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《中學(xué)教育知識(shí)與能力》往年常用來(lái)出簡(jiǎn)答題的知識(shí)點(diǎn)


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  《中學(xué)教育知識(shí)與能力》往年常用來(lái)出簡(jiǎn)答題的知識(shí)點(diǎn)

  1.教育的概念。

  答:廣義的教育,指凡是增進(jìn)人的知識(shí)和技能,影響人的思想觀念的活動(dòng),包括社會(huì)教育、家庭教育和學(xué)校教育;狹義的教育,指學(xué)校教育,是教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求,有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者施加影響,使他們朝著期望的方向發(fā)展的活動(dòng)。

  2.簡(jiǎn)述影響人的發(fā)展的因素及作用。

  答:第一,遺傳是影響人的發(fā)展的生理前提;

  第二,環(huán)境是影響人的發(fā)展的外部條件;

  第三,教育是影響人的發(fā)展的主導(dǎo)因素;第四,個(gè)體的主觀能動(dòng)性是影響人的發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。

  3.簡(jiǎn)述學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因。

  答:第一,學(xué)校教育是有目的的、有計(jì)劃的、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng)。

  第二,學(xué)校有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師。

  第三,學(xué)校教育能有效的控制和協(xié)調(diào)影響學(xué)生發(fā)展的各種因素。

  4.簡(jiǎn)述學(xué)校教育在人身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的表現(xiàn)。

  答:第一,學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展作出社會(huì)性規(guī)范。

  第二,學(xué)校教育具有開發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)體的功能。

  第三,學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值。

  第四,學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能。

  5.簡(jiǎn)述課程計(jì)劃的含義與內(nèi)容。

  答:①課程計(jì)劃又叫教學(xué)計(jì)劃,是課程設(shè)置的整體規(guī)劃;

  ②它對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排,具體規(guī)定學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、學(xué)科開設(shè)的順序、培養(yǎng)目標(biāo)及課時(shí)分配;

  ③并對(duì)學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分;

 、苁侵笇(dǎo)和規(guī)定教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),也是制定課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)(作用)

  6.簡(jiǎn)述課程標(biāo)準(zhǔn)的含義與作用。

  答:①課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件;

 、谡n程標(biāo)準(zhǔn)是課程計(jì)劃的具體化;

 、凼墙滩木帉、教學(xué)、評(píng)價(jià)和考試命題的依據(jù),是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。(作用)

  7.簡(jiǎn)述教材編寫的基本原則。

  答:①科學(xué)思想性。教科書的編寫內(nèi)容上要體現(xiàn)科學(xué)性與思想性;

 、诨A(chǔ)性。教科書的編寫要強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的基礎(chǔ)性;

 、蹖(shí)用性。教科書的編寫要注意實(shí)用性;

 、芙y(tǒng)一性。要做到知識(shí)的內(nèi)在邏輯性與教學(xué)法要求統(tǒng)一;

 、荼磉_(dá)確切。教科書的編排形式要有利于學(xué)生的學(xué)習(xí);

  ⑥聯(lián)系性。要兼顧各個(gè)學(xué)科的關(guān)系和各個(gè)年級(jí)的銜接。

  8.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。

  答:第一,直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一;

  第二,掌握知識(shí)和發(fā)展能力相統(tǒng)一;

  第三,教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相統(tǒng)一;

  第四,傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。

  9.簡(jiǎn)述學(xué)校教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。

  答:第一,備課。這是上課前的準(zhǔn)備工作,是教好課的前提。

  第二,上課。這是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

  第三,課外作業(yè)的布置與反饋。

  第四,課外輔導(dǎo)。

  第五,學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。

  10.簡(jiǎn)述中小學(xué)常用的教學(xué)原則。

  答:直觀性原則、啟發(fā)性原則、鞏固性原則、因材施教原則、循序漸進(jìn)原則、量力性原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則、科學(xué)性與思想性相結(jié)合原則。

  直觀啟發(fā)鞏固性,因材系統(tǒng)又量力,理論一定聯(lián)實(shí)際,科學(xué)思想要統(tǒng)一。

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