中學教育知識與能力核心考點：教育的制度和目的(二)

　　三、我國的教育目的

　　(一)我國當前的教育目的

　　1999年6月，頒布了《中共中央國務院關于深化教育改革.全面推進素質教育的決定》，提出教育要“以培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神和實踐能力為重點，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀律’的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人”。

　　(二)確立我國教育目的的依據(jù)

　　1.社會政治、經(jīng)濟、文化因素

　　2.人的身心發(fā)展特點與需要

　　3.制定者的教育理想和價值觀

　　4.我國確立教育目的的理論依據(jù)是馬克思關于人的全面發(fā)展學說

　　(三)我國實現(xiàn)教育目的的基本要求

　　第一，強調教育為社會主義建設事業(yè)服務。各時期均強調培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的勞動者.或者培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人。這一點指明了我國教育的社會主義方向和人才培養(yǎng)的政治方向。

　　第二，要求使學生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。這說明了國家對培養(yǎng)人才的規(guī)格和素質要求。

　　第三.強調教育與生產(chǎn)勞動相結合，這是實現(xiàn)我國當前教育目的的根本途徑。

　　四、全面發(fā)展教育的組成部分

　　全面發(fā)展的教育目的決定了全面發(fā)展教育的整體內容，德育、智育、體育、美育、勞動技術教育是全面發(fā)展教育的基本組成部分。

　　德育、智育、體育、美育、勞動技術教育關系密切，相互促進，相互制約，構成一個有機整體.共同促進人的全面發(fā)展。

　　1.德育在全面發(fā)展教育中起著靈魂與統(tǒng)帥作用.為其他各育提供了方向性的保證：

　　2.智育在全面發(fā)展教育中起著前提和支持作用，為其他各育提供了知識基礎和能力基礎：

　　3.體育在全面發(fā)展教育中起著基礎作用.為其他各育提供物質基礎;

　　4.美育在全面發(fā)展教育中起著動力作用;

　　5.勞動技術教育可以綜合德育、智育、體育和美育的作用。

　　溫馨提示：如果你已經(jīng)拿到了教師資格證了，那么不妨考慮當一名教師吧。為了能夠更順利地通過招聘考試，不妨報名教師招考培訓吧。因為有人指導的話，復習的效率會更高喲。若想要了解更多教師資格證試相關的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報名電話：185-5928-9775(微信號) 林老師

          　　185-5969-5373(微信號) 羅老師

　　報名地址：閩州教育職業(yè)培訓中心(廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

　　招生網(wǎng)址：nhanhay.cn