高頻考點(diǎn)：2019教資考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》之職業(yè)道德

　　【摘要】正在備考2019教師資格證筆試的小伙伴們，職業(yè)道德這部分考點(diǎn)是《中學(xué)綜合素質(zhì)》中十分重要的內(nèi)容，請(qǐng)各位小伙伴們們務(wù)必要記住。下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享這部分內(nèi)容，沒記住的人，趕緊來記憶。

　　高頻考點(diǎn)：2019教資考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》之職業(yè)道德

　　高頻考點(diǎn)提要

　　1.教師職業(yè)道德的概念及意義;2.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》的主要內(nèi)容。

　　高頻考點(diǎn)速記

　　(一)教師職業(yè)道德

　　職業(yè)道德是人們?cè)诼殬I(yè)生活中應(yīng)當(dāng)遵守的、與職業(yè)實(shí)踐有密切關(guān)系的道德規(guī)范和準(zhǔn)則，是一定社會(huì)的一般道德在職業(yè)生活中的具體表現(xiàn)。

　　(二)教師職業(yè)道德品質(zhì)

　　教師職業(yè)道德品質(zhì)是指教師行業(yè)的道德要求在教師個(gè)人思想和行動(dòng)中表現(xiàn)出的穩(wěn)定的特征和傾向。教師職業(yè)道德品質(zhì)是教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)、教師職業(yè)道德情感和教師職業(yè)道德行為等要素的統(tǒng)一體。

　　1.教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)

　　教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)的核心是職業(yè)道德價(jià)值觀。其中，“義務(wù)”是教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)的重要范疇，道德范疇的義務(wù)是由人的內(nèi)在精神力量支持的。

　　2.教師職業(yè)道德情感

　　教師職業(yè)道德情感的重要范疇是“愛”——“教師愛”。

　　3.教師職業(yè)道德行為

　　教師職業(yè)道德行為的基本范疇是“責(zé)任”。

　　(三)教師職業(yè)道德在中學(xué)教育活動(dòng)中的意義

　　1.教師職業(yè)道德是中學(xué)教師職業(yè)素質(zhì)的靈魂

　　2.教師職業(yè)道德是中學(xué)教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的保障

　　3.教師職業(yè)道德是中學(xué)生全面發(fā)展的條件

　　精彩文章分享：2019教師資格筆試加分練習(xí)題

　　1.我國(guó)近代頒布并實(shí)施的第一個(gè)學(xué)制是( )。

　　A.壬寅學(xué)制

　　B.癸卯學(xué)制

　　C.壬子癸丑學(xué)制

　　D.壬戌學(xué)制

　　2.“教育主體確定，教育對(duì)象穩(wěn)定，有相對(duì)穩(wěn)定的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施等教育實(shí)體出現(xiàn)，教育初步定型”，這些特征的出現(xiàn)標(biāo)志著學(xué)校教育制度進(jìn)入( )。

　　A.前制度化教育階段

　　B.制度化教育階段

　　C.非制度化教育階段

　　D.學(xué)校萌芽階段

　　3.以歐洲為典型代表的學(xué)制類型是( )。

　　A.雙軌制

　　B.單軌制

　　C.分支制

　　D.多軌制

　　4.分支型學(xué)制是介于雙軌制和單軌制之間的學(xué)制結(jié)構(gòu)，它最早出現(xiàn)在( )。

　　A.美國(guó)

　　B.英國(guó)

　　C.蘇聯(lián)

　　D.德國(guó)

　　5.我國(guó)現(xiàn)階段的學(xué)制類型屬于( )。

　　A.雙軌制

　　B.單軌制

　　C.分支制

　　D.多軌制

　　答案及解析：

　　1.【答案】B。解析：壬寅學(xué)制只頒布，而沒有實(shí)施。

　　2.【答案】A。解析：教育主體確定，教育對(duì)象穩(wěn)定，有相對(duì)穩(wěn)定的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施等教育實(shí)體出現(xiàn)，教育初步定型”，這些特征的出現(xiàn)標(biāo)志學(xué)校教育制度進(jìn)入前制度化教育階段。

　　3.【答案】A。解析：以歐洲為典型代表的學(xué)制類型是雙軌制。

　　4.【答案】C。解析：分支制最早出現(xiàn)在蘇聯(lián)。

　　5.【答案】C。解析：我國(guó)現(xiàn)階段的學(xué)制類型屬于分支制。

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