【摘要】2020年普通高校特殊類型招生工作已陸續(xù)開始。教育部稱，高校高水平藝術(shù)團招生取消對“極少數(shù)藝術(shù)團測試成績特別突出的考生”進一步降低文化成績錄取要求的優(yōu)惠辦法。如需了解更多高考信息可關(guān)注閩州高考資訊專
2020年普通高校特殊類型招生工作已陸續(xù)開始。教育部稱，高校高水平藝術(shù)團招生取消對“極少數(shù)藝術(shù)團測試成績特別突出的考生”進一步降低文化成績錄取要求的優(yōu)惠辦法。這一關(guān)于藝考生的有關(guān)調(diào)整引起廣泛關(guān)注。
嚴格執(zhí)行招生政策。各地各高校要嚴格執(zhí)行教育部有關(guān)特殊類型招生的政策規(guī)定，嚴格遵守高校招生“30個不得”“八項基本要求”等工作紀律。
2020年藝考將要陸續(xù)展開。據(jù)了解，全國近2000所高校都設(shè)有藝術(shù)類專業(yè)，每年招生50余萬人，其中七成藝考生報考美術(shù)學類或設(shè)計學類專業(yè)。
這項改革意味著：每年春運期間，幾十萬名藝考生和陪考家長拖著箱子四處奔波、穿梭于高校間趕考的場景將成為歷史。
從十幾年前只有校考，到“省統(tǒng)考+�？肌保俚饺缃竦氖〗y(tǒng)考為主，“看似藝考在‘減負’，其實更像是在‘糾偏’�！北本┐髮W(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)考試研究院院長秦春華說：“藝考問題之復雜，改革之艱難，遠超想象，但改革卻從沒停步�！�
藝考已無捷徑可尋
相當長的一段時間里，藝考被當成高考博弈的工具，留給公眾的普遍印象也是文化課偏低、易進入大學門檻的途徑。
國家教育考試指導委員會專家組成員陳志文說：“受文化成績低的機會驅(qū)使，一些不具備藝術(shù)天賦、藝術(shù)素養(yǎng)不高的高中生把藝考作為圓夢大學的捷徑;受高學費收入的利益驅(qū)動，一些高校不考慮條件盲目設(shè)點�！�
“藝考=易考”背后是一組爆發(fā)式增長的數(shù)據(jù)。有學者統(tǒng)計，從2002年到2015年，藝術(shù)類專業(yè)招生院校增長了近1000所，達到1679所。
讓藝考回歸本位，首先從規(guī)范專業(yè)選拔工作開始。
早些年，由于高校藝術(shù)專業(yè)設(shè)點不多、考生數(shù)量不大，校考基本滿足高校的人才選拔需求以及考生的升學需要。北京師范大學(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)招辦原主任虞立紅記得，針對藝考生的快速增加，2005年教育部鼓勵有條件的省份統(tǒng)一組織藝術(shù)類專業(yè)考試;2007年，教育部明確重點組織好美術(shù)類統(tǒng)考;2008年，教育部委托中央美術(shù)學院牽頭制定了美術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考的考試科目、考務(wù)管理辦法和評分參考，開始規(guī)范美術(shù)類統(tǒng)考;2009年，31個省區(qū)市全部實施美術(shù)類省級統(tǒng)考。
經(jīng)過10年的探索與完善，越來越多活躍在一線的高水平美術(shù)專家、教育專家參與指導這項工作，更多的專業(yè)美術(shù)院校牽頭承擔了這項工作，省統(tǒng)考的專業(yè)性越來越強，越來越貼近高校美術(shù)類人才選拔要求。
教育部近幾年出臺的藝術(shù)類改革的政策，被認為傳遞了這樣一種信號——藝術(shù)類招生實行分類管理。
“一方面保留少數(shù)藝術(shù)院校的校考，為頂尖的藝術(shù)精英人才脫穎而出暢通渠道，體現(xiàn)精細化;另一方面開展‘規(guī)范、高效’的省統(tǒng)考，讓更多高校能夠選拔到專業(yè)基礎(chǔ)好、文化底子厚、發(fā)展空間大的優(yōu)秀學生，而這恰恰是大規(guī)模統(tǒng)一選拔性考試可以做到的，也是擅長的�！北本⿴煼洞髮W考試與評價中心主任、長江學者特聘教授劉嘉說。
另一項“糾偏”也在進行中。近年來，高校不斷提高對藝考生的文化課成績要求。2018年以前，藝考生高考文化課錄取控制分數(shù)不低于當?shù)馗呖级揪�的65%，2019年提升到70%以上。一批高水平藝術(shù)院校也在不斷提高文化課成績，中央美術(shù)學院、清華大學(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)美術(shù)學院近年錄取的藝考生文化課最低分都已在普通類專業(yè)一本線左右。
中國傳媒大學將這一考核“前置”。自2019年起，中國傳媒大學在藝術(shù)類本科招生考試中，將文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測試確定為初試的必考科目�？荚噧�(nèi)容在“語數(shù)英”類別基礎(chǔ)上，首次增加“文史哲”類別，考生可以自由選擇考試類別。
“藝考不再只是要求考生有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，更要求考生要有足夠的文化底蘊�！敝袊鴤髅酱髮W校長廖祥忠是這項改革的倡導者，在他看來，這項改革“既能有效引導社會對藝考的認識，又能將立德樹人落到實處，也為學生未來的藝術(shù)創(chuàng)造力提前注入了動能”。
出乎這所學校的意料，當年，近一半的藝考生在初試環(huán)節(jié)選擇了文史哲類別。前不久，中國傳媒大學正式公布2020年藝術(shù)類本科招生考試改革方案，明確2020年文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測試考查科目為“文史哲”。據(jù)悉，中國傳媒大學也將逐步加大文學、史學、哲學的通識教育力度。
“歷史上那些偉大的藝術(shù)家，其思想的高度也同樣躍居人類精神領(lǐng)域的最前沿�！敝袊嗣翊髮W(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)藝術(shù)學院副院長劉明才說：“僅擁有熟練技術(shù)，而內(nèi)在世界貧乏的從藝者，不過就是形式語言的搬運工而已。內(nèi)在素養(yǎng)的高低、心靈境界的層次與格局才是決定藝術(shù)家創(chuàng)作高度的根本原因。”
2018年中國人民大學美術(shù)類專業(yè)取消�？�。當年通過省統(tǒng)考進來的學生的高考文化成績比上一年平均提高了74分。
中國人民大學、南開大學(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)等很多高校專業(yè)課老師都認為：“文化課成績好的同學，往往學習習慣好，理解力、接受力強，轉(zhuǎn)而在專業(yè)課的學習過程中也表現(xiàn)出較好的領(lǐng)悟力。”
正所謂十年樹木，百年樹人。劉明才認為，人大藝術(shù)類招生改革僅僅實施兩年，現(xiàn)在還不能簡單斷言這些孩子未來的發(fā)展狀況。但他肯定地說：“就教育的普適性而言，人才的選拔首要在選拔綜合素養(yǎng)高的人，基于此，天賦才可能在未來發(fā)揮意義，而教育也才可能培養(yǎng)出真正代表自己時代的優(yōu)秀分子”。
專業(yè)選拔讓專業(yè)隊伍干專業(yè)的事
近幾年，四川每年都有5萬多名藝考生，其中美術(shù)類考生3萬多人;大連理工大學藝術(shù)類專業(yè)招生規(guī)模不大，取消�？贾埃磕旮魇竺藬�(shù)都是幾百人。
組織一場3萬人的考試和一場幾百人的考試，差別有多大?
“別看我們招的人不多。但是招一個人和招100個人，考試和錄取的準備都是一樣的。”大連理工大學招生辦主任吳迪說。
所有招收藝術(shù)類考生的高校在準備校考時都是如此。
南開大學招生辦主任金柏江說，在�？歼^程中，存在著很多不確定性因素，考點的報名、考試的組織都需要綜合考慮。比如，�？紝Ｓ眉埍仨毺崆鞍踩\到考點、所有考點當?shù)剡x任模特都需要高校提前培訓，考試結(jié)束后高校要將所有試卷安全運回高校統(tǒng)一進行閱卷。
因為組考成本高、壓力大、安全風險也大，2016年前大連理工大學美術(shù)類專業(yè)的招生計劃只投放于部分省份，無暇在其他省份再設(shè)考點組織考試�！霸诤荛L一段時間里，這也導致學校美術(shù)類相關(guān)專業(yè)的生源構(gòu)成單一。”吳迪說。
目前，中國的藝考規(guī)模已成全世界最大。藝考必須要“減負”，提高科學性和規(guī)范性，才能適應(yīng)形勢發(fā)展�！案叩冉逃堰M入大眾化時代，這是高校面對新時期藝術(shù)類專業(yè)的發(fā)展、考生數(shù)量的增加、選才改革的需要，也是回應(yīng)社會，特別是考生及家長對高校招生考試關(guān)切的需要�！庇萘⒓t說。
“考試是一項極為嚴肅的工作。讓專業(yè)隊伍辦專業(yè)的事情，嚴謹性更強�！倍鄠�省份招生考試機構(gòu)的相關(guān)負責人在接受中國青年報·中國青年網(wǎng)記者采訪時都表示，這已成為招生戰(zhàn)線的共識。很多高校也逐漸認識到，省統(tǒng)考比�？冀M織更加規(guī)范，而且既方便了考生就近考試、實現(xiàn)“一考多用”，也減輕了學校組考負擔。
藝術(shù)人才的特殊性決定不同的高校有不同的要求。不少仍在組織�？嫉母咝Σ捎檬〗y(tǒng)考方案持觀望態(tài)度，他們的第一反應(yīng)是：擔心�！笆〗y(tǒng)考能保證生源質(zhì)量嗎?”“怎樣才能滿足學校的個性化需求?”
2018年，中國人民大學第一批通過省統(tǒng)考錄取的美術(shù)生入校后，心存疑慮的教師對新生進行專業(yè)摸底考試。以藝術(shù)學院繪畫系為例，學生們的專業(yè)素養(yǎng)超出了教師們的預料：“專業(yè)水準比較整齊，沒有出現(xiàn)大家擔心的大幅度滑坡現(xiàn)象。”
前不久，劉明才對學院的一線教師做了一次小調(diào)研，請大家談?wù)勊嚳几母锖笊吹淖兓闆r。出人意料的是，當年那些質(zhì)疑改革的教師，竟然興奮地用一句話來形容：“這屆學生的眼睛特別亮!”
越來越多的高校用實踐印證了省統(tǒng)考模式的可行性，“招生考試畢竟是選拔考試，不是水平考試。省統(tǒng)考的模式可以滿足多數(shù)院校的要求�！�
“各地的省級招生考試機構(gòu)在考務(wù)程序和標準方面都花了很大的力氣�！睒I(yè)內(nèi)的一位資深人士說。
“藝考是高考的組成部分，也是國家教育考試，我們就要按照最高標準來做�！鄙虾Ｊ薪逃荚囋焊哒修k相關(guān)負責人說。上海市的藝術(shù)統(tǒng)考工作很早就開始對接高考的考務(wù)標準，上海市教育考試院按照統(tǒng)一報名、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一公布成績的“五個統(tǒng)一”的原則，不斷完善藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考考務(wù)流程標準。從2005年至今，無論考試閱卷還是招生錄取，上海藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考一直保持零投訴的紀錄。
四川等多個省份在美術(shù)類統(tǒng)考中都實行了更加體現(xiàn)公平、公正、高效的網(wǎng)上閱卷方式;對還不能取消面試的藝術(shù)類考試，如舞蹈類、表演類，采用多元“隨機”原則——考場、老師、考生都是隨機產(chǎn)生。
平行志愿投檔為更多藝考生兜底
考錄比是藝考生及其家長再熟悉不過的專業(yè)名詞了。在一些熱門學校的熱門專業(yè)，千里挑一不罕見，百里挑一也很正常。
“藝術(shù)類考生的錄取情況每年波動都很大，很難講出有什么規(guī)律可以借鑒。”長安大學招生辦主任丁珊說。
究其原因，正是因為校考成績在各校之間不通用，在所有省份普通專業(yè)招生都開始實行平行志愿投檔錄取時，藝術(shù)類招生卻只能按照順序志愿錄取。這樣造成的后果是，“大小年現(xiàn)象特別嚴重，市屬院校扎堆或沒報滿的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)�！碧旖蚴薪逃猩荚囋焊痹洪L王澤來說。
2007年之前，江蘇省藝術(shù)類專業(yè)招生實行的是順序志愿填報方式�！皩嶋H上真正起作用的只有第一志愿。如果第一志愿不被能錄取，考生考取的學校往往是一落千丈，因此社會滿意度比較低，來訪的基本都是藝術(shù)考生�！苯K省教育考試院相關(guān)負責人說。2007年，江蘇試點將省統(tǒng)考和校考院校錄取批次分開，同時對使用省統(tǒng)考成績錄取的院校(專業(yè))實行平行志愿，考生錄取機會增加，同時一次性投檔滿足率也大幅提高，考生上訪情況基本沒有了。
“采用省統(tǒng)考，使高校錄取有了共同認可的專業(yè)成績，這為解決藝考生落榜比例高這個難題掃除了最大的‘障礙’。”一位一直在關(guān)注招生改革的專家說。以四川為例，2017年四川省藝術(shù)類平行志愿一輪投檔后計劃滿足率達到97%，較2016年順序志愿提高了21個百分點。
隨著采用省統(tǒng)考成績的高校逐漸增多，實行藝術(shù)專業(yè)平行志愿投檔模式的省份也隨之增多。南開大學招生辦主任金柏江說，“高校招收到優(yōu)質(zhì)生源，高分考生錄取到心儀的學校，取得了雙贏效果。”
如今，全國一半以上的省份藝術(shù)類專業(yè)錄取都實行了平行志愿的投檔模式。據(jù)了解，四川省還在不斷深化藝術(shù)類專業(yè)平行投檔模式改革，可以滿足高校更多個性化標準要求。
“省統(tǒng)考加藝術(shù)類專業(yè)平行投檔模式改革最大程度保障了公平�！眹医逃荚囍笇瘑T會專家組成員陳志文說：“這是高校藝術(shù)人才選拔觀念的一次改革，也是一次進步。”
程依寧是中南大學建筑與藝術(shù)學院藝術(shù)設(shè)計系2019級新生。因為參加省統(tǒng)考，這名來自湖北的考生不用再像以往的藝考生那樣，為了參加不同高校的�？级奶幈疾��！笆〗y(tǒng)考讓我們能公平地競爭入學的資格，也讓我們能將更多的精力放在文化課的學習上�！�
上海市近年來嘗試用歷年藝考報名、錄取等數(shù)據(jù)做科學分析形成升學路徑分析報告給藝考生參考。而今的藝考不再易考。以參加上海編導類專業(yè)統(tǒng)考的考生為例，2018年合格的1050名考生中，真正在藝體類批次被錄取的僅有400多人，大多數(shù)考生憑借和其他普通類考生同樣優(yōu)異的文化成績在本科普通批次被錄取。
從今年開始，上海的藝考報名人數(shù)有所下降�！昂芏嗳藳_進藝考才發(fā)現(xiàn)，并不比普通專業(yè)好考，需要付出更多的努力和精力�！鄙虾Ｊ薪逃荚囋焊哒修k相關(guān)負責人說：“‘藝考=易考’的肥皂泡破了，考生的盲目性少了，理性多了，這是一個好的現(xiàn)象�！�
團團有話說
藝考曾經(jīng)確實被認為是跨入大學門檻的捷徑。但當你步入藝術(shù)類知識的學習后，你會發(fā)現(xiàn)，這并不是一件容易的事情。這也是為什么網(wǎng)絡(luò)上、你正在藝考的朋友的朋友圈會發(fā)出“只有經(jīng)歷過藝考的人才會懂，藝考根本不是捷徑”這類的感慨!藝術(shù)類技能的培養(yǎng)方面，舞蹈、主持、編導、聲樂、美術(shù)……這些看似是可以快速入門的藝術(shù)，卻無一離得開內(nèi)涵的培養(yǎng)和艱苦的練習。進入大學后，更是如此。當然，藝考也存在很大的競爭。
每年報考藝術(shù)類考試的人數(shù)在多少?招收人數(shù)在多少?這背后需要下哪些功夫?需要了解什么報考信息和做足哪些準備?今天我就以一名過來的編導藝考生身份簡單的跟大家聊一聊。
2013年時，一所大學報考人數(shù)在山東省2000人左右已經(jīng)是普遍現(xiàn)象了，有些藝術(shù)類名校的報考人數(shù)甚至更多。我所錄取的學校是在幾個省有不同的招生人數(shù)。那年在山東省的招生人數(shù)是8人。至于，最終錄取規(guī)則每個學校的也都是不同的。參照成績是藝考成績和文化課成績。
專業(yè)課學習方面，我在北京和濟南都進行了集中的培訓。走到外面，才發(fā)現(xiàn)，山外有山，人外有人。編導的考核大塊主要是文學常識、影評、欄目策劃、小品劇本撰寫等。文學常識也就是你日積月累的文學類內(nèi)容，有了大量的閱覽涉獵，才能更好的形成自己的文章風格，以及基礎(chǔ)的藝術(shù)鑒賞能力。
藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)與提高離不開大量優(yōu)秀作品的實踐，離不開熟悉和掌握藝術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本規(guī)律，離不開一定的歷史、文化知識，離不開相應(yīng)的生活經(jīng)驗與生活閱歷�？傊鼇碓从谒囆g(shù)鑒賞者的大量的學習。
編導的專業(yè)學習并不是老師所教的“套路”。在2000多位報名的同學中，如何脫穎而出，離不開自己課外知識的積累和創(chuàng)意思維能力的培養(yǎng)。除了文學常識，還有很多開放式的問題，比如，四大名著里最喜歡誰?王羲之最喜歡的寵物是什么?他的兒子叫什么?你認為是社會遠離了詩人還是詩人遠離了社會，等等。這些問題無統(tǒng)一的答案。
除此之外，還要對自己所要報考的院校進行詳細的了解。更重要的是，要兼顧好自己的文化課。文化課與藝考其實是相通的，主持人如果不上知天文，下知地理，當遇到一個科技領(lǐng)域的嘉賓，是無法做好一場訪談的;編劇如果不了解歷史文化，當遇到歷史題材的小說，是無法進行一個更好的二次創(chuàng)作的……
所以，藝考不等于易考，高考也不是人生的終點。想要在一個領(lǐng)域出類拔萃，必須要下足功夫。只有不斷地學習和提高自己，才能賦有越來越高的個人價值。
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