【摘要】健康管理師是營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體。報(bào)名參加認(rèn)證的健康管理學(xué)員經(jīng)培訓(xùn),通過(guò)考試后獲取國(guó)家衛(wèi)健委頒發(fā)的職業(yè)資格證書,獲得健康管理師上崗資格。
如何備戰(zhàn)健康管理師考試,讓考試一次性通過(guò)。小編來(lái)提供復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)啦!來(lái)看看你該怎么復(fù)習(xí)!一、健康管理師備考的方法
1、提前預(yù)習(xí)
在健康管理師備考中,最容易讓人忽略的就是新教材下發(fā)前的預(yù)習(xí)了,很多人都不重視預(yù)習(xí),而是直接進(jìn)行備考。聽(tīng)課的時(shí)候感覺(jué)都會(huì)了,可是一做題感覺(jué)還是很多地方都不清楚。這時(shí)候你就要注意預(yù)習(xí)了!自己提前過(guò)一遍教材或者講義,把自己不理解的地方標(biāo)注出來(lái),帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,可提高學(xué)習(xí)效率。
2、學(xué)會(huì)聽(tīng)課
健康管理師聽(tīng)課講究的是師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人。能把老師傳授的知識(shí)變?yōu)樽约旱闹R(shí)才是最重要的。在聽(tīng)課的時(shí)候,不要僅僅只是“聽(tīng)”,思路要跟著老師走,要注意學(xué)習(xí)老師的分析思路和解題方法,做好筆記,把預(yù)習(xí)時(shí)不理解的部分和老師提示比較重要的部分反復(fù)聽(tīng)?zhēng)妆椋钡秸娴穆?tīng)懂為止。
3、歸納總結(jié)
聽(tīng)健康管理師課程后,還需要的就是歸納總結(jié),把老師講過(guò)的考點(diǎn)自己內(nèi)化梳理一遍,嘗試用自己的話講出來(lái),只有自己理解了是什么意思,能說(shuō)的出來(lái),才是真的聽(tīng)懂了。還可歸納總結(jié)整理自己的人力資源管理師學(xué)習(xí)筆記,形成自己的學(xué)習(xí)記錄本,通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí),逐漸形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
4、做題
健康管理師備考中,除了聽(tīng)課,掌握知識(shí)外,最重要的就是練習(xí)了,做題是檢查學(xué)習(xí)效果最直接的方式!聽(tīng)課、做題相結(jié)合,及時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)情況,能夠幫你更高效的備考人力資源管理師。
二、備考健康管理師記不住,如何提高記憶力?
1、時(shí)常溫習(xí),反復(fù)學(xué)習(xí)
時(shí)常溫習(xí),反復(fù)聽(tīng)課學(xué)習(xí),可以有效的鞏固所學(xué)知識(shí),增強(qiáng)記憶力。記憶力好的人學(xué)習(xí)一遍,可能就會(huì)了,記住了,零基礎(chǔ)大齡考生可多聽(tīng)?zhēng)妆,多加練?xí),強(qiáng)化記憶。
2、整理記憶
這個(gè)方法主要包含兩個(gè)方面:一是整理,二是記憶。整理可以是自己整理也可以在網(wǎng)上尋找他人整理的經(jīng)濟(jì)師備考文檔。自己整理的效果比較好,整理的時(shí)候看一遍,后期再回顧的時(shí)候還可以再看一遍,考前沖刺的時(shí)候還可以再看的。整理的內(nèi)容也比較全面,系統(tǒng),可以知道哪些內(nèi)容自己掌握了,哪些知識(shí)還沒(méi)有掌握。也可以把握下重難點(diǎn)。建議備考時(shí)間充裕的考生可以自己整理哦,可以跟著網(wǎng)校人力資源管理師老師的講義進(jìn)行整理。也可以看網(wǎng)上整理的相關(guān)文檔。
有了整理文章就是記憶。記憶并不一定要一字不差的記住,可以看熟練,再次遇見(jiàn)的時(shí)候可以辨別、有印象、會(huì)做題。建議考生通過(guò)做題加深知識(shí)點(diǎn)的記憶。大家可以看下張寧老師的課程,老師在上課的時(shí)候提供了很多學(xué)習(xí)、做題的技巧,很有用的。
3、對(duì)比學(xué)習(xí)、聯(lián)想記憶
閩州教育小編祝同學(xué)們考上理想的學(xué)府,更多學(xué)習(xí)技巧,請(qǐng)關(guān)注閩州教育。
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