【摘要】各位已經(jīng)拿下了教師資格證筆試、面試,也通過了普通話水平測(cè)試的小伙伴們。閩州教育網(wǎng)小編提醒,你們只要申請(qǐng)教師資格認(rèn)定通過之后,你就可以拿到教師證了。所以說,請(qǐng)大家來看看2019春季福建連江縣教師資格認(rèn)定之認(rèn)定權(quán)限和受理對(duì)象的內(nèi)容,看清楚了認(rèn)定要求,才能更順利通過。
2019春季福建連江縣教師資格認(rèn)定之認(rèn)定權(quán)限和受理對(duì)象
未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡,遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),履行《教師法》規(guī)定的義務(wù),遵守教師職業(yè)道德,具有良好身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的以下人員,可向連江縣教育局申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)教師資格:
1、戶籍在連江縣轄區(qū)內(nèi)的中國(guó)公民;
2、持有連江縣轄區(qū)內(nèi)有效居住證的中國(guó)公民;
3、持有港澳臺(tái)居民居住證在連江縣轄區(qū)內(nèi)學(xué)習(xí)、工作和生活的,或持有港澳臺(tái)居民來往內(nèi)地通行證、五年有效期臺(tái)灣居民來往大陸通行證在福州地區(qū)參加中小學(xué)教師資格考試的港澳臺(tái)居民;
4、駐連江縣轄區(qū)內(nèi)的部隊(duì)現(xiàn)役軍人或現(xiàn)役武警。
高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格,由福州市教育局負(fù)責(zé)認(rèn)定,具體認(rèn)定時(shí)間、方式、對(duì)象及事項(xiàng)等向福州市教育局審批后臺(tái)咨詢(電話:83349431)或參看福州市教育局網(wǎng)站http://www.fzedu.gov.cn/上的公告。
精彩文章分享:普通話水平測(cè)試之聲母發(fā)音技巧
雙唇音b 雙唇緊閉,氣流經(jīng)口腔 破唇氣流而出;但不是用力送氣。如“!弊珠_始的發(fā)音。
p 部位方法同上,但要將氣用力盡量送出。
m 鼻音。緊閉雙唇,嗓子用力,氣流經(jīng)過鼻腔,由鼻孔透出。
唇齒音f 上門牙輕接觸下嘴唇的邊緣,氣流從唇齒間摩擦而出。
舌尖音d 舌尖抵住門牙后的上牙床,猛把舌 尖離開,氣流沖出;但不是用力送氣。
t 部位方法同上,但要將氣流用力送出。
n 鼻音。尖抵住上門牙后的上牙床,氣流經(jīng) 過鼻腔,由鼻孔透出。
l 舌尖抵住上門牙后的上牙床,嗓子用力,氣流由 舌的兩邊透出。
舌根音g 舌根抵住軟顎,猛然離開,氣流沖 出;但不是用力送氣。
k 部住、方法同上,但要將氣流用力送出。
h 舌根接近軟顎,氣流從中間摩擦而出。
舌面音j 舌尖下垂,舌面前部向上隆起,貼緊硬顎前 部,然后微微放松,氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。
q 部位、方法同上,但要將氣流用力送出。
x 舌尖下垂,舌面前部向上隆起,接近硬顎前部,氣流從窄 縫中摩擦而出。
翹舌音zh 舌尖翹起抵住硬顎最前端(上牙床之后),然后微微 放松,氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。
ch 部位、方法同上,但要將氣流用力送出。
sh 舌尖翹起,接近硬顎最前端(上牙床之后),氣流從窄 縫中摩擦而出。
r 部位、方法同上,但發(fā)音時(shí)嗓子用力(濁音)。
平舌音z 舌尖向前伸,抵住上門牙背后,然后微微放松,氣流從窄 縫中摩擦而出;但不是用力送氣。
c 部位、方法同上,但要將氣流用力送出。
s 舌尖向前伸,接近上門牙背后,氣流從窄縫中摩擦而出;但不是 用力送氣。
ng 只在鼻韻母中作韻尾,是舌根的鼻音。發(fā)音時(shí)舌根抵住軟顎,嗓 子用力,氣流經(jīng)過鼻腔,由鼻孔透出。
溫馨提示:拿到了教師資格證的考生們,想要參加教師招聘的話,建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下,因?yàn)榻處熣锌伎杀瓤冀處熧Y格證難得多。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息,不妨咨詢下閩州教育的老師們,他們將為大家細(xì)心解答各種問題的,具體的聯(lián)系方式如下:
報(bào)名電話:185-5928-3143(微信號(hào)) 林老師
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