2019教師資格證面試試講備考指導之美術科目

　　【摘要】2019教師資格證面試試講備考指導之美術科目，請各位備考生們速速來看，對于沒有把握拿下面試試講的人來說，一定要來了解一下，幫助大家順利拿下考試。所以說，下面請跟著閩州教育網小編一起來看看。

　　2019教師資格證面試試講備考指導之美術科目

　　一、考情介紹

　　在教師資格考試當中，筆試通過以后，需要參加面試。面試總分為100分，各分項得分加權累加而得(各項目權重由《考試大綱》規(guī)定)。

　　面試有三個部分：回答規(guī)定問題(也叫做“結構化”，試講演示，答辯。時間上為5分鐘+10分鐘+5分鐘，因此，試講在面試中是最為重要的環(huán)節(jié)，好的試講在面試中起著關鍵作用。

　　資格證面試的出題方式第一次接觸的同學有必要進行了解。不像考編考試是給一整節(jié)課的教材，美術的教師資格證面試出題是只給教材的一個局部的圖片資料加一些文字要求，甚至像高中更是只給一幅作品加文字說明(所有資料都是黑白的一張A4紙)。

　　不過雖然教材和你想像的不一樣，但你不是一定要局限在給的那個圖片里，依然可以按照完整的教材內容去設計(《課標》里有對教材使用要有“開放性”的要求，所以教學設計盡可以大膽拓展)。

　　二、如何講好美術課試講

　　1. 關于備課

　　資格證面試只給考生20分鐘準備教案的時間，這個時間是非常緊張的。但是資格證面試的教案基本上不算分的，在面試結束后上交。

　　所以教案是給你自己寫的，這和筆試的情況大為不同，所以你可以不用顧忌一定要規(guī)范的格式之類的規(guī)矩，要在自己能看明白的情況下盡量簡略，留出足夠的時間在頭腦里梳理講課的內容。

　　面試的備課最重要的不是教案寫多完美，而是會看教材，熟悉各學段面試出題的特點，

　　2. 試講的過程

　　雖然美術學科和其它學科有一定的區(qū)別，但是上課的流程還是一樣的，從導入開始，然后新授課，鞏固提高，最后評價和小結。

　　一般情況下，美術的導入和新授課的聯系相對于其他學科會非常強，相對于其他學科，美術學科也更容易從生活中找出導入的實例，放眼望去，我們的生活無時無刻、無論何時何地都能夠感受到美術。

　　我們的生活是和美術息息相關的，不能單純的認為美術就是畫畫，美術包含諸多方面，比如工業(yè)設計、服裝設計、樓房的設計、廣告牌、餐廳的布局和顏色等等，所以美術學科的導入還是比較容易的。

　　導入的形式可以多種多樣，如生活實際導入，詩歌導入，音樂導入，視頻導入等。導入部分要注意的問題是：第一導入時的內容要和正式講授的課程內容要有很高的契合度。第二導入時如果提出了一個問題，在講授完新課或最后小結作業(yè)部分，一定要有解答，不能虎頭蛇尾，要貫穿始終。

　　新課教學部分，因為我們已經全面的熟悉了一下教材，所以就可以有針對性的試講，小學部分有很多課的課型都是重疊的，如三年級下第9課家鄉(xiāng)的橋和塔，這節(jié)課既是造型表現，又是欣賞評述。我們可以根據學習要求，來確定這節(jié)課的學習內容，也可以根據教師的擅長，還決定側重點，最后可以看一下拓展，就可以想一下這節(jié)課的作業(yè)內容。

　　初中部分的課型都是比較單一的，課型決定了這單元的側重點，每一單元里面都有活動一，活動二，活動三等等，如八年級下冊第一單元為欣賞評述，活動一是欣賞與評述，活動二是分析與研究，活動三是討論與解釋，活動四是體驗與評價，可以根據這些活動來制定這節(jié)課程的流程。

　　高中部分主要以欣賞為主，可以根據思考題來確定這節(jié)課的重點。但是，我們在面試的過程中，不會抽到一節(jié)完整的課，因此不會在題目上有過多的提示，這就需要我們考生對教材要有一個很全面的熟悉程度。不過在新課教學的整個過程，我們可以大致分為：觀察體驗——感悟探究——總結歸納——示范或演示，這樣一個流程，具體內容根據不同課程具體分析。

　　課堂練習有一些細節(jié)則應當注意，比如作業(yè)要求要盡量詳細，但不能都搞一刀切的死要求，有些可以是“活”的要求，比如：“適度的夸張”、“大膽的”、“有創(chuàng)意的”等等這些用詞，就能夠更好的激發(fā)學生的積極性和主動性。練習的過程也可以多突出小組合作學習，共同完成作品。至于評價過程，這部分可以根據課型有不同的方法，如造型表現課就可以采用評價的方式來鞏固，可以先讓學生自評，然后互評，最后教師總結的形式。如果是欣賞評述課，可以設置討論，學生總結，最后教師總結。

　　結束部分是很容易被考生忽視的，但這一部分往往是能起到畫龍點睛，提升整個教學高度的作用，尤其是精彩的結束語設計，絕對能讓考官眼前一亮。

　　結束常規(guī)的方法是總結所學知識、學生談收獲、設置懸念、拓展延伸等方法，但結束語的設計是非常靈活的，這個需要考生有一定的文采，讓語言富有感染力、煽動性、激勵性、藝術性，舉一些我自己寫的結束語例子：“老師今天在同學們的作業(yè)中看到了想象力的奇妙，每一位同學都有著無限的創(chuàng)造力，只要我們善于觀察、勤于思考，樂于動手創(chuàng)作，每一個人都會成為一名小小藝術家�！薄拔覀儌ゴ蟮闹腥A民族(勞動人民)創(chuàng)造了無數輝煌的傳統文化(民間文化)，XXX就是這傳統文化的天空中一顆最為明亮的星星。作為一個中國人，我們每一位同學都應該熱愛我們的傳統文化(民間文化)，也有責任把我們的傳統文化(民間文化)傳承下去，讓它能夠繼續(xù)發(fā)揚光大�！薄巴瑢W們，我們的課就要結束了，但是藝術的創(chuàng)造永遠不會停止，只要你善于利用身邊的材料，展開你想象的翅膀，經常去動手實踐，我想沒有想不到，只有做不到，每個人都會創(chuàng)造出令人驚嘆的藝術品�！�

　　最后要說一下板書的問題，美術學科知識點一般較少，因此也不需要大篇幅書寫板書，但是很多教師資格證面試的真題當中都是有書寫板書的要求，因此，我們在設計板書時也要注意，不能寫得太亂，不能不寫。要簡明概括，結構完整，布局得當。

　　3.試講的技巧

　　試講如果單純從考試的角度來說，最重要的并不是內容，而是講課的表現力。這個問題對有些人并不是問題，但對另一些是卻是致命的問題。試想一下，一篇非常完美的文章用和尚念經似的感覺朗讀出來，人們聽到后只會昏昏欲睡的。可見表現力的重要性。

　　如何做呢?

　　這首先是一個非常重要的心理作用。試講首先要調整心態(tài)，要有充足的自信心，敢于放得開去表演。就像演員一樣，好的表演一定要“入戲”，把自己當成演員，講的時候甚至產生“幻覺”，想像教室里坐滿學生，氣氛非常熱烈。對于聽的人來說，則能夠感受到置身于真實課堂中。我覺得這是判斷是否好的試講表現力的唯一標準，而且這個標準試講者絕對能自己深深體會到的。

　　其次是對于教姿教態(tài)的認識。雖然我們都知道良好的教姿教態(tài)包括了表情、目光、語言、肢體語言、位移等，但很多人依然做出來很僵硬。表演教姿教態(tài)的精髓在于“變化”二字：比如伴隨著課堂進程，你的表情會有喜怒哀樂的變化;目光會有肯定、否定、期待、失望等反應;語言會有抑揚頓挫的變化等等。這一切反應在“入戲”的基礎上其實自然而然都會發(fā)生。簡單的“裝”出來的教姿教態(tài)是很生硬的�？傊�，變化越豐富，越到位，教姿教態(tài)的表現就越自然。

　　說到底，如果你把試講當成是表演，就是一定要放得開，很多人覺得自己對這空氣講話很別扭，對這人“裝”很“做作”，就很難放得開講。從現在起，建立起你的自信，拿出最好的精神狀態(tài)，不用管教案是否非常完美，不用在乎別人的甚至考官的眼光，盡情的演出你精彩的瞬間吧!

　　三、備考步驟建議

　　面試的準備方式因人而異，個人的基礎不同會有自己的備考特點，但就一般而言，筆者這里總結出以下幾步，有基礎到實踐、由淺入深，逐步施行，希望能對光大考生有所幫助。

　　第一步：了解教育教學理念，重點是要看一下課程標準里面的課程理念，課程目標，內容標準，實施建議，這是對我們試講的一個總體方向的把控。

　　第二步：熟悉教材，美術課在義務教育階段分為四大領域：造型·表現、設計·應用、欣賞·評述、綜合·探索。高中階段分為五大模塊：模塊A：美術鑒賞、模塊B：繪畫·雕塑、模塊C：設計·工藝、模塊D：書法·篆刻、模塊E：現代媒體藝術。小學美術課本上的每一課，都會有學習要求，有的還會有拓展的要求，初中美術課本上每一課都會有一步一步的活動，高中美術課本上會有復習題和思考題，這些都是幫助我們理清每一課的重點難點以及課程內容的切入點。

　　第三步：研究學情，也就是對你要考的學段進行很好的了解，基本上可以分為小學低年級學段，小學高年級學段，初中學段，高中學段，這幾部分來有針對性的了解。

　　注意：以上三步建議沒有教學經驗的考生可以看一些優(yōu)秀的美術課堂實錄，會有很大幫助。這些視頻網上可以搜索，或買中小學美術教學參考書的話一般會有隨書贈送光盤。

　　第四步：基本功練習。兩個方面：一是教學設計，除了熟練掌握教學設計的方法并寫出教案外，更要循序漸進的鍛煉在十幾分鐘內完成教案。二十表達和表演能力，這是成敗的關鍵，可以先從片段開始，不一定要完整講完，比如先練一段導入，錄下視頻找自己的不足，逐漸能完整進行試講。

　　第五步：強化練習，在幾天之內每天至少6個小時進行高強度練習。先是能夠熟練講完一篇，然后一天內能準備和講完數篇課題。孰能生巧，練出“感覺”。

　　第六步：模擬練習：盡量營造考場氣氛，請人下面聽講，嚴格按照考試時間和考試步驟，帶上結構化和答辯進模擬考試練習。

　　溫馨提示：拿到了教師資格證的考生們，想要參加教師招聘的話，建議考生考慮報個班培訓學習一下，因為教師招考可比考教師資格證難得多。若想要了解更多2019教師招考培訓相關的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯系方式如下：

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