教師資格考試作文穩(wěn)拿45分的寫作技巧

　　【摘要】正在備考2019教師資格證筆試的小伙伴們，距離考試還有4天的時間，你準備好考試了嗎?閩州教育網小編提醒，為了能夠順利拿下《綜合素質》這門考試，要學會拿高分的寫作技巧才行，感興趣的話，速速來看看吧。

　　教師資格考試作文穩(wěn)拿45分的寫作技巧

　　一、擬好標題

　　閱卷老師并不會在一個人的作文上面停留太多的時間，如果標題起的夠好，夠準確!那么就能夠給閱卷老師留一個不錯的印象。那么怎么寫出好標題?

　　1.題目要簡單、切合

　　作為教師資格證文章的標題，首先題目用語一定簡短，精煉，避免長篇大論;其次用詞一定能夠準確恰當的表述材料的意思，不能脫離文章的主要思想。

　　2.標題要緊扣材料

　　如果教師資格證考試作文形式是命題作文，這時候大家就要按照材料要求確立題目。

　　3.標題可巧妙使用修辭手法

　　教師資格證考試在寫一篇文章的時候，標題可以采用一些常見的修辭手法，例如比喻修辭手法，就會讓標題更加生動、形象;夸張的手法會使得標題更加突出、強調，氣勢較高。

　　4.標題要學會引用

　　在寫教師資格證作文的時候，我們還可以引用一些名言警句、詩詞歌賦、或者一些歌詞等作為標題，這樣會使得標題更加的富有哲理性和新穎性，吸引閱卷老師的興趣。

　　二、寫好開頭

　　進行寫作的時候，能夠將開端寫的完美而有意義，那么將給閱卷老師留下更深刻的印象!這里小編提醒：積累一些常用的開端金句很重要!

　　三、立意標準

　　把握好題目的立意，在進行寫作時，至少大的方向不會出錯。主要圍繞著教育方面和你想當老師的方面描述，結合題目中透露出來關鍵詞啟發(fā)了你什么以及當老師的意義，這就是教師資格考試正確的立意。

　　四、卷面整潔

　　作文書寫也很重要，規(guī)范整潔地卷面肯定會給你的作文增色。

　　綜上所看，教師資格筆試作文主要的三個步驟就是審清題干，抓準立意，然后找準結構和素材。做到上面這幾點，你的作文分肯定底不了!

　　精彩文章分享：教師資格考試寫作題真題解析

　　讀下面的材料，按要求作文：

　　“木桶原理”認為，一個木桶能裝多少水，取決于最短的那個板(圖4)進來又有人提出了“新木桶原理”，認為當木桶傾料一定角度后所能裝的水，才是它的真正容量，也就是說，木桶的長板越長，裝的水越多。

　　綜合上述材料所引發(fā)的聯想和燃悟，寫一篇論說文。要求：

　　用規(guī)范的現代漢語寫作：角度自選，立意自定，標題自擬：不少于1000字。

　　解析

　　“木桶原理”告訴我們，最短的木板在對最長的木板起著限制和制約作用，決定了這個團隊的戰(zhàn)斗力，影響了這個團隊的綜合實力。就個人而言，就是決定個人成長進步的因素有時不一定是你的長處，而是你克服自身不足的程度，減少短處對長處的損耗，使自己的優(yōu)勢得到發(fā)揮，從而獲得進步和發(fā)展。

　　“新木桶原理”告訴我們，木桶最長的一根木板決定了其特色與優(yōu)勢，在一個小范圍內成為制高點。就個人而言，可以最大程度地發(fā)揮自己的優(yōu)長，以不同于其他人的優(yōu)勢和獨到能力素質脫穎而出，成為同行中的佼佼者。

　　不管是“木桶原理”’還是“新木桶原理”都是在系統(tǒng)地研究事物的整體與個體、全局與局部、長處與短處的關系問題，從中找出影響事物發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，從而制定岀科學可行的發(fā)展方案，促進事物向積極的方面轉化，取得最好、最優(yōu)的績效。具體說來，就是要做到正確認識自己，個體應勇于擔負自己的責任使命，不斷證明和提高自身的能力素質，牢固樹立集體觀念，大局意識，在拼搏奮進中努力實現自身的人生價值。

　　此外，根據從原有的“木桶理論”著眼于短板，到“新木桶理論”，把木桶傾斜一下，就能得到一個新的結果，此時著眼的就是長板。因此，這可以說，轉變一種思路，就能得到一個新的結果。從“轉變思路”“打破傳統(tǒng)思維”方面來立意，談及“創(chuàng)新”思維也是可以的，但要從具體的“思路轉變”上引到“創(chuàng)新思維”的立意上來。

　　根據材料中“短板”和“長板”的比喻義來看，“短板”是指人的不足之處，“長板”是指人的長處，因此，也可以從“發(fā)揮人的長處”“發(fā)揚人的優(yōu)點”的角度進行立意。

　　溫馨提示：2019上半年教師資格證考試日期，很快就要到了，想要順利拿下教師資格證考試的話，請認真?zhèn)淇迹热缯f可以考慮報個班學習。若想要了解更多2019教師資格證考試培訓相關的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯系方式如下：

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