教師資格證考試復(fù)習(xí)技巧：抓住這5點(diǎn)備考很輕松

　　【摘要】你參加了中小學(xué)教師資格考試報(bào)名嗎?已經(jīng)報(bào)名成功的小伙伴們，請(qǐng)速速開(kāi)始備考復(fù)習(xí)。為了能夠讓大家達(dá)到更好的備考效果，下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享教師資格證考試復(fù)習(xí)技巧，感興趣的話，請(qǐng)一定要來(lái)認(rèn)真看一看喲。

　　教師資格證考試復(fù)習(xí)技巧：抓住這5點(diǎn)備考很輕松

　　1.分析近幾年考題

　　在閱讀教材及相關(guān)輔導(dǎo)資料的基礎(chǔ)上，按章節(jié)和題型分析本省及相關(guān)各省近幾年的考題。通過(guò)分析歷年考題，了解考試命題的思路，把握教師資格認(rèn)定考試的規(guī)律性，并確定本年復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，但切忌無(wú)根據(jù)地猜題和押題。

　　2.對(duì)比新、舊大綱，找出新增考點(diǎn)

　　職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)綱是命題的基本綱領(lǐng)，所以，對(duì)于職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)綱要求應(yīng)引起考生的注意。而由于職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)綱的變動(dòng)，也就使新大綱中新增的考點(diǎn)成為本年度最為重要的考查內(nèi)容。所以，考生一定要在備考時(shí)，對(duì)照新、舊大綱，找出最新大綱中新增考點(diǎn)所在。

　　3.認(rèn)真學(xué)習(xí)指定教材，購(gòu)買(mǎi)同步輔導(dǎo)資料

　　指定教材是應(yīng)試復(fù)習(xí)的主要依據(jù)，一般而言，在報(bào)名期間，各地報(bào)名機(jī)構(gòu)均會(huì)推薦相關(guān)教材用書(shū)。但為了提高復(fù)習(xí)效率及自身的應(yīng)試能力，必要的同步輔導(dǎo)資料是必不可少的。

　　兩者配合，其高效復(fù)習(xí)備考的方法和步驟如下：

　　(1)在熟悉職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)綱考核要求的基礎(chǔ)上，快速通讀指定教材，了解教材體系，找出復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提出問(wèn)題及疑點(diǎn)。

　　(2)逐章學(xué)習(xí)指定教材，并有效使用同步輔導(dǎo)用書(shū)。根據(jù)輔導(dǎo)用書(shū)相關(guān)板塊中指出的各章重點(diǎn)、考點(diǎn)，對(duì)教材內(nèi)容分清主次，區(qū)別看待，強(qiáng)化重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　(3)每章學(xué)習(xí)結(jié)束，利用輔導(dǎo)用書(shū)中的相關(guān)板塊嚴(yán)格自測(cè)，檢查本章復(fù)習(xí)效果。

　　4.避免復(fù)習(xí)誤區(qū)

　　(1)思維定式

　　有些教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的考生，只習(xí)慣于從教學(xué)實(shí)際的角度思考問(wèn)題，職業(yè)判斷能力和綜合分析問(wèn)題能力不強(qiáng)，影響復(fù)習(xí)效果。

　　(2)盲目押題

　　有的考生憑僥幸心理，沒(méi)有根據(jù)地推測(cè)當(dāng)年考試命題范圍，或者寄希望于輔導(dǎo)老師的串講押題。這樣盲目押題的結(jié)果往往會(huì)事與愿違，導(dǎo)致名落孫山。

　　5.考前強(qiáng)化復(fù)習(xí)

　　考前15天，考生應(yīng)購(gòu)買(mǎi)相關(guān)命題預(yù)測(cè)試卷對(duì)該科目進(jìn)行整體系統(tǒng)的全真模擬測(cè)試。以強(qiáng)化該科目重點(diǎn)、要點(diǎn)。對(duì)自己復(fù)習(xí)的整體狀況查漏補(bǔ)缺，以便短時(shí)間內(nèi)展開(kāi)針對(duì)性復(fù)習(xí)。

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　　1.教材和教科書(shū)

　　教材和教科書(shū)是教師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的材料，其中教材包括書(shū)本、講義、講授提綱、參考書(shū)、活動(dòng)指導(dǎo)書(shū)以及各種視聽(tīng)材料。教材的編排方式主要有兩種：

　　(1)直線式教科書(shū)結(jié)構(gòu)，就是按照知識(shí)本身的邏輯體系來(lái)編排教材，內(nèi)容不會(huì)重復(fù)出現(xiàn)。

　　(2)螺旋式結(jié)構(gòu)，是把同一課題內(nèi)容按深度和廣度的不同層次安排在教科書(shū)的不同階段重復(fù)出現(xiàn)。教材在設(shè)計(jì)上要遵循三原則：方向性原則、完整性原則和適切性原則。

　　2.課程標(biāo)準(zhǔn)

　　課程標(biāo)準(zhǔn)是按照課程計(jì)劃來(lái)制定的，所以可以說(shuō)課程標(biāo)準(zhǔn)是課程計(jì)劃的具體化，是課程計(jì)劃中每門(mén)學(xué)科以綱要的形式編定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。

　　課程標(biāo)準(zhǔn)主要包括5個(gè)部分：(1)前言;(2)課程目標(biāo);(3)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn);(4)實(shí)施建議;(5)附錄。其中最核心的是課程目標(biāo)。

　　3.課程計(jì)劃

　　課程計(jì)劃也叫教學(xué)計(jì)劃，就是由國(guó)家教育主管部門(mén)來(lái)制定的有關(guān)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件。課程計(jì)劃處于課程設(shè)計(jì)的最高層次，因?yàn)樗�是由�?guó)家來(lái)制定的一個(gè)指導(dǎo)性文件，是各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展教育工作的指導(dǎo)性文件。

　　課程計(jì)劃主要包括4個(gè)部分：

　　(1)教學(xué)科目的設(shè)置，這是課程計(jì)劃的中心和首要問(wèn)題;

　　(2)學(xué)科順序;

　　(3)課時(shí)分配;

　　(4)學(xué)年編制和學(xué)周安排。

　　另外大家還需要注意課程計(jì)劃有一個(gè)特殊的階段，那就是義務(wù)教育階段的課程計(jì)劃，義務(wù)階段的課程計(jì)劃有三個(gè)特性：強(qiáng)制性、普遍性和基礎(chǔ)性。

　　溫馨提示：教師資格證考前復(fù)習(xí)技巧學(xué)會(huì)了嗎?這可是很重要的一個(gè)技巧，想要順利拿下教師資格證考試的話，請(qǐng)一定要牢記它們喲。若想要了解更多教師資格證試相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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