福建2019下半年教師資格證面試(音樂學科)考試技巧

　　【摘要】福建2019下半年教師資格證面試(音樂學科)考試技巧來了，對于沒有把握通過面試的備考生來說，這個可是救命法寶，閩州教育網小編建議大家速速來了解一下吧。

　　福建2019下半年教師資格證面試(音樂學科)考試技巧

　　音樂教師面試的流程和其他教師是一樣的包括候考-備課-結構話面試-試講-答辯這個幾個環(huán)節(jié)，下面就具體說一下每個環(huán)節(jié)需要的注意事項;

　　首先考生應該要保持鎮(zhèn)定，面對這么重要的教師資格面試經證緊張是所難免的，但是同學們如果能克服這種緊張的心理，就做得比很多考生好了。心理素質準備這一塊是前提條件，如果一個人太緊張的去參加面試這樣無疑是不利于她的發(fā)揮的。

　　其次考生要時刻保持微笑和禮貌，這是貫穿于整個面試的始終的，沒有考生會不喜歡有禮貌愛微笑的孩子。

　　最后重點講一下試講環(huán)節(jié)。在試講的第一個步驟就是導入，所以如果考生們在導入這里多下功夫的話就會給考官留下一個良好的印象，這也就是首因效應。所以導入一定要有新意，做到新穎獨到。第二就是在試講的時候要把考生互動設計進去，這樣的課堂才會做到以學生為主，有互動的課堂才有活力。第三點，多設計學生自主思考討論的環(huán)節(jié)，這樣才會讓學生融入到課堂中來。

　　精彩文章分享：教師資格證面試之怎么無生點評?

　　首先，不是每個學生回答問題后都是需要點評的。

　　比如，在數(shù)學課堂上，老師講授一種思路，需要學生根據(jù)該思路回答 一組英語問題。那么這個時候你可以詳情一個同學來回答然后請別的同學來點評他說的對不對，最后再由你說出標準答案，這樣的話既體現(xiàn)了你的互動性又體現(xiàn)了學生的思考。

　　其次，點評應該多樣化，具體化。主要體現(xiàn)在根據(jù)學段不同，回答的內容不同， 方式不同給出符合真實情況的點評。小學生和高中生的點評方式不可能相同，小學生尤其是低學段的學生你可以夸獎你真棒，但是高中生如果還這樣點評，學生可能會感覺老師比較幼稚，越是高學段的學生越是要真正的點評。

　　大概的思路是，鼓勵為主，批評為輔，鼓勵中蘊含批評例:你能不能回答的再完美一些?你前半部分思路正確，后半部分還需要再思考一下如果學生回答的就是徹底錯誤的怎么辦?

　　最后除了語言點評以外，還有其他方式可以點評，例如微笑、手勢等方式也比較常用。微笑比較好理解，手勢是指在學生回答正確之后，除了要口頭表示以外，手里不要攥著拳，可以豎起大拇指表示鼓勵。

　　溫馨提示：教師資格證的用處可多了，比如說參加教師招考，成為一名在編教師。當然，教師招考可比考教師資格證難得多，所以建議考生考慮報個班培訓學習一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多教師招聘考試培訓相關的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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