2019教師資格筆試作文題怎么結尾拿分多?

　　【摘要】在編教師工資待遇挺不錯的，因此，很多人都想要成為一名在編教師。但是閩州教育網(wǎng)提醒，想要考編制教師，首先你要有教師資格證才行。所以說，報名了2019教師資格筆試的考生們，速速來看一看筆試作文題拿高分的技巧。

　　2019教師資格筆試作文題怎么結尾拿分多?

　　1、點睛式

　　用凝練簡潔或富有哲理的語句歸納總結，揭示中心，點明意義，卒章顯志，可以起到歸納總結、畫龍點睛的作用。這種方式的結尾能使文章結構嚴謹，渾然一體。

　　2、照應式

　　一是呼應標題。文章標題往往與話題、主題有直接的關系，文章結尾的呼應標題不但能強化主題，而且能顯示考生的話題意識。

　　二是照應開頭。首尾照應，能達到收束全篇、突出主題的效果。

　　3、引用式

　　選擇引用與主題有密切關系的古詩文、名人名言、俗語、警句、歌詞結尾，收束有力，能夠很好地增強文章的說服力，起到以少勝多、言有盡而意無窮的效果。

　　精彩文章分享：2019教師資格考試作文精美開頭推薦!

　　1、因材施教

　　“尺有所短，寸有所長。”鴨子天生會游水，一下水便駕輕就熟。兔子擅長短跑，松鼠擅長爬樹，這是他們的特性所定。然而硬讓他們去做自己不擅長的事情，即便費盡心思，付出十足努力，收效也不會很大。這就像讓農(nóng)夫去造機器，讓教師去打針一樣，即使努力，也必定弄出亂子，無法完成任務。

　　2、欣賞學生

　　俗話說：“金無足赤，人無完人�！庇捎诿總�學生的家庭環(huán)境、社會環(huán)境、自身的心理素質和基礎不同，每個學生存在著一定的差異。因此，每個班級都會或多或少地存在著學困生。學困生是班級的落伍者，做好他們的工作難度很大，而且學困生常常屢教不改。學困生的轉化工作是實施素質教育的要求，只有全體學生都得到全面發(fā)展，才能使得全民族的素質得以提高。應如何賞識學困生呢?

　　3、關愛學生

　　高爾基曾經(jīng)說過：“只有愛孩子的人，他才可以教育孩子�！睅煇郏墙逃那疤岷烷_始，是通往教育成功的橋梁，也是最基本的教育原則�！半S風潛入夜，潤物細無聲�！苯逃睦韺W家認為，師愛是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操。作為一名教師，最重要的就是要以發(fā)自心靈深處對學生的愛，去挖掘學生內在的積極因素，激發(fā)學生自我肯定的積極情感，并轉化為學生自信、向上、進取的動力，從而達到教人、育人的目的。

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報個班培訓學習一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多教師招聘考試培訓相關的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報名電話：185-5928-3143(微信號) 林老師

　          　185-5969-5373(微信號) 羅老師

　　報名地址：閩州教育職業(yè)培訓中心(廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

　　招生網(wǎng)址：nhanhay.cn