2019教師資格證筆試提分練手試題推薦

　　【摘要】正在備考2019教師資格證筆試的小伙伴們，想要順利拿下考試嗎?閩州教育網(wǎng)小編提醒，若是想的話，請多做練習(xí)題，這樣才能更有把握拿下考試。所以說，下面分享的教師資格證筆試提分練手試題，備考生們需要花心思去做喲。

　　2019教師資格證筆試提分練手試題推薦

　　1.操作機(jī)械的工人，一邊觀察儀表，一邊控制和調(diào)節(jié)操作，有時(shí)還能注意周圍環(huán)境的情況，這反映的心理現(xiàn)象是( )。

　　A.注意的范圍

　　B.注意的轉(zhuǎn)移

　　C.注意的分配

　　D.注意的穩(wěn)定性

　　2.“矯正錯(cuò)誤”是注意的( )。

　　A.選擇功能

　　B.整合功能

　　C.維持功能

　　D.調(diào)節(jié)和監(jiān)督

　　3.學(xué)生熟練的閱讀課文，既有預(yù)定的目的，又不需要或節(jié)約意志努力，這種活動(dòng)中的注意是( )。

　　A.隨意注意

　　B.不隨意注意

　　C.隨意后注意

　　D.持續(xù)性注意

　　4.學(xué)生對背誦枯燥乏味的英文單詞沒興趣，但對學(xué)好外語后可以幫助考研或涉獵更多的外文資料感興趣，這種間接興趣會(huì)引起和維持其學(xué)習(xí)外語的高度( )。

　　A.無意注意

　　B.不隨意注意

　　C.有意注意

　　D.有意后注意

　　5.某學(xué)生因考試不及格而愧疚是( )的表現(xiàn)。

　　A.道德感

　　B.理智感

　　C.美感

　　D.成就感

　　6.某班的班干部在看到班上的同學(xué)違反紀(jì)律時(shí)，會(huì)將情況報(bào)告給老師，這體現(xiàn)出的高級情感是( )。

　　A.道德感

　　B.權(quán)威感

　　C.歸屬感

　　D.理智感

　　7.從心理學(xué)角度講，思維的形式是指人思維活動(dòng)中的靜態(tài)結(jié)構(gòu)。思維的基本形式有( )。

　　A.綜合

　　B.概念

　　C.判斷

　　D.推理

　　8.下列屬于情緒狀態(tài)中應(yīng)激的是( )。

　　A.某人失去親人后長時(shí)間心情處于郁悶狀態(tài)

　　B.正常行駛的汽車意外地遇到故障時(shí)緊急剎車

　　C.戰(zhàn)士排除定時(shí)炸彈時(shí)緊張而又小心的行為

　　D.北京申奧成功后人們狂喜萬分

　　【答案及解析】

　　1.【答案】C

　　解析：注意的分配是在同一時(shí)間內(nèi)把注意力集中于兩種或兩種以上對象或活動(dòng)上的特性。

　　2.【答案】D

　　解析：注意的調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能是指注意可以調(diào)控心理活動(dòng)向著一定方向或目標(biāo)進(jìn)行，使偏離目的的活動(dòng)得到糾正。故選D。

　　3.【答案】C

　　解析：有預(yù)定的目的，又不需要或節(jié)約意志努力既是隨意后注意。

　　4.【答案】C

　　解析：也稱隨意注意，是有預(yù)先目的，必要時(shí)需要意志努力的注意。間接興趣是有意注意產(chǎn)生的重要條件。

　　5.【答案】B

　　解析：理智感是人在理智活動(dòng)過程中認(rèn)識、探求和維護(hù)真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)。考試是一種理智活動(dòng)，愧疚是需要沒有得到滿足而產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)。

　　6.【答案】A

　　解析：班干部在看到班上的同學(xué)違反紀(jì)律時(shí)，會(huì)將情況報(bào)告給老師是用道德標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)他人產(chǎn)生的體驗(yàn)，道德感。

　　7.【答案】BCD

　　解析：思維的基本形式有概念、判斷、推理。

　　8.【答案】BC

　　解析：應(yīng)激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。應(yīng)激中個(gè)體會(huì)下意識的做出適應(yīng)性行為以解決當(dāng)前情況;A時(shí)間比較長，屬于微弱持久的心境狀態(tài)，D短暫而激烈屬于激情狀態(tài)。

　　精彩文章分享：教師資格證考試備考之常用來出簡答題的考點(diǎn)

　　1、教學(xué)過程的基本規(guī)律

　　(1)直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合

　　(2)掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一

　　(3)掌握知識與提高思想相結(jié)合(教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一)

　　(4)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體相結(jié)合

　　2、學(xué)校教育的獨(dú)特功能

　　(1)學(xué)校教育對個(gè)體發(fā)展作出社會(huì)性規(guī)范。

　　(2)學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能。

　　(3)學(xué)校教育對個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值。

　　(4)學(xué)校具有開發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。

　　3、如何組織和培養(yǎng)班集體

　　(1)制定共同的奮斗目標(biāo)

　　(2)選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部

　　(3)建立嚴(yán)明的班級紀(jì)律

　　(4)形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)

　　(5)組織形式多樣的教育活動(dòng)

　　4、古代教育的特征

　　(1)強(qiáng)烈的階級性和等級性

　　(2)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離

　　(3)教育內(nèi)容形式單一

　　(4)身份地位的象征性

　　(5)教育方法是崇尚書本，要求學(xué)生死記硬背;

　　(6)教育組織形式是個(gè)別教學(xué)。

　　溫馨提示：2019上半年教師資格證考試日期，很快就要到了，想要順利拿下教師資格證考試的話，請認(rèn)真?zhèn)淇�，比如說可以考慮報(bào)個(gè)班學(xué)習(xí)。若想要了解更多2019教師資格證考試培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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