【摘要】你有把握拿下2019上半年教師資格證筆試嗎?如果沒有的話,閩州教育網(wǎng)小編建議考生們,在剩下的41天備考時間里多做一些習(xí)題,幫助鞏固知識點(diǎn)。對做錯的題目要認(rèn)真反思,同時將相關(guān)的考點(diǎn)再花時間去記憶喲。
【必做練習(xí)題】2019教資考試之《中學(xué)綜合素質(zhì)》(第5套)
一、單項(xiàng)選擇題
1.未來深海水下線纜的外皮是由玻璃制成的,而不是特殊的鋼材或鋁合金。因?yàn)榻饘倬哂蓄w粒狀的微觀結(jié)構(gòu),在深海壓力之下,粒子交界處的金屬外皮容易斷裂。而玻璃看起來雖然是固體,但壓力之下可以流動,因此可以視為液體。由此可以推出( )。
A.一切所謂的固體,幾乎都可以被視為緩慢流動的液體
B.玻璃比起鋼材或鋁合金,更適合做建筑材料
C.液體沒有顆粒狀的微觀結(jié)構(gòu)
D.在將來的深海操作中,玻璃將取代金屬,發(fā)揮更大的作用
【參考答案】D
【解析】由于金屬外皮容易斷裂,而玻璃在壓力之下可以流動,更適合做海底電纜的外皮,可以推斷:將來深海水下電纜的外皮,玻璃將發(fā)揮更大的作用。A、B、C三項(xiàng)從題干推斷不出。
2.夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)造了世界上著名的獨(dú)立女性( )。
A.簡·愛
B.郝思嘉
C.安娜·卡列尼娜
D.凱瑟琳
【參考答案】A
【解析】夏洛蒂·勃朗特在《筒·愛》一書中創(chuàng)造了著名的獨(dú)立女性簡·愛;郝思嘉是《亂世佳人》(也譯怍《飄》)的女主人公;安娜·卡列尼娜是列夫·托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》中的女主人公;凱瑟琳是艾米麗·勃朗特《呼嘯山莊》中的人物。因此本題選A。
3.唐延祿老師一心撲在教學(xué)上。為了教好學(xué)生,他自己動手,制作了大量的教具,20多年問,他共制作了500多件教具。這主要體現(xiàn)了唐老師( )。
A.愛國守法,愛崗敬業(yè)
B.愛崗敬業(yè),終身學(xué)習(xí)
C.愛國守法,關(guān)愛學(xué)生
D.教書育人,為人師表
【參考答案】B
【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》中“愛崗敬業(yè)”一條要求教師“忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé).認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞貢”!敖K身學(xué)習(xí)”一條要求教師“崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平”。唐老師20多年間制作了500多件教具,體現(xiàn)了其對工作高度負(fù)責(zé).認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
4.教師對學(xué);蛘邫C(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的( )內(nèi),作出處理。
A.十日
B.二十日
C.三十日
D.四十日
【參考答案】C
【解析】《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定,教師對學(xué);蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對學(xué);蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi),作出處理。
5.( )是指以少數(shù)的學(xué)生為對象,在較短的時間內(nèi)(5—20分鐘)嘗試做小型的課堂教學(xué),一般將這種教學(xué)過程攝制成錄像,課后再進(jìn)行分析。
A.微格教學(xué)
B.課堂教學(xué)
C.課外教學(xué)
D.錄像教學(xué)
【參考答案】A
【解析】題干所述為微格教學(xué)的概念。本題選A。
二、材料分析題
葉圣陶先生說過:“所謂教師的主導(dǎo)作用,意在善于引導(dǎo)啟迪,使學(xué)生自食其力,非所謂教師滔滔講話,學(xué)生默默聆聽!
葉圣陶先生的話反映了什么樣的教師觀?在新課改的教學(xué)實(shí)踐中我們應(yīng)該怎樣落實(shí)這一先
進(jìn)的教師觀?
【參考答案】葉圣陶先生的話體現(xiàn)了教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者的教師觀。當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正由傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)向探究式、研究式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,這就要求教師必須從傳授知識的角色向教育促進(jìn)者的角色轉(zhuǎn)變。
在新課改的教學(xué)實(shí)踐中要落實(shí)這一教師觀,要做到:
(1)幫助學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),并指出達(dá)到目標(biāo)的途徑。
(2)指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)動機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(3)為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供各種便利條件。
(4)建立良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。
(5)與學(xué)生分享自己的感情和想法。
(6)和學(xué)生一起探尋真理,并正視自己的錯誤。
精彩文章分享:教師資格證筆試日常提分練習(xí)題推送(五)
1.教師按一定的教學(xué)要求提出問題讓學(xué)生回答,通過問答,對話的形式引導(dǎo)學(xué)生思考,探究或獲取知識,促進(jìn)學(xué)生智能發(fā)展的教學(xué)方法是( )。
A.講授法 B.談話法 C.討論法 D.練習(xí)法
2.反映測驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性的指標(biāo)是( )。
A.信度 B.效度 C.難度等級 D.區(qū)分度
3.仁言不如仁聲(音樂)之入人深也"體現(xiàn)的德育方法是( )。
A.榜樣法 B.陶冶法 C.鍛煉法 D.說服法
4.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是( )。
A.了解學(xué)生 B.個別教育工作 C.組織班會活動 D.組織和培養(yǎng)班集體
5.赫爾巴特指出:“我想不到有任何無教學(xué)的教育,正如在相反的方面,我不承認(rèn)有任何無教育的教學(xué)。”這說明了教學(xué)過程具有什么特點(diǎn)?( )。
A.間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律
B.傳授知識和思想品德相結(jié)合的規(guī)律(知情意相統(tǒng)一的規(guī)律)
C.傳授知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一的規(guī)律
D.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律
答案及解析:
1【答案】B。解析:談話法又叫問答法,是教師按一定的教學(xué)要求提出問題讓學(xué)生回答,通過問答,對話的形式引導(dǎo)學(xué)生思考,探究或獲取知識,促進(jìn)學(xué)生智能發(fā)展的教學(xué)方法。故本題答案為 B。
2【答案】B。解析:效度是指測量的正確性,即一個測驗(yàn)?zāi)軌驕y量出其所要測量出東西的程度,題干中結(jié)果的正確性就是效度,故選擇B。
3【答案】B。解析:仁言不如仁聲(音樂)之入人深也,也就是用音樂去感化學(xué)生,去教化學(xué)生品德,這屬于情感陶冶法中的用美好的事物感化學(xué)生。故本題答案為B。
4【答案】D。解析:了解學(xué)生是班主任工作的基礎(chǔ)和前提,班主任工作的中心環(huán)節(jié)是組織和培養(yǎng)班集體。故選擇D。
5【答案】A。解析:赫爾巴特的這句話告訴我們在教學(xué)的過程中不僅要傳授給學(xué)生科學(xué)的知識,還要對學(xué)生的品德進(jìn)行教育,符合知識與思想品德相結(jié)合的規(guī)律,故選擇B。
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