2018年下半年教資考試《教育教學知識與能力(小學)》真題及解析(八)

　　31、請認真閱讀下列材料,并按要求作答

　　請根據(jù)上述材料完成下列任務：

　　(1)什么是剪紙的裝飾紋樣?請列出6種剪紙的裝飾紋樣。(10分)

　　(2)如指導低年段小學生學習,試擬定教學目標。(10分)

　　(3)依據(jù)擬定目標,設計導入環(huán)節(jié)和作業(yè)評價環(huán)節(jié)并說明理由。(20分)

　　31.【參考答案】

　　1.剪紙的裝飾紋樣是剪紙藝人在長期的剪紙時間中總結出來的對特定事物、美化事物塊面的裝飾紋樣,表達積極樂觀、對美好生活的憧憬和理想。常見的剪紙裝飾紋樣有:鋸齒紋、月牙紋、魚端紋、流渦紋、云紋、太陽紋等。

　　2.教學目標

　　知識與技能:學生能夠了解魚的基本形狀與特征,能夠了解對稱形的特點,用對稱的方法剪出魚的形狀。(3分)

　　過程與方法:教師通過講授、啟發(fā)引得導,學生通過觀家與思考討論,能夠拿握剪紙的基本技法，制作出有特點的剪紙作品。(3分

　　情感態(tài)度與價值觀:通過對不同類型魚的了解,激發(fā)學生熱愛自然、保護自然的情感。通過剪紙實踐,學生能夠加強動手能力,體驗創(chuàng)作的快樂。(4分)

　　3.(1)導入環(huán)節(jié):教師帶領同學們欣堂《海底總動員》在學生欣賞影片之前教師提出問題：

　　這段影片中一共有多少種魚類?它們分別長什么樣子?學生帶著問題觀看完影片,觀看完半后回答。(5分)

　　理由:情境導入有利于學生快速進入課堂學習中來,集中注意力�！逗５卓倓訂T》影片中有各種不同的魚類,開闊同學的視野,教師總結完畢后能夠順利進入課堂新授環(huán)節(jié)。(5分)

　　(2)作業(yè)評價環(huán)節(jié):教師請同學們將課堂作業(yè)全部貼到黑板上來變成一張“海底世界”。請同學自告奮勇的來介紹自己的作品,并引導學生從外形和花紋方面來評價其他同學的作品。在全班投票中選出優(yōu)秀作品并給與鼓勵,對全班同學的作品進行表揚。(5分)

　　理由:《義務教育美術課程標準》中評價建議中明確指出:采用多種評價方式評價美術作業(yè)。

　　鼓勵采用學生自評、互評、教師評以及座談等方式對學生的美術作業(yè)進行評價。學生在多種評價方式中能夠客觀的評價自己作品的優(yōu)缺點,形成正確的認識,同時能夠有效吸取其他同學的優(yōu)點。

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