考生必知：教師資格證面試《音樂》學科教案模板

　　【摘要】距離2018下半年教師資格證面試時間只剩下18天了，為了有十足的把握拿下面試，閩州教育網小編建議考生們來看看教師資格證面試《音樂》學科教案模板，不要小看寫教案這個環(huán)節(jié)，寫的好的話，能夠增加不少分數喲。

　　考生必知：教師資格證面試《音樂》學科教案模板

　　一、教學目標

　　(一)小學

　　【情感態(tài)度價值觀】

　　學生通過對作品的____________(學唱/欣賞)學習，喜愛_______的音樂，培養(yǎng)_____感情。

　　【知識與技能】

　　學生了解________(節(jié)拍、節(jié)奏或相關知識)，能夠(演唱、演奏)______(歌曲、樂器)。提高_______音樂表現能力。

　　【過程與方法】

　　在(聆聽、演唱)_________的過程中，學生體會到了______，掌握了_______的方法。

　　(二)初中

　　【情感態(tài)度價值觀目標】

　　能夠積極的感受____________(風格)音樂所表達的________感情，提高對 ____________的興趣，形成健康的審美情趣(或感受_____精神)。

　　【知識與技能目標】

　　學生能夠了解_________(題材、形式、風格、流派)，初步形成_______(審美判斷、表現音樂等)的能力。

　　【過程與方法目標】

　　學生通過________(聆聽、演唱、練習)，提高_________能力。

　　(四)高中

　　【情感態(tài)度價值觀】

　　學生在(欣賞、鑒別、評價)_______逐步提高審美能力，形成熱愛_____(民族文化、尊重世界多元文化)，形成______的情感和態(tài)度

　　【知識與技能目標】

　　學生了解________(曲式、作者、其他音樂知識)，知道_____________。

　　【過程與方法目標】

　　學生能夠(欣賞、辨別、鑒別、評價、創(chuàng)作)_________，發(fā)展_______的能力。

　　二、教學重難點

　　【重點】

　　學生掌握_______(節(jié)奏、節(jié)拍、創(chuàng)作手法、相關知識);有感情的(演唱、演奏)______樂曲。

　　【難點】

　　學生掌握_______方法;(演唱、演奏、表現)________的音樂。

　　三、教學方法

　　講授法、聽唱法、練習法。

　　四、教學過程

　　環(huán)節(jié)一：導入

　　播放視頻(或聆聽音樂)________。

　　提問學生：____________，引出本課內容。

　　環(huán)節(jié)二：新授

　　活動一、整體感知

　　教師播放音樂并提問：______，學生聆聽并思考。

　　學生回答，其他同學補充，教師點評。

　　教師總結：___________。

　　活動二、學唱音樂(或分段欣賞)

　　教師多媒體播放音樂：__________，并提出問題：

　　問題1：________。

　　問題2：________。

　　發(fā)聲練習或節(jié)奏練習

　　學生跟音樂哼唱

　　教師范唱(或分段播放音頻)

　　跟琴學唱(分句唱旋律、填詞、完整演唱)/分段欣賞，并講解相關知識。解決重難點。

　　教師引導情感表現歌曲/樂曲

　　教師總結：_________。

　　環(huán)節(jié)三：鞏固拓展

　　采用多種形式表現音樂(分組演唱、打擊樂伴奏、創(chuàng)編舞蹈、改編歌詞、欣賞同類型音樂作品)：

　　提出要求： 1：_________。

　　2：_________。

　　學生上臺表演。

　　教師評價(或學生評價)。

　　教師總結：________。

　　環(huán)節(jié)四：課堂小結

　　學生小結，教師補充。

　　環(huán)節(jié)四：布置作業(yè)

　　課下搜集資料/聆聽相關音樂作品/把歌曲唱給XX聽。

　　五、板書設計

　　標題

　　一、知識點一：______

　　二、知識點二：______

　　三、知識點三：______

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