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注意啦!這10個(gè)《教育知識(shí)與能力》考點(diǎn)常用來(lái)出簡(jiǎn)答題


  【摘要】2018下半年教師資格證考試即將到了,對(duì)于這場(chǎng)考試中的題型,想必很多人都害怕簡(jiǎn)答題,因?yàn)檫@部分的考點(diǎn)很多,想要全部記憶的話(huà),估計(jì)腦袋會(huì)炸。為了盡量不丟分,閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享這10個(gè)常用來(lái)出簡(jiǎn)答題的《教育知識(shí)與能力》考點(diǎn),快來(lái)看看吧。

  注意啦!這10個(gè)《教育知識(shí)與能力》考點(diǎn)常用來(lái)出簡(jiǎn)答題

  1. 教育對(duì)人口問(wèn)題的影響

  (1)教育可以控制人口數(shù)量;

  (2)教育可以?xún)?yōu)化人口結(jié)構(gòu);

  (3)教育可以提高人口的質(zhì)量。

  2. 生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用

  (1)生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度;

  (2)生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化;

  (3)生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容和手段。

  3. 簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育的特征

  (1)重視早起教育與小學(xué)教育的銜接。目前世界許多發(fā)達(dá)國(guó)家十分注重發(fā)展學(xué)前教育,實(shí)施早期教育、超常教育和英才教育;

  (2)普及義務(wù)教育和延長(zhǎng)教育年限。目前,加拿大是世界上最早的普及13年義務(wù)教育制度的國(guó)家;

  (3)普通教育與職業(yè)教育雙軌并行,且相互滲透;

  (4)高等教育大眾化和多元化;

  (5)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的年限日益淡化,教育向終身化發(fā)展;

  (6)教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化。

  4. 政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的影響

  (1)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán);

  (2)政治經(jīng)濟(jì)制度決定受教育的權(quán)利;

  (3)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的目的;

  (4)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育內(nèi)容的取舍。

  5. 教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響

  (1)教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需要的人才;

  (2)教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力量;

  (3)教育可以促進(jìn)民主。

  6. 人口狀況對(duì)教育發(fā)展的重要影響

  (1)人口數(shù)量影響教育的規(guī)模和教育投入;

  (2)人口的結(jié)構(gòu)影響教育結(jié)構(gòu);

  (3)人口的質(zhì)量影響教育質(zhì)量。

  7. 教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用

  (1)教育再生產(chǎn)勞動(dòng)力;

  (2)教育再生產(chǎn)科學(xué)知識(shí)。

  8. 社會(huì)文化對(duì)教育的制約

  (1)文化影響教育的價(jià)值取向;

  (2)文化影響教育目的的確立;

  (3)文化影響教育內(nèi)容的選擇;

  (4)文化影響教育教學(xué)方法的使用;

  (5)文化本身也是一種教育力量。

  9. 教育對(duì)文化的促進(jìn)作用

  (1)教育具有傳遞——保存文化的功能;

  (2)教育具有傳播——交流文化的功能;

  (3)教育具有選擇——提升文化的功能;

  (4)教育具有創(chuàng)造——更新文化的功能。

  10. 簡(jiǎn)述近代教育的特征

  (1)以法治教,普及義務(wù)教育。西方近代教育發(fā)展的一個(gè)顯著特點(diǎn)是“重視教育立法,以法治教”;

  (2)建立了完善的學(xué)校教育系統(tǒng)——學(xué)制;

  (3)創(chuàng)立了新的教學(xué)組織形式——班級(jí)授課制度;

  (4)教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)日益豐富,大量增加了自然科學(xué)和工業(yè)技術(shù)方面的課程內(nèi)容;

  (5)教育的階段性依然存在。在近代西方國(guó)家,教育的世俗化雖然有了一定的進(jìn)展,但宗教教育和階級(jí)教育仍然占據(jù)主導(dǎo)地位。

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