最后的提分技巧那就是做題!這些教資練習(xí)題請(qǐng)認(rèn)真練習(xí)!

　　【摘要】2018年下半年教師資格證考試還有15天就開考了，不管你是否有把握通過，日子都會(huì)來的。閩州教育網(wǎng)小編提醒，若是想要自己的分?jǐn)?shù)高一些，能夠順利拿下考試的話，請(qǐng)認(rèn)真做下面的練習(xí)題吧。

　　最后的提分技巧那就是做題!這些教資練習(xí)題請(qǐng)認(rèn)真練習(xí)!

　　(一)

　　1.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹(　　)的現(xiàn)實(shí)需要。

　　A.依法治國(guó)B.以德治國(guó)C.以人為本D.均衡發(fā)展

　　2.(　　)是全體教育工作者的基本信念。

　　A.以人為本B.發(fā)展素質(zhì)C.提高能力D.實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

　　3.某市教育局在教師中隨機(jī)調(diào)查，問：“您熱愛學(xué)生嗎?”90%以上的教師都回答“是”。而當(dāng)問他們所教的學(xué)生“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛了嗎”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占l4%。這說明(　　)。

　　A.教師缺乏愛心B.教師尚不具有崇高的道德境界C.教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧D.教師對(duì)自己太自信

　　4.教師角色扮演的先決條件是(　　)。

　　A.教師角色認(rèn)知B.教師角色體驗(yàn)C.教師角色期待D.以上答案都不正確

　　5.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，對(duì)違法犯罪的未成年人堅(jiān)持(　　)的原則。

　　A.教育為主、懲罰為輔B.懲罰為主、教育為輔C.教育與懲罰并重D.開除學(xué)籍

　　答案及解析：

　　1.B

　　【解析】教師以自己的道德風(fēng)范直接影響學(xué)生，再通過學(xué)生向社會(huì)擴(kuò)散，推進(jìn)社會(huì)道德風(fēng)尚的進(jìn)步。所以，加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹以德治國(guó)的現(xiàn)實(shí)需要。

　　2.A

　　【解析】新課改理念告訴我們，要堅(jiān)持以人為本，育人為本。“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)教育工作者的基本信念。

　　3.C

　　【解析】教師要深切地關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，但是愛并不是停留在口頭上的，教師要在實(shí)際行動(dòng)中表達(dá)出對(duì)學(xué)生的愛。如果教師付出了很多+努力，但是學(xué)生并沒有體會(huì)到，重要的一點(diǎn)原因就是教師沒有高超的溝通能力，缺乏合適的表達(dá)情感的技巧。

　　4.A

　　【解析】角色認(rèn)知是指角色扮演者對(duì)有關(guān)角色的社會(huì)地位、作用及行為規(guī)范的實(shí)際認(rèn)識(shí)和對(duì)社會(huì)其他角色關(guān)系的認(rèn)識(shí)。任何一種角色行為只有在角色認(rèn)知十分清晰的情況下才能很好地扮演角色。角色認(rèn)知是角色扮演的先決條件，一個(gè)人能否成功地扮演各種角色，取決于他對(duì)角色的認(rèn)知程度。

　　5.A

　　【解析】《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第54條規(guī)定：“對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則�！�

　　(二)

　　1.《學(xué)記》提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”，下列哪條教學(xué)原則與其在思想上是一致的?( )

　　A.循序漸進(jìn)原則B.鞏固性原則C.因材施教原則 D.直觀性原則

　　2.與封建社會(huì)教育特征不符的是( )

　　A.師生關(guān)系民主化，出現(xiàn)了雙軌制B.教育具有階級(jí)性和宗教性C.以“四書五經(jīng)”等經(jīng)典為教育內(nèi)容 D.官學(xué)和私學(xué)、書院和社學(xué)并存

　　3.校園文化屬于一種( )

　　A.隱性課程 B.顯性課程 C.學(xué)科課程 D.學(xué)校課程

　　4.當(dāng)人在做某件事情失敗時(shí)，常常要去尋找原因，能夠激發(fā)動(dòng)機(jī)的歸因是( )

　　A.任務(wù)難度太大 B.努力不夠 C.運(yùn)氣不好 D.能力不夠

　　5.我國(guó)小學(xué)德育主要由以下三部分構(gòu)成( )

　　A.道德教育、政治教育和思想教育B.道德教育、理想教育和勞動(dòng)教育C.道德教育、公民教育和政治教育D.道德教育、愛國(guó)教育和理想教育

　　答案及解析：

　　1.選A

　　【解析】我國(guó)古代教學(xué)注重按一定的順序進(jìn)行�！秾W(xué)記》要求“學(xué)不躐等”“不陵節(jié)而施”，提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”。也就是說，如果教學(xué)不按一定的順序，雜亂無章地進(jìn)行，學(xué)生就會(huì)陷入紊亂而沒有收獲，因此符合循序漸進(jìn)的原則。本題選A。

　　2.選A

　　【解析】A項(xiàng)雙軌制是在歐洲封建社會(huì)產(chǎn)生的，以英國(guó)的雙軌制為代表，法國(guó)、德國(guó)等歐洲國(guó)家的學(xué)制都屬于這種學(xué)制。但是，封建社會(huì)教育在師生關(guān)系上的一個(gè)典型特征就是專制性，并沒有民主化的特點(diǎn)。本題選A。

　　3.選A

　　【解析】按照課程的表現(xiàn)形式劃分，課程分為：顯性課程和隱性課程。顯性課程也稱正規(guī)課程，指學(xué)校所開設(shè)的所有課程，即在課程表上應(yīng)該體現(xiàn)的課程，顯著特點(diǎn)是計(jì)劃性。隱性課程也叫潛在課程，無形課程或隱蔽課程，指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，從具體學(xué)習(xí)環(huán)境中所獲得的“計(jì)劃外”的知識(shí)、觀念、情感等，不是課程計(jì)劃中所預(yù)期的東西。校園文化是在潛移默化中對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響，屬于隱性課程。本題選A。

　　4.選B

　　【解析】當(dāng)人在做某件事情失敗時(shí)，能夠激發(fā)動(dòng)機(jī)的歸因是努力不夠。本題選B。成敗歸因理論是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要理論之一。美國(guó)心理學(xué)家韋納把歸因分為三個(gè)維度：內(nèi)部歸因和外部歸因、穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因、可控制歸因和不可控制歸因;又把人們活動(dòng)成敗的原因即行為責(zé)任主要?dú)w結(jié)為六個(gè)因素，即能力高低、努力程度、任務(wù)難易、運(yùn)氣(機(jī)遇)好壞、身心狀態(tài)、外界環(huán)境等。

　　5.選A

　　【解析】我國(guó)中小學(xué)德育的基本內(nèi)容包括：政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。本題選A。

　　(三)

　　1. 縣級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長(zhǎng)、教師的(　)，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的建設(shè)。

　　A.學(xué)習(xí)和培訓(xùn)B.溝通和合作C.培訓(xùn)和流動(dòng)D.交流和互訪

　　2. 義務(wù)教育法規(guī)定，自行實(shí)施義務(wù)教育的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)經(jīng)( )批準(zhǔn)。

　　A.地市級(jí)人民政府B.縣級(jí)人民政府C.縣級(jí)人民政府教育行政部門D .省級(jí)人民政府

　　3. “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是(　)。

　　A.愛國(guó)守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.終身學(xué)習(xí)

　　4.(　　)是訓(xùn)練新教師，提高教學(xué)水平的一條重要途徑，其效果在四個(gè)月后仍很明顯。

　　A.觀摩教學(xué)

　　B.分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)

　　C.開展微格教學(xué)

　　D.反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　5. 根據(jù)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，下列哪一項(xiàng)不屬于選聘班主任時(shí)應(yīng)對(duì)教師進(jìn)行的考查范疇?(　)

　　A.作風(fēng)正派，心理健康，為人師表B.熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他任課教師溝通C.愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力D. 具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　答案及解析：

　　1.選C

　　【解析】我國(guó)《義務(wù)教育法》第三十二條規(guī)定，縣級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長(zhǎng)、教師的培訓(xùn)和流動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的建設(shè)。因此本題選C。

　　2.選C

　　【解析】《義務(wù)教育法》規(guī)定，自行實(shí)施義務(wù)教育的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)經(jīng)縣級(jí)人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。

　　3.選B

　　【解析】“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)。因此本題選B。

　　4.選C

　　【解析】由微格教學(xué)的定義可知。

　　5.選D

　　【解析】根據(jù)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》第七條規(guī)定，選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：

　　(1)作風(fēng)正派，心理健康，為人師表;

　　(2)熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他任課教師溝通;

　　(3)愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。因此本題選D。

　　溫馨提示：成為教師的好處有很多，所以說，正在備考教師資格證考試的人，趕緊認(rèn)真?zhèn)淇紡?fù)習(xí)，才能更有把握拿下考試。若想要了解更多教師資格證考試相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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