備考教師資格證考試：語文學科筆試知識分享(二)

　　精彩文章分享：教師資格證考試技巧之散文類課文教學設計意見

　　1.巧用詩歌

　　散文被稱為是詩化的語言，在選材、情感表達上和詩歌有很多相似之處，所以在講解散文的時候可以利用詩歌來進行輔助教學，如在導入的時候，可以讓學生回顧與本節(jié)課相關的已學過的詩詞(如講《我的母親》可回顧《游子吟》等);再如可在課堂上鞏固拓展環(huán)節(jié)開展將散文改編成詩歌并進行朗誦的活動等。

　　2.理清散文線索結構

　　散文最大的特點就是“形散神不散”，而對于我們進行教學設計而言，如果找不準這所謂的“形”，也就是文章的線索或整體結構的話，那“神”也就很難很好地把握住并講出來，所以在備課階段，就需要考生找到文章的線索，理清文章結構。對于散文而言，一般有兩條線索，明線一般是敘事線索，而暗線一般是抒情線索。如對《荷塘月色》這篇文章而言，明線是空間的變換，而暗線則是作者情感的變化，把握住這一點，再去分析課文，必定是事半功倍的。

　　3.全面把握散文的“美”

　　“美”是散文的一大特點，這種“美”不僅體現(xiàn)在語言美，也體現(xiàn)在情感美、形式美，甚至是標題的美。所以考生在分析散文內容的時候，一方面要著重去分析散文的語言，可以通過分析某些重點段落來體會散文的語言美;另一方面，除了對語言的分析，也可以在標題、結構上下點功夫，尤其是對某些關鍵字眼的理解上，可以很大程度地體現(xiàn)考生分析視角的獨特并給考官留下比較深刻的引向。

　　4.勿忘情感升華

　　散文大多是為抒情，甚至很多情感的表達是可以引起學生共鳴的，這就提醒我們在分析文章內容的同時，一定不要忘記引導學生體會作者的感情，進而去感受文章所透露出來的真善美，真正做到情感態(tài)度與價值觀的升華。

　　溫馨提示：如果你已經拿到了教師資格證了，那么不妨考慮當一名教師吧。為了能夠更順利地通過招聘考試，不妨報名教師招考培訓吧。因為有人指導的話，復習的效率會更高喲。若想要了解更多教師資格證試相關的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報名電話：185-5928-9775(微信號) 林老師

          　　185-5969-5373(微信號) 羅老師

　　報名地址：閩州教育職業(yè)培訓中心(廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

　　招生網址：nhanhay.cn