(2)游戲活動與幼兒的情緒、情感。
幼兒期的基本活動是游戲，游戲?qū)τ變呵榫w的作用十分大。這是因?yàn)橛螒虿粌H使幼兒直接從活動本身獲得快樂，還可以滿足幼兒的許多需要。游戲和幼兒情緒、情感之間的關(guān)系主要體現(xiàn)在以下幾方面：
第一，主動感是幼兒期的重要需要形式，游戲給幼兒提供了主動活動的機(jī)會。在游戲中，幼兒可以利用自己能利用的實(shí)物，做自己能做的動作，行使其改變環(huán)境的主動權(quán)。這種主動感的滿足是在任何其他活動中都無法獲得的。在游戲中，幼兒還可以不受壓抑地自由表達(dá)自己的愿望，使自己的情緒、情感和態(tài)度自然地流露出來，由被動變?yōu)橹鲃�，從而感到愉快、自信、心情舒暢�?/span>
第二，幼兒期旺盛的求知欲可以在游戲中得到滿足。在游戲中，兒童可以自由擺弄、操作、直接感知和“實(shí)驗(yàn)”，以滿足他們的好奇心，又可以根據(jù)個人的需要進(jìn)行適合自己特點(diǎn)的動作，自由變換方式，使好動的要求得到滿足。
第三，參加成人活動是每個幼兒的夢想，游戲可以使夢想成真，給幼兒帶來巨大快樂。在游戲中，幼兒可以利用玩具或代替物模仿成人的活動，從而達(dá)到參與成人活動的目的，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn)的愿望并獲得快樂。
(3)在活動中幫助幼兒克服不良情緒。
成人要善于發(fā)現(xiàn)與辨別孩子的情緒;從幼兒的情緒表現(xiàn)來分析幼兒的內(nèi)心情感世界;要注意幼兒的個別差異，對不同的孩子采取不同的方法;注意孩子積極情感的引導(dǎo)，讓積極情感成為幼兒情感的主旋律，減少消極情感的產(chǎn)牛。
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