【摘要】2018年下半年還有一個(gè)報(bào)考教師資格考試的機(jī)會(huì),想要成為一名教師就要抓住機(jī)會(huì)喲。下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享教師資格證筆試必背的知識(shí)點(diǎn),想要順利通過筆試的話,小伙伴們可以認(rèn)真來看看喲。
備考筆記:教師資格證筆試必背的知識(shí)點(diǎn)(2)
1.簡(jiǎn)述生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用
(1)生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的選擇。
(2)生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度。
(3)生產(chǎn)力的發(fā)展制約著學(xué)校結(jié)構(gòu)。
(4)生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教學(xué)方法、手段和教學(xué)組織形式。
要點(diǎn)速記:摩羯組內(nèi)不擇手段提高速度
2.簡(jiǎn)述教育與政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系
(1)政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約作用
a、政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育目的。
b、政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
c、政治經(jīng)濟(jì)制度決定著受教育的權(quán)利。
要點(diǎn)速記:兩權(quán)一目的。
(2)教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響作用
a、教育培養(yǎng)合格的公民和各種政治人才。
b、教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)制度的輿論力量。
c、教育通過提高全民文化素質(zhì),推動(dòng)國家的民主政治建設(shè)。
要點(diǎn)速記:人(人才)魚(輿論)公(公民)主(民主)促政治。
3.簡(jiǎn)述學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的表現(xiàn)
(1)學(xué)校教育按社會(huì)對(duì)個(gè)體的基本要求對(duì)個(gè)體發(fā)展方向做出社會(huì)性規(guī)范。
(2)學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能。
(3)學(xué)校教育,尤其是基礎(chǔ)教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值。
(4)學(xué)校教育具有開發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。
要點(diǎn)速記:嚴(yán)(延時(shí)價(jià)值)規(guī)范(社會(huì)性規(guī)范),塑(加速個(gè)體發(fā)展)個(gè)性(發(fā)展個(gè)性),總之要發(fā)展。
4. 簡(jiǎn)述確立我國教育目的的依據(jù)
(1)特定的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景。
(2)受教育者的身心發(fā)展規(guī)律。
(3)人們的教育思想。
(4)馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說。
要點(diǎn)速記:社會(huì)、個(gè)人、理論三方面。
5.簡(jiǎn)述現(xiàn)階段我國教育的基本精神
(1)我們要求培養(yǎng)的人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,因此,要堅(jiān)持思想政治道德素質(zhì)與科學(xué)文化知識(shí)能力的統(tǒng)一。
(2)我們要求學(xué)生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,要求堅(jiān)持腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)兩方面的和諧發(fā)展。
(3)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。
要點(diǎn)速記:社會(huì)主義接班人,全面?zhèn)性多發(fā)展。
6.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性
(1)創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境
a、創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境。
b、給學(xué)生留有充分選擇的余地。
c、改革考試制度與考試內(nèi)容。
(2)注重創(chuàng)造性個(gè)性的塑造
a、保護(hù)好奇心。
b、解除個(gè)體對(duì)答錯(cuò)問題的恐懼心理。
c、鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神。
d、重視非邏輯思維。
e、給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣。
(3)開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程,進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練
a、發(fā)散思維訓(xùn)練。
b、推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練。
c、自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練。
d、頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練。
要點(diǎn)速記:環(huán)境+個(gè)性+課程。
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