真題及答案：2018年上半年教師資格證(幼兒綜合素質(zhì))考試(四)

　　三、寫作題

　　33.閱讀下面文字,按要求作文

　　近日,南京地鐵運營公司發(fā)布檢修數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)95%的自動扶梯右側(cè)梯級鏈磨損嚴(yán)重,這再次引發(fā)公眾對于自動扶梯“右立左行”規(guī)則的反思。

　　有人認(rèn)為:安全重于效率,為了安全應(yīng)該改變“右立左行”的規(guī)則。

　　有人認(rèn)為:在效率至上的年代,高效就是一切。磨損嚴(yán)重就要加強檢修，別把問題甩給大眾。

　　有人認(rèn)為:沒有哪一法律允許在高速路擁擠時,廢除應(yīng)急車道來提高效率，規(guī)則的存在是有道理的。

　　綜合上述材料所引發(fā)的聯(lián)想和感悟，寫一篇論說文。

　　參考答案:

　　(1)審題：本次考試作文類型為材料作文，從立意來看，題目要求立意自定，我們可以通過抓關(guān)鍵詞法、明辨關(guān)系法等角度明確立意。據(jù)此，我們可以了解到，本材料主要是圍繞“安全” 和“效率”的關(guān)系來展開討論的，且各方的論述觀點都各有側(cè)重點，這就需要我們確定一個角度進行立意寫作。

　　(2)延伸立意：由于這是教師資格 證的考試，“安全和效率”最好是能夠聯(lián)系到與教師相關(guān)的內(nèi)容。所以可以通過類比想象，把材料中的已知內(nèi)容和觀點與教師的相關(guān)教育內(nèi)容由此及彼地聯(lián)系起來考 慮，找出其中的相似點。從材料中獲得的觀點是多角度的，因此在寫作前，需要抓住材料中表達的關(guān)系，明確立意后，確定從一個角度來表達論述。

　　(3)從文體來看，建議寫議論文。議論文的結(jié)構(gòu)比較好把握，五段三分式或者起承轉(zhuǎn)合式都可以。

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