2019教師資格證考試備考：《法律法規(guī)》易錯題要認真看

　　【摘要】2019下半年教師資格證筆試可不簡單，想要成功拿下這項考試，務(wù)必要多花點心思備考。下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享《法律法規(guī)》易錯題，大家來練習(xí)一下，同時要記住正確答案，以免屆時考試遇到了同樣的題，卻還是做錯。

　　2019教師資格證考試備考：《法律法規(guī)》易錯題要認真看

　　一.單項選擇題

　　第一部分《中華人民共和國教育法》

　　18.學(xué)校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)，情節(jié)嚴重或者造成嚴重后果，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定( D )要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

　　A. 校長 B. 學(xué)校負責(zé)人C. 有關(guān)直接負責(zé)人 D. 學(xué)校負責(zé)人和有關(guān)直接負責(zé)人

　　19.學(xué)校違反法定義務(wù)構(gòu)成對學(xué)生侵權(quán)，應(yīng)承擔(dān) ( B )

　　A 行政法律責(zé)任 B 民事法律責(zé)任 C 刑事法律責(zé)任 D 違憲法律責(zé)任

　　20.侵占學(xué)校及其他教育機構(gòu)校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔(dān)( D )

　　A.行政責(zé)任 B.刑事責(zé)任

　　C.一般責(zé)任 D.民事責(zé)任

　　21.《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究( B )

　　A.民事責(zé)任 B.刑事責(zé)任

　　C. 行政責(zé)任 D.AB兩種責(zé)任

　　22.按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由下列哪個部門來處罰?( D )

　　A、學(xué)校 B、教育主管部門

　　C、家長 D、由公安機關(guān)給予治安管理處罰

　　第二部分《義務(wù)教育法》

　　39.根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，下列表述準確的是(B )

　　A.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)略高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平

　　B. 教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平

　　C. 教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)完全等同于國家公務(wù)員的平均工資水平

　　D. 教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或高于國家公務(wù)員的平均工資水平

　　40.我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有( C )津貼。

　　A.特殊崗位補助 B.特殊貢獻補助 C.艱苦貧困地區(qū)補助 D高原補助

　　41.國家鼓勵高等學(xué)校畢業(yè)生以志愿者的方式到( D )缺乏教師的學(xué)校任教。

　　A.發(fā)達地區(qū) B.貧困地區(qū) C.山區(qū) D.農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)[page]

　　第三部分《中華人民共和國教師法》

　　49.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，取得教師資格的人員在首次任教時，應(yīng)當(dāng)有( C )

　　A.實習(xí)期 B.見習(xí)期 C.試用期 D.服務(wù)期

　　51.學(xué)校和教師簽定聘任合同時，教師的權(quán)利與義務(wù)應(yīng)當(dāng)由( C )。

　　A.學(xué)校確定 B.教師確定 C.學(xué)校和教師雙方協(xié)商確定 D.教育行政部門規(guī)定

　　52.取得初中教師資格的最低學(xué)歷要求是( ?)。

　　55.教師為履行職責(zé)所必需的基本權(quán)利是( A )

　　A.教育教學(xué)權(quán) B.科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動權(quán)

　　C.學(xué)生管理與學(xué)生評定權(quán) D.獲取勞動報酬和享受福利待遇權(quán)

　　56.教師考核應(yīng)遵循的原則是( B )

　　A.客觀、公開、即時 B.客觀、公正、準確

　　C.客觀、實效、合理 D.公開、公平、公正

　　58.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，地方各級人民政府和國務(wù)院有關(guān)部門，對城市教師住房的建設(shè)、租賃、出售實行( B)

　　A.優(yōu)先、補助 B.優(yōu)先、優(yōu)惠 C.補貼、優(yōu)惠 D.補貼、補助

　　第四部分《中華人民共和國未成年保護法》

　　69.我國《未成年人保護法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點，對他們進行社會生活指導(dǎo)、(心理健康輔導(dǎo))和青春期教育

　　A.職業(yè)輔導(dǎo) B.安全輔導(dǎo) C.心理健康輔導(dǎo) D.特長輔導(dǎo)

　　71.教育行政等部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要，制定應(yīng)對各種災(zāi)害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預(yù)案，配備相應(yīng)設(shè)施并進行必要的演練，增強未成年人的(自我保護意識和能力)。

　　A.安全意識 B.自我管理意識 C.自我保護意識和能力 D.法制意識

　　80.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請，由下列哪個機構(gòu)批準?(當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門)

　　A.學(xué)校

　　B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

　　C.市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門

　　D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門[page]

　　第五部分 《中華人民共和國職業(yè)教育法》

　　84.職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)實施職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)實行( C )，為本地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，與企業(yè)密切聯(lián)系，培養(yǎng)實用人才和熟練勞動者。

　　A.理論實踐結(jié)合 B.校企結(jié)合 C. 產(chǎn)教結(jié)合 D.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合

　　第六部分《教師資格條例》

　　86.被撤銷教師資格的，自撤銷之日起(5年內(nèi)C )不得重新申請認定教師資格，其教師 資格證書

　　縣級以上人民政府教育行政部門收繳。

　　A.3年內(nèi) B.4年內(nèi) C.5年內(nèi) D.6年內(nèi)

　　88.參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，(3年內(nèi))不得再次參加教師資格考試

　　A.2年內(nèi) B.3年內(nèi) C.4年內(nèi) D.5年內(nèi)

　　89.在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是(?)

　　A.過錯責(zé)任原則 B.無過錯責(zé)任原則

　　C.嚴格責(zé)任原則 D.公平原則

　　二、簡答題

　　《教育法》幾個簡答點：教育基本原則(6-13條)、

　　學(xué)校權(quán)利(28條)

　　受教育者權(quán)利(42條)

　　《義務(wù)教育法》幾個簡答點：

　　入學(xué)時間地點規(guī)定(11.12條)，

　　學(xué)校安全(24條)、

　　學(xué)校違法責(zé)任(57)

　　《教師法》幾個簡答點：

　　教師權(quán)利(7條)

　　教師權(quán)益(9條)、

　　教師考核規(guī)定(22、23、24)

　　教師違法責(zé)任(37條)

　　《未成年保護法》幾個簡答點：

　　保護未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循的原則(5條)

　　保護未成年人隱私權(quán)的規(guī)定(39條)

　　1.《教育法》規(guī)定學(xué)校應(yīng)履行哪些義務(wù)?

　　答：《教育法》第二十九條規(guī)定學(xué)校要履行以下基本義務(wù)：[page]

　　(1)遵守法律、法規(guī)。

　　(2)貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標準，保證教育教學(xué)質(zhì)量。

　　(3)維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益。

　　(4)以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利。

　　(5)遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目。

　　(6)依法接受監(jiān)督

　　2.《義務(wù)教育法》對教育均衡發(fā)展的規(guī)定?

　　答：第六條國務(wù)院和縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，并采取措施，農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實施義務(wù)教育，家庭經(jīng)濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。

　　國家組織和鼓勵經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)支援經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)實施義務(wù)教育。

　　第二十二條 縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點班和非重點班。

　　縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學(xué)校的性質(zhì)。

　　第三十二條　縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強教師培養(yǎng)工作，采取措施發(fā)展教師教育。

　　縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的培訓(xùn)和流動，加強對薄弱學(xué)校的建設(shè)。

　　3.《教師法》中教師工資、津貼和補貼規(guī)定?

　　答：第二十五條教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。

　　第二十六條中小學(xué)教師和職業(yè)學(xué)校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由國務(wù)院教育行政部門會同有關(guān)部門制定。

　　第二十七條地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到少數(shù)民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的，應(yīng)當(dāng)予以補貼。[page]

　　三、案例分析題

　　出題方式：基本都是反面案例，一般有2個以上的問題;提問方式：有的問題是封閉式的，直接針對某個或某條法律法規(guī);有的提問是開放式的，需考生自己尋找材料和相關(guān)法律法規(guī)的關(guān)系

　　1.某初一學(xué)生考試時在試卷下面放有寫著復(fù)習(xí)內(nèi)容的紙條，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)并予以沒收。后學(xué)校認為嚴某考試作弊，態(tài)度惡劣，于是對其做出勒令退學(xué)的處分決定。嚴某對處分決定不服，向校方提出申訴，但校方一直未給予任何書面答復(fù)。

　　閱讀上面的材料，并回答下述問題：

　　(1)學(xué)校的行為合法嗎?請結(jié)合案例加以具體分析。

　　(2)學(xué)生采取的維權(quán)方式是否符合《教育法》規(guī)定?學(xué)校的做法合法嗎?

　　參考答案要點：(1)學(xué)校行為不合法，違背了《教育法》和《未成年人保護法》關(guān)于學(xué)校不得開除學(xué)生的規(guī)定。屬于《義務(wù)教育法》規(guī)定的違法行為，直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員應(yīng)該依法給予處分。本案例中，學(xué)校并沒有履行學(xué)校應(yīng)有的批評教育的職責(zé)，而是采取直接開除的方式處理學(xué)生，其行為是明顯的違法行為。

　　(2)學(xué)生的做法符合《教育法》的規(guī)定，學(xué)校的做法不合法�！督逃ā芬�(guī)定，學(xué)生對學(xué)校給予的處分不符時，有向有關(guān)部門提出申訴的權(quán)利。學(xué)生可以先向?qū)W校提出申訴，學(xué)校應(yīng)該積極給予辦理申訴，如果學(xué)生的申訴不成功或者得不到學(xué)校的反饋，學(xué)生可以向教育行政部門或其他政府部門提出申訴。

　　2.某中學(xué)學(xué)校和附近學(xué)校中學(xué)約定，每學(xué)期舉行一次聯(lián)合考試(簡稱“聯(lián)考”)，學(xué)校依據(jù)學(xué)生成績對任課教師進行獎懲，對“聯(lián)考”成績差的班級，學(xué)�？哿P任課教師工資。實行“聯(lián)考”后，一些教師為獲取獎金或避免處罰而搶占課時、搜羅資料、競猜考題，使學(xué)生負擔(dān)加重，積極性受挫，而教師人人自危，把素質(zhì)教育拋擲腦后。

　　閱讀上面的材料，并回答下述問題：

　　(1)學(xué)校以“聯(lián)考”成績差為由，扣罰任課教師工資的做法是否合法?

　　(2)根據(jù)《教師法》的規(guī)定，教師該如何保護自己的合法權(quán)益?

　　參考答案要點：(1)學(xué)校的做法不合法。《教師法》規(guī)定，教師有“按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定合的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;的權(quán)利。工資是教師的法定收入，不得隨意克扣，必須按時足額發(fā)放。

　　(2)根據(jù)《教師法》規(guī)定，“教師對學(xué)�；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)�；蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴”。對于學(xué)校隨意克扣工資的行為，教師可以向教育行政部門提起申訴，教育行政部門應(yīng)該在30日內(nèi)做出處理并答復(fù)。如果教師對教育行政部門的處理不滿意，還可以向上一級教育行政部門提起新的申訴來自己的合法權(quán)益。

　　3.初中生明明和兩個同學(xué)沒有完成英語老師張老師(兼任班主任)布置的作業(yè)，星期五上午放學(xué)后，三個同學(xué)沒有吃上午飯，被張老師留在教室里每個單詞罰抄200遍，要求到晚上六點才準回家，后來，趁張老師離開辦公室的時候，餓壞了的明明和另外兩個同學(xué)偷偷跑回了家。誰知到了下個星期一，張老師就讓明明和另外兩個溜回家的同學(xué)頭兩節(jié)課一起站到了教室外頭，直到寫好了檢討書交給老師才進入教室。

　　(1)張老師的行為是否合法?如果不合法，其不合法行為具體是什么?

　　(2)結(jié)合案例分析，學(xué)校應(yīng)該如何保護未成年人權(quán)益?

　　答：(1)張老師的行為不合法。張老師違背了《義務(wù)教育法》、《教師法》和《未成年保護法》關(guān)于禁止體罰和變相體罰學(xué)生的規(guī)定，同時還剝奪了學(xué)生受教育的權(quán)利。張老師不讓學(xué)生吃午飯，并讓學(xué)生在教室外罰站，這些都是明顯的變相體罰的行為，對學(xué)生造成極大傷害，張老師讓學(xué)生每個單詞寫200篇，這即是加重學(xué)生負擔(dān)，也是變相的體罰;而張老師不準學(xué)生進教室聽課更是剝奪了學(xué)生受教育的權(quán)利。

　　(2)根據(jù)張老師的行為，我們應(yīng)該認識到：學(xué)校承擔(dān)著未成年人呢保護的重要責(zé)任。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。未成年人享有受教育權(quán)，學(xué)校要關(guān)心愛護學(xué)生，對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，而不是對他們進行簡單的處罰。

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報個班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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