【摘要】正在備考2019教師資格證筆試的小伙伴們,請(qǐng)做好考點(diǎn)的積累,這樣才能更有把握拿下考試。下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享2019教資筆試文化素養(yǎng)積累——成語典故之風(fēng)吹草動(dòng)的內(nèi)容,感興趣的話,要認(rèn)真來看看。
2019教資筆試文化素養(yǎng)積累:成語典故之風(fēng)吹草動(dòng)
風(fēng)吹草動(dòng)[ fēng chuī cǎo dòng ]
比喻輕微的動(dòng)蕩或變故。
春秋時(shí),楚國(guó)的伍子胥被楚平王追殺,他逃到昭關(guān)。由于楚軍在關(guān)口盤查很嚴(yán),他出不了關(guān)。因?yàn)橹焙蛻n愁,一夜之間他的須發(fā)全都變白了。憑著相貌短時(shí)間內(nèi)的巨大變化,他混出了昭關(guān)。逃亡的路上,他經(jīng)常在蘆葦和草叢里穿行,由于精神高度緊張,稍有風(fēng)吹草動(dòng),他就趕緊躲起來。
出處
《敦煌變文集·伍子胥變文》:“偷蹤竊道;飲氣吞聲;風(fēng)吹草動(dòng);即便藏形!
精彩文章分享:2019小學(xué)教師資格筆試加分題
1.在教育部印發(fā)的教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中,不屬于通識(shí)性知識(shí)領(lǐng)域基本要求的是( )。
A.了解中國(guó)教育基本情況
B.具有相應(yīng)的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)
C.具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)知識(shí)
D.具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)
2.按照規(guī)定,中小學(xué)每個(gè)班級(jí)應(yīng)當(dāng)配備一名班主任,班主任由學(xué)校從班級(jí)任課教師中選聘,聘期一般應(yīng)連續(xù)( )。
A.一學(xué)期以上
B.一學(xué)年以上
C.三學(xué)期以上
D.兩年以上
3.由全國(guó)人民代表大會(huì)制定的教育法律是( )。
A.《中華人民共和國(guó)教師法》
B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國(guó)教育法》
D.《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》
4.有關(guān)特殊學(xué)習(xí)者,以下說法錯(cuò)誤的是( )。
A.特殊學(xué)習(xí)者包括智力落后者、具體的學(xué)習(xí)障礙學(xué)生、以及言語或語言障礙學(xué)生、情緒障礙學(xué)生、行為障礙學(xué)生以及視覺或聽覺損傷的學(xué)生
B.天才學(xué)生不被認(rèn)為是特殊學(xué)生,不需要為其設(shè)置特殊的加速教育方案
C.特殊教育方案是為障礙兒童提供的服務(wù),用以替代或補(bǔ)充普通教育方案
D.全納教育是指讓障礙學(xué)生或?qū)W業(yè)高危學(xué)生在普通教育環(huán)境中接受教學(xué),并給這些學(xué)生提供支持性服務(wù)
5.初三學(xué)生曉麗因一次模擬考試失敗,就認(rèn)定自己肯定考不上理想的高中,考不上好的高中,將來就更考不上重點(diǎn)大學(xué),越想越焦慮,越想越無望。根據(jù)理性情緒療法原理,曉麗的這種不合理信念屬于( )。
A.無端猜疑
B.片面強(qiáng)調(diào)
C.糟糕至極
D.主客觀不統(tǒng)一
6.班級(jí)管理的主體是( )。
A.學(xué)生
B.班主任
C.班主任和學(xué)生
D.班干部
7.班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心是( )。
A.班主任
B.班委會(huì)
C.共青團(tuán)
D.少先隊(duì)
8.班主任工作是從( )開始的。
A.評(píng)定學(xué)生操行
B.教育個(gè)別學(xué)生
C.了解和研究學(xué)生
D.組織班集體
9.與課堂教學(xué)相比,課外活動(dòng)更有利于( )。
A.發(fā)展學(xué)生個(gè)性
B.鞏固學(xué)生的知識(shí)
C.加強(qiáng)"教學(xué)相長(zhǎng)"
D.堅(jiān)持"循序漸進(jìn)"
10."努力辦好每一所學(xué)校,教好每一個(gè)學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)",體現(xiàn)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的( )戰(zhàn)略目標(biāo)。
A.實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育
B.形成惠及全民的公平教育
C.提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育
D.健全充滿體質(zhì)的教育體質(zhì)
答案及解析:
1.【答案】D
解析:《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定,通識(shí)性知識(shí)包括:
(1)具有相應(yīng)的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí);
(2)了解中國(guó)教育基本情況;
(3)具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識(shí);
(4)具有適應(yīng)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化的信息技術(shù)知識(shí)。D選項(xiàng)屬于職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)。
2.【答案】B
解析:《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》第五條規(guī)定,班主任由學(xué)校從班級(jí)任課教師中選聘。聘期由學(xué)校確定,擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任時(shí)間一般應(yīng)連續(xù)1學(xué)年以上。
3.【答案】C
解析:《中華人民共和國(guó)教育法》于1995年3月18日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過,1995年3月18日中華人民共和國(guó)主席令第45號(hào)公布,自1995年9月1日起施行。
4.【答案】B
解析:特殊學(xué)習(xí)者這個(gè)術(shù)語用來描述在身體、心理或行為上與正常人不同(要么髙、要么低),需要其他幫助或服務(wù)來滿足其需要的個(gè)體。特殊學(xué)習(xí)者主要包括有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生和天才學(xué)生。
5.【答案】C
解析:材料中提到曉麗對(duì)一次失敗,聯(lián)想到了無邊的糟糕,體現(xiàn)的是糟糕至極。
6.【答案】A
解析:學(xué)生是教育的對(duì)象,是教育的主體,在班級(jí)管理中也要樹立以學(xué)生為主體的教育理念。
7.【答案】A
解析:班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,是班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心。
8.【答案】C
解析:了解和研究學(xué)生是班主任工作的前提和基礎(chǔ),班主任工作是從了解和研究學(xué)生開始的。
9.【答案】A
解析:課外活動(dòng)強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,滿足學(xué)生的興趣愛好,而教學(xué)更強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)各科教學(xué)知識(shí)、技能的掌握,側(cè)重共性。
10.【答案】B
解析:《綱要》提到:"形成惠及全民的公平教育。建成覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系,實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化,縮小區(qū)域差距。努力辦好每一所學(xué)校,教好每一個(gè)學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。"
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