2019中學(xué)教資考點(diǎn)：《教育知識(shí)與能力》之德育的途徑

　　【摘要】教師資格證含金量很高，很多人都想要拿到它。閩州教育網(wǎng)小編提醒，想要拿到它，首先要通過2019教師資格證筆試，這是最為基本的。因此，快來認(rèn)真記憶考點(diǎn)，讓你能夠一次性通關(guān)筆試。

　　2019中學(xué)教資考點(diǎn)：《教育知識(shí)與能力》之德育的途徑

　　德育途徑是指學(xué)校教育者對(duì)學(xué)生實(shí)施德育時(shí)可供選擇和利用的渠道，又稱為德育組織形式。我國(guó)中學(xué)德育途徑是廣泛的，其中，基本途徑是思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)。

　　1.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)

　　學(xué)校工作以教學(xué)為主，教學(xué)是學(xué)校教育的主要組織形式，教學(xué)具有教育性。思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)是學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的基本途徑。

　　2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　學(xué)生的思想品德是在活動(dòng)和交往中形成，并通過活動(dòng)和交往表現(xiàn)出來的。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生各種良好的品德和弘揚(yáng)良好的道德風(fēng)尚。因此，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也是學(xué)校德育不可缺少的重要途徑。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一般包括三種類型：一是社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng);二是社會(huì)宣傳和服務(wù)活動(dòng);三是社會(huì)調(diào)查，包括參觀、訪問、考察等。

　　3.課外、校外活動(dòng)

　　課外、校外活動(dòng)是整個(gè)教育體系中一個(gè)必不可少的組成部分，它不受教學(xué)計(jì)劃的限制，是向?qū)W生進(jìn)行德育的一個(gè)重要途徑。課外、校外活動(dòng)具有豐富多彩的內(nèi)容和靈活多樣的形式，可以讓學(xué)生根據(jù)興趣、愛好自愿選擇參加。因此，通過這個(gè)途徑進(jìn)行的德育符合中學(xué)生的特點(diǎn)和需要，能夠充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，深受他們的喜愛。

　　4.共青團(tuán)組織的活動(dòng)

　　共青團(tuán)是青少年學(xué)生自己的集體組織，通過自己的組織進(jìn)行德育，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)主人翁意識(shí)以及自我教育和管理的能力。團(tuán)隊(duì)通過開展活動(dòng)、組織生活等來激發(fā)青少年學(xué)生的上進(jìn)心、榮譽(yù)感，促使他們嚴(yán)格要求自己，自覺提高思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良品德。

　　5.校會(huì)、班會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)、時(shí)事政策的學(xué)習(xí)

　　校會(huì)是學(xué)校組織的全校師生參加的活動(dòng)，班會(huì)是班級(jí)組織的全班同學(xué)參加的活動(dòng)。這能經(jīng)常持久地潛移默化地影響學(xué)生，能及時(shí)地、有針對(duì)性地解決學(xué)生的思想問題。周會(huì)每周一次，主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義道德教育和時(shí)事政策教育。晨會(huì)一般在每天早晨進(jìn)行，對(duì)隨時(shí)出現(xiàn)的問題予以及時(shí)解決，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的重要形式。

　　時(shí)事政策學(xué)習(xí)是國(guó)情教育的重要途徑。一般采用做政策報(bào)告，學(xué)生自己閱讀報(bào)紙或收聽廣播。收看電視等形式，使學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和政治生活中的重大事件，了解黨和國(guó)家當(dāng)前的基本路線和重大舉措等。

　　6.班主任工作

　　班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位，班主任是班級(jí)教育系統(tǒng)的主導(dǎo)力量。通過班主任，學(xué)校可以強(qiáng)有力地管理學(xué)�；鶎訉W(xué)生集體，教育每一個(gè)學(xué)生，更好地發(fā)揮上述各個(gè)德育途徑的作用。嚴(yán)格地說，這個(gè)途徑與上述途徑不能平列，它通過班主任的自覺能動(dòng)作用，能夠?qū)ζ渌緩狡鹫{(diào)節(jié)作用，對(duì)學(xué)生品德的發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。

　　精彩文章分享：2019教師資格教育知識(shí)與能力加分練習(xí)

　　1.學(xué)生基于自身興趣，在教師指導(dǎo)下確定研究專題，主動(dòng)解決問題的學(xué)習(xí)是( )。

　　A.研究性學(xué)習(xí)

　　B.合作學(xué)習(xí)

　　C.小組學(xué)習(xí)

　　D.實(shí)踐學(xué)習(xí)

　　2.在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，要求中小學(xué)教師關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)實(shí)踐能力的提升，關(guān)注學(xué)生合作精神的培養(yǎng)等等，以下學(xué)習(xí)方式與新課程的教學(xué)理念相悖的是( )。

　　A.接受學(xué)習(xí)

　　B.自主學(xué)習(xí)

　　C.合作學(xué)習(xí)

　　D.探究學(xué)習(xí)

　　3.課程改革要求學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須是超越學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平，但同時(shí)又必須是經(jīng)過教師指導(dǎo)，學(xué)生憑借已有的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)與能力、能夠予以理解的內(nèi)容，這反映了課程改革要考慮( )。

　　A.文化因素

　　B.科技革新

　　C.經(jīng)濟(jì)因素

　　D.學(xué)生發(fā)展

　　4.我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革要求整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程，通過課時(shí)比例調(diào)整，保持其適當(dāng)?shù)谋戎仃P(guān)系，這強(qiáng)調(diào)課時(shí)結(jié)構(gòu)要體現(xiàn)( )。

　　A.均衡性

　　B.統(tǒng)一性

　　C.綜合性

　　D.選擇性

　　5.下列符合新課程改革精神的做法是( )。

　　A.不再給學(xué)生布置作業(yè)，將學(xué)生從作業(yè)中解放出來

　　B.讓學(xué)生自主支配時(shí)間，教師完全信任學(xué)生

　　C.放假前，給所有學(xué)生都頒發(fā)“三好學(xué)生”獎(jiǎng)

　　D.在信任和激勵(lì)學(xué)生的同時(shí)適時(shí)地以懲戒教育

　　答案及解析：

　　1.【答案】A

　　解析：研究性學(xué)習(xí)是新課程倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式，是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專題，主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題的活動(dòng)。

　　2.【答案】A

　　解析：新課改倡導(dǎo)自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。

　　3.【答案】D

　　解析：題干描述的學(xué)生發(fā)展因素。

　　4.【答案】A

　　解析：課程結(jié)構(gòu)的均衡性是指學(xué)校課程體系中的各種課程類型、具體科目和課程內(nèi)容能夠保持一種恰當(dāng)、合理的比重。

　　5.【答案】D

　　解析：作業(yè)在課堂教學(xué)的過程中，是鞏固知識(shí)、培養(yǎng)能力的重要環(huán)節(jié)，因此還是應(yīng)給學(xué)生布置作業(yè)，只是在作業(yè)形式和量上要符合新課改的相關(guān)理念，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;讓學(xué)生自主支配時(shí)間符合自主學(xué)習(xí)的理念，但不能脫離教師的指導(dǎo)作用，因此應(yīng)該是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;給所有學(xué)生都頒發(fā)“三好學(xué)生”獎(jiǎng)就失去了評(píng)價(jià)的意義，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時(shí)又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報(bào)名電話：185-5928-3143(微信號(hào)) 林老師

　          　185-5969-5373(微信號(hào)) 羅老師

　　報(bào)名地址：閩州教育職業(yè)培訓(xùn)中心(廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號(hào)紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

　　招生網(wǎng)址：nhanhay.cn