2019幼兒教資筆試備考：寫作的構(gòu)成要素之主題

　　【摘要】正在備考2019教師資格證筆試的考生們，你有把握拿下《綜合素質(zhì)》科目嗎?閩州教育網(wǎng)小編提醒，若是沒有把握的話，那就多花時(shí)間記憶考點(diǎn)了。比如說《綜合素質(zhì)》科目中寫作的構(gòu)成要素之主題的內(nèi)容。

　　2019幼兒教資筆試備考：寫作的構(gòu)成要素之主題

　　1.主題的含義

　　作者在說明問題、發(fā)表主張或反映生活現(xiàn)象時(shí)，通過文章或作品的全部?jī)?nèi)容表達(dá)出來的基本思想或基本觀點(diǎn)就是主題。

　　2.主題的作用

　　主題的作用十分重要，主題可以說是一篇文章的核心、靈魂、主帥。主題的具體作用表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　(1)主題決定材料的取舍;

　　(2)主題支配文章的結(jié)構(gòu);

　　(3)主題制約表達(dá)手法的運(yùn)用;

　　(4)主題影響遣詞造句;

　　(5)主題決定審美價(jià)值。

　　3.主題的要求

　　(1)集中

　　集中是說一篇文章不論長(zhǎng)短，只能有一個(gè)主題，只表達(dá)一個(gè)中心或只論述一個(gè)基本觀點(diǎn)，而不能搞“多中心”。

　　(2)正確

　　主題正確，是指文章、作品在反映客觀事物和主觀意識(shí)時(shí)沒有偏頗和錯(cuò)訛，符合客觀事物的面貌，經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)。

　　(3)深刻

　　主題深刻是決定文章、作品質(zhì)量的重要因素之一。所謂深刻，就是揭示事物的本質(zhì)，反映事物的內(nèi)部規(guī)律，挖掘出感人至深的思想意義。

　　(4)創(chuàng)新

　　創(chuàng)新是指主題新穎，不步后塵，不落窠臼。

　　精彩文章分享：2019年教師資格筆試加分練習(xí)題

　　1.我國(guó)現(xiàn)行法律對(duì)教師職業(yè)的規(guī)定認(rèn)為，教師職業(yè)是一種()。

　　A.私人職業(yè) B.從屬職業(yè) C.專門職業(yè) D.附加職業(yè)

　　2.個(gè)別教師私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的()。

　　A.公正評(píng)價(jià)權(quán) B.名譽(yù)權(quán) C.人格尊嚴(yán)權(quán) D.隱私權(quán)

　　3.教師職業(yè)開始出現(xiàn)于()。

　　A.原始社會(huì)末期 B.奴隸社會(huì)初期 C.封建社會(huì)初期 D.資本主義社會(huì)初期

　　4.教師申訴制度是一項(xiàng)專門保護(hù)教師的()的法律制度。

　　A.權(quán)益 B.權(quán)利 C.利益 D.權(quán)力

　　5.下列沒有對(duì)教師在職培訓(xùn)的法律制度化作了規(guī)定的是()。

　　A.《教師資格條例》 B.《教育法》 C.《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》 D.《教師法》

　　6.支架教學(xué)就是(　　)。

　　A.為幼兒的學(xué)習(xí)搭建橋梁，提供必要支持

　　B.盡可能周全地照顧幼兒的一日活動(dòng)

　　C.減少幼兒學(xué)習(xí)和生活上的困難與挫折

　　D.控制幼兒，制訂詳細(xì)的幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　7.教師在向小班幼兒描述常規(guī)時(shí)應(yīng)避免使用否定性的語句，這是由于(　　)。

　　A.按規(guī)定不能用

　　B.小班幼兒年齡小，語言理解能力弱

　　C.說否定句有損教師形象

　　D.容易造成幼兒的逆反心理

　　8.(　　)是人類最早呈現(xiàn)出來的一種幼兒教育形態(tài)。

　　A.采用講故事形式對(duì)兒童進(jìn)行教育

　　B.模仿游戲

　　C.老少相隨，以老教小

　　D.宗教儀式

　　9.有個(gè)孩子聽到媽媽說：“你是好孩子。”他說：“不，我是壞孩子�！边@說明這個(gè)孩子處于(　　)。

　　A.關(guān)鍵期 B.敏感期 C.最佳期 D.危機(jī)期

　　10.(　　)歲幼兒能從一組物體中，根據(jù)一個(gè)或兩個(gè)特征挑出物體，歸為一類。

　　A.3～4 B.1～2 C.3 D.4

　　答案及解析：

　　1.C

　　【解析】我國(guó)現(xiàn)行法律對(duì)教師職業(yè)的規(guī)定認(rèn)為，教師職業(yè)是一種專門職業(yè)。

　　2.D

　　【解析】個(gè)別教師私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。

　　3.B

　　【解析】教師職業(yè)開始出現(xiàn)于奴隸社會(huì)初期。

　　4.A

　　【解析】教師申訴制度是一項(xiàng)專門保護(hù)教師的權(quán)益的法律制度。

　　5.A

　　【解析】《教師資格條例》沒有對(duì)教師在職培訓(xùn)的法律制度化作規(guī)定。

　　6.A

　　【解析】采用支架教學(xué)可以引導(dǎo)教學(xué)的進(jìn)行，促進(jìn)幼兒掌握、內(nèi)化所學(xué)的知識(shí)技能，并為下一階段的發(fā)展再建構(gòu)平臺(tái)，即為幼兒的學(xué)習(xí)搭建橋梁，提供必要支持。

　　7.B

　　【解析】小班幼兒年齡小，語言理解能力弱，因此對(duì)小班幼兒應(yīng)以簡(jiǎn)潔明了的語言為指導(dǎo)用語。

　　8.C

　　【解析】在氏族社會(huì)中，知識(shí)、技能是采用“老少相隨，以老教小”的方式進(jìn)行傳遞的，這種做法是人類最早呈現(xiàn)出來的一種幼兒教育的形態(tài)。

　　9.D

　　【解析】?jī)和睦戆l(fā)展常出現(xiàn)對(duì)成人的反抗行為，說明兒童處于危機(jī)期。危機(jī)期是指在發(fā)展的某些特定年齡時(shí)期，幼兒心理常常發(fā)生紊亂，表現(xiàn)出各種否定和抗拒的行為。

　　10.A

　　【解析】3～4歲幼兒已經(jīng)有了初步的分類能力，他們能從一組物體中，根據(jù)一個(gè)或兩個(gè)特征挑出物體，歸為一類。

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時(shí)又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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