備考2019教資筆試：用來寫作文的好句子之教師類

　　【摘要】備考2019教師資格證筆試，一點都不能敷衍，不然是無法通過考試的。下面閩州教育網小編將和大家分享用來寫作文的好句子——教師類，覺得自己作文一般的備考生們，要記一記，屆時考試時用上，能給作文加分。

　　備考2019教資筆試：用來寫作文的好句子之教師類

　　1.先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道�！招兄�

　　2.教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。——馬卡連柯

　　3.教師的職務是“千教萬教，教人求真”;學生的職務是“千學萬學，學做真人”�！招兄�

　　4.教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。”——馬卡連柯

　　5.我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態(tài)度，已經直接導致對倫理教育的損害。

　　6.生命短促，只有美德能將它帶到遼遠的后世�！勘葋�

　　7.提出一個問題往往比解決一個問題更重要，以解決一個問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學的真正進步�！獝垡蛩固�

　　8.才需學也，非學無以廣才。非志無以成學�！酌�

　　精彩文章分享：2019教師資格證筆試提分題

　　1.教師上課提問時，有的學生急于表現，甚至沒有弄清題意便搶先問答，這類學生的認知風格屬于( )。

　　A.沖動型 B.沉思型 C.場獨立型 D.場依存型

　　2.醫(yī)生通過觀察、號脈能診斷出患者的病情，這屬于下列哪種思維特征( )。

　　A.直接性 B.間接性 C.廣闊性 D.創(chuàng)造性

　　3.在學習《楚漢戰(zhàn)爭》一課時，李老師先復習中國歷史上《第一個封建王朝——秦》的知識，說明“秦滅六國、統天下、實集權、修長城、攻越族、御外侮、齊三量。其威多么顯赫、其功多么巨大，但就是這樣一個了不起的王朝，只存在了十幾年的時間就滅亡了，是什么原因呢?這不得不讓我們去探究�！闭垎�，李老師采用了( )。

　　A.直接導入 B.直觀導入 C.情景導入 D.復習導入

　　4.( )是課程的總體規(guī)劃，是教育行政部門制定的有關學校教育教學工作的指導性文件。

　　A.課程計劃 B.課程標準 C.教學計劃 D.教學大綱

　　5.強迫癥包括強迫觀念和( )。

　　A.怪異觀念 B.強迫行為 C.強迫洗手 D.強迫恐懼

　　答案及解析：

　　1.【答案】A

　　解析：沖動型的學生在解決認知任務時，總是急于給出問題的答案，而不習慣對解決問題的各種可能性進行全面思考，有時問題還未弄清楚就開始解答。沉思型的學生在解決認知任務時，總是謹慎、全面地檢查各種假設，在確認沒有問題的情況下才會給出答案。

　　2.【答案】B

　　解析：思維的間接性是指人們借助一定的媒介和知識經驗對客觀事物進行間接的認識。

　　3.【答案】D

　　解析：復習導入是指教師通過帶領學生復習原有知識內容中與新知識相聯系的有關內容，提出符合學生知識水平、富有啟發(fā)性的問題、小測驗等形式多樣的教學活動作為新舊知識聯系的支點，導入新課。

　　4.【答案】A

　　解析：課程計劃是教育行政部門制定的有關學校教育教學工作的指導性文件，是課程設置的整體規(guī)劃，它對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排，具體規(guī)定了學校應設置的學科、學科開設的順序及課時分配，并對學期、學年、假期進行劃分。

　　5.【答案】B

　　解析：強迫癥是一組以強迫癥狀(包括強迫觀念和強迫行為)為主要臨床表現的神經癥。

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時又已經獲得了教師資格證。建議考生考慮報個班培訓學習一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓相關的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯系方式如下：

　　報名電話：185-5928-3143(微信號) 林老師

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