2019上教師資格面試真題解析：初中生物《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》

　　【摘要】閩州教育網(wǎng)小編提醒，2019上半年教師資格證面試考試雖然結(jié)束了，但是考生們成績還沒出來的那一刻，就還不能完全放松。如果你參加了這場考試，請跟著小編來看看初中生物《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》這個試講題目，幫助自己估分。

　　2019上教師資格面試真題解析：初中生物《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》

　　一、考題回顧

　　試講題目

　　1.題目：神經(jīng)系統(tǒng)的組成

　　2.內(nèi)容：

　　上述資料介紹的病例，分別涉及腦(brain)、脊髓(spinal cord)、或神經(jīng)(nerve)的損傷，說明感覺、肢體運動、內(nèi)臟器官的活動都與神經(jīng)系統(tǒng)有關。神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的(圖4-53)。

　　3.基本要求：

　　(1)10分鐘內(nèi)講完;

　　(2)要有適當板書;

　　(3)創(chuàng)設情境，有提問環(huán)節(jié)。

　　答辯題目

　　1.談談神經(jīng)系統(tǒng)的組成及功能。

　　2.說說你用“點球大戰(zhàn)”作為導入的意圖?

　　二、考題解析

　　【教學過程】

　　(一)導入新課

　　創(chuàng)設情境，把精彩的足球“點球大戰(zhàn)”片段展示在學生面前，并提出問題：守門員應具備什么樣條件才能準確撲到足球?需要身體的哪些器官相互配合?(守門員要反應的足夠快，并且還要大腦、眼睛、手等的配合。)鼓勵學生結(jié)合自身感受自由發(fā)言，從而引出本節(jié)課題。

　　(二)新課教學

　　1.教師展示神經(jīng)系統(tǒng)的模型，觀察神經(jīng)系統(tǒng)的組成�？偨Y(jié)神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成。

　　2.教師請學生以生物興趣小組對照課本神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能示意圖，以角色扮演的形式描述腦三部分結(jié)構大腦、小腦、腦干的功能。

　　(大腦與感覺、運動、語言有關;小腦能夠協(xié)調(diào)運動，維持身體平衡;腦干可以調(diào)節(jié)人體的基本活動，比如心跳、呼吸、血壓等。)

　　教師補充：大腦包括左右兩個半球，表面是大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理功能的最高級中樞。小腦能夠協(xié)調(diào)運動，如果小腦受損人的各種肌肉協(xié)調(diào)活動，如跳舞、體操、打籃球都不能進行，身體也將會失去平衡。腦干是維持機體生命活動的重要的部分。

　　3.請學生結(jié)合課本中資料分析運動員腰部脊髓受損導致下肢喪失運動功能，大小便失禁的案例，分析脊髓的功能。(脊髓是連接腦與軀干、內(nèi)臟的通路。)

　　4.請學生結(jié)合課本中神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能的圖片以及課前搜集的資料，分析神經(jīng)的組成和功能：由脊髓發(fā)出的神經(jīng)是脊神經(jīng)，腦發(fā)出的神經(jīng)是腦神經(jīng)，脊神經(jīng)和腦神經(jīng)都能夠傳導神經(jīng)沖動。

　　總結(jié)概括，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分稱為是中樞神經(jīng)系統(tǒng)，腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，我們稱為周圍神經(jīng)系統(tǒng)。

　　接著，組織學生用表格的形式將神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能展示出來。

　　(三)鞏固新知

　　思考：飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次，走路不穩(wěn)，呼吸急促。這和腦的哪個部分的功能有關。(與小腦有關。)

　　(四)小結(jié)作業(yè)

　　小結(jié)：請學生自愿分享本節(jié)課的收獲。

　　作業(yè)：人們常認為小孩跌跤向前倒并不可怕，怕的是向后倒，請同學們課后查閱資料，試著分析其中的原因，下節(jié)課進行分享。

　　【板書設計】略

　　【答辯題目解析】略

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報個班培訓學習一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓相關的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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