2019上教師資格面試真題及答案：小學(xué)社會《看看他們怎么玩》

　　【摘要】2019上半年教師資格證面試已經(jīng)結(jié)束了，想要估分的小伙伴們，請跟著閩州教育網(wǎng)小編一起來看看小學(xué)社會《看看他們怎么玩》這個試講題目，認(rèn)真看一看面試教案例子和答辯題目解析，看看自己的表現(xiàn)，幫助自己估分。

　　2019上教師資格面試真題及答案：小學(xué)社會《看看他們怎么玩》

　　一、考題回顧

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　環(huán)節(jié)一：實(shí)物導(dǎo)入

　　老師展示泰國的椰殼鞋，讓學(xué)生猜一猜這是什么東西，有什么用途?

　　學(xué)生猜測后老師揭曉答案：這是泰國小學(xué)生經(jīng)常玩的一種游戲，叫做椰殼鞋游戲。那么大家知道椰殼鞋如何制作以及這個游戲怎么玩呢?帶著這個問題一起開啟我們的游戲之旅，看一看不同國家的小朋友都在玩什么游戲呢?從而導(dǎo)入本節(jié)課。

　　環(huán)節(jié)二：新課講授

　　活動一：我是游戲解說家

　　【教師】有哪位同學(xué)能夠給老師講解椰殼鞋游戲應(yīng)該如何玩呢?大家結(jié)合課本的圖示說明，一會兒有請同學(xué)們來為大家進(jìn)行講解。

　　學(xué)生結(jié)合教材給大家講解椰殼鞋的制作過程和游戲的流程。講解后老師進(jìn)行總結(jié)：大家講說得都非常詳細(xì)，看來大家已經(jīng)會玩這個游戲了，課下可以和小伙伴一起來玩。

　　過渡語：其實(shí)不僅泰國有這么有趣的游戲，每個國家都有很多有趣好玩的游戲，下面大家就跟隨老師一起來了解其他國家的小朋友都在玩什么游戲呢?

　　活動二：我做你猜

　　老師和學(xué)生表演以下每個游戲的做法，并結(jié)合相應(yīng)的描述，讓學(xué)生進(jìn)行猜測。

　　圖一：有的國家喜歡玩站著的蹺蹺板

　　圖二：將紙片撕碎后進(jìn)行重組

　　圖三：有的國家喜歡玩飛去來器

　　學(xué)生猜完游戲后老師對這個游戲進(jìn)行解說，同時強(qiáng)調(diào)安全問題。

　　環(huán)節(jié)三：鞏固提高

　　活動三:我是小小游戲家

　　【教師】：了解了這么多游戲，大家有什么感受呢?

　　【學(xué)生】：非常有趣，想試一試怎么玩。

　　每四人一小組，老師帶領(lǐng)學(xué)生玩撕紙片的游戲。

　　環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

　　小結(jié)：通過師生總結(jié)，讓學(xué)生談一談自己的收獲。

　　作業(yè)：課下和自己的小伙伴一起玩游戲，或者發(fā)明一些新游戲。

　　根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材分析，我設(shè)置了如下的教學(xué)目標(biāo)：

　�、俑惺懿煌褡宓牟煌螒蛩鶐淼目鞓�。

　　②學(xué)會和同伴玩游戲，感受童年的快樂。

　�、弁ㄟ^對不同民族游戲的了解，學(xué)會玩不同的游戲。

　　④了解不同民族不同的游戲方式。

　　2.說一說更好的突出學(xué)生的主體性?

　　【參考答案】

　　根據(jù)新課標(biāo)的要求和新課改的理念，在教學(xué)的過程中要突出學(xué)生的主體地位，在本節(jié)課中也是有很好的體現(xiàn)的。

　　首先，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我采用實(shí)物展示的方式，讓學(xué)生猜測這是一種什么游戲，從而吸引學(xué)生興趣，讓學(xué)生帶著好奇心走入課堂，引導(dǎo)學(xué)生主動的去學(xué)習(xí)。

　　其次，在新課講授環(huán)節(jié)，通過我做你猜的方式，讓學(xué)生猜測游戲的方式。一方面鍛煉學(xué)生的觀察能力，同時也提升學(xué)生的想象能力，更好的提高學(xué)生的課堂參與度。

　　最后，在鞏固提高環(huán)節(jié)，通過讓學(xué)生自己做游戲的方式，充分的把課堂交給學(xué)生，充分的發(fā)揮學(xué)生的自主性，放飛學(xué)生天性，真正的做到在玩中學(xué)，學(xué)中樂。

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報個班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報名電話：185-5928-3143(微信號) 林老師

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