教師資格證面試真題及解析：小學數(shù)學之千克的認識

　　【摘要】你有幾成把握拿下，即將到來的2019上半年教師資格證面試考試呢?閩州教育網(wǎng)小編提醒，想要順利拿下考試的話，請來看看教師資格證面試真題及解析——小學數(shù)學之千克的認識，參考參考別人寫的教案，幫助你更加順利的拿下考試。

　　教師資格證面試真題及解析：小學數(shù)學之千克的認識

　　1.題目：千克的認識

　　2.內(nèi)容：

　　3.基本要求：

　　(1)讓學生感受1千克有多重;

　　(2)要求學生掂一掂，拿一拿;

　　(3)引導學生感悟數(shù)與量之間的聯(lián)系和區(qū)別。

　　答辯題目：1.“數(shù)”與“量”的關(guān)系和區(qū)別?

　　2.本節(jié)課的教學目標是什么?

　　二、考題解析

　　【教學過程】

　　(一)新課導入

　　上節(jié)課我們學習了計量比較輕的物品，常用“克”作單位，那么比較重的物品如何進行計量呢?

　　引出千克的認識。

　　(二)探究新知

　　1.出示一個秤砣和兩包鹽，讓學生猜一猜是一個秤砣重，還是兩包鹽重?引發(fā)學生的爭議，來稱一稱。

　　2.稱一稱

　　提問：下面，請同學們分別稱一稱你們桌面上的秤砣和兩包鹽這兩樣東西，認真觀察指針變化，記住它們的質(zhì)量。

　　結(jié)論：1千克=1000克

　　3.感受1千克

　　提問：下面，請每位同學拿起兩包鹽，把兩包鹽放在手上，閉上眼睛掂量一下，靜靜地感受1千克有多重，把它記在腦子里。(全體學生靜靜掂量兩包鹽)

　　4.理解1千克

　　提問：這里有幾樣東西，你們來掂一掂，估測一下，有沒有1千克?是比1千克重，還是比1千克輕?還是剛剛1千克?(學生掂量匯報，適當選擇驗證。)

　　5.感受幾千克

　　提問：請每個小組的同學掂一掂自己帶來的書包，看看和掂量1千克有什么不同的感覺。

　　(三)鞏固提高

　　1.說說生活中哪些物體的重量大約是1千克。

　　2.在括號內(nèi)填上“〉”、“〈”或“=”。

　　2千克( )2000克 800克( )1千克

　　5千克( )4900克 2500克( )3千克

　　(四)小結(jié)作業(yè)

　　通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲?

　　作業(yè)：在生活中找一找什么物體用千克表示。

　　【板書設(shè)計】略

　　溫馨提示：拿到了教師資格證的考生們，想要參加教師招聘的話，建議考生考慮報個班培訓學習一下，因為教師招考可比考教師資格證難得多。若想要了解更多2019教師招考培訓相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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　          　185-5969-5373(微信號) 羅老師

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