教師資格證面試教案：小學(xué)音樂之草原就是我的家

　　【摘要】2019上半年教師資格證面試考試臨近了，做好考試準(zhǔn)備了嗎?閩州教育網(wǎng)小編提醒，為了更有把握拿下考試，不妨跟著小編一起來看看教案例子——小學(xué)音樂之草原就是我的家，對(duì)于寫教案不是很在行的考生來說，考前看看很有益處。

　　教師資格證面試教案：小學(xué)音樂之草原就是我的家

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

　　學(xué)生能用優(yōu)美、親切的聲音演唱歌曲，表達(dá)了對(duì)祖國美麗大草原的美好熱愛憧憬之情，感受蒙古明朗、豪放的音樂特點(diǎn)。

　　【過程與方法】

　　學(xué)會(huì)以小組合作、互助的形式進(jìn)行二拍子的兒歌創(chuàng)編，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和合作能力。

　　【知識(shí)與技能】

　　模擬蒙古族“那達(dá)慕大會(huì)”的情景，激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生肢體語言的創(chuàng)造模仿能力。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　【重點(diǎn)】

　　能用自然優(yōu)美的聲音唱歌，會(huì)創(chuàng)編協(xié)調(diào)大方的動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲。

　　【難點(diǎn)】

　　能夠初步體驗(yàn)到蒙古音樂粗狂的音樂風(fēng)格，了解蒙古族的風(fēng)土人情，團(tuán)結(jié)少數(shù)民族的小朋友，喜歡并對(duì)我們的少數(shù)民族產(chǎn)生興趣。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　PPT以及音頻設(shè)備、鋼琴、蒙古族服飾、課件、部分打擊樂器

　　四、教學(xué)過程

　　(一)導(dǎo)入新課

　　1.組織教學(xué)

　　教師彈奏《馬兒歌》，學(xué)生們伴隨著音樂做律動(dòng)。

　　2.創(chuàng)設(shè)情境新課導(dǎo)入。

　　(1)播放蒙古風(fēng)土人情的視頻，揭示課題。

　　(2)教師通過視頻感受本課歌曲旋律，請(qǐng)同學(xué)們談感受。

　　通過觀看視頻，感受到了蒙古大草原一望無際的景色，看到了馬兒、小溪、蒙古包，聽到了馬蹄聲、蒙古人民的歌聲等，朗誦描寫蒙古族的詩歌，仿佛帶領(lǐng)同學(xué)們來到了蒙古大草原。

　　(二)新課教授

　　1.教師通過《找朋友》的游戲分4小組。

　　2.創(chuàng)編蒙古族兒歌。

　　3.教師出示歌曲節(jié)奏，同學(xué)們創(chuàng)編歌詞。

　　4.教師打節(jié)奏，請(qǐng)同學(xué)們邊做動(dòng)作邊表演自己創(chuàng)編的作品。

　　通過學(xué)生自己創(chuàng)編的歌詞加入節(jié)奏，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)中小組合作、探究的教學(xué)理念，發(fā)揮了學(xué)生豐富的想象力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力。

　　5.完整把創(chuàng)編的歌詞表演。

　　教師打節(jié)奏，學(xué)生完整表演自己所創(chuàng)作的歌詞，在此環(huán)節(jié)，學(xué)生便已基本掌握了本首歌曲的節(jié)奏。

　　6.教師范唱旋律并出示歌曲旋律。

　　7.請(qǐng)同學(xué)們?cè)嚦槐楦枳V，并注意休止符和低音音符。

　　在已經(jīng)基本掌握節(jié)奏的基礎(chǔ)上，試唱歌譜。

　　8.請(qǐng)同學(xué)們完整演唱歌曲。

　　填上自己創(chuàng)編的歌詞，加上旋律完整地演唱一遍。

　　9.聆聽《草原就是我的家》歌曲，聽辨歌詞。

　　同學(xué)們美妙的歌聲把蒙古族的小朋友也吸引過來了，教師播放本課歌曲，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽他們都唱了些什么?

　　同學(xué)們回答出歌詞內(nèi)容，了解歌曲內(nèi)容，引出本課課題。

　　教師帶領(lǐng)同學(xué)們按照節(jié)奏，把這首歌曲的歌詞讀一遍。

　　10.學(xué)習(xí)附點(diǎn)八分節(jié)奏和注意休止音符。

　　學(xué)生通過讀歌詞，和剛才同學(xué)們自己創(chuàng)編的歌曲對(duì)比，引出本課的難點(diǎn)附點(diǎn)八分節(jié)奏，并通過“知了”的讀法解決它。

　　11.試唱樂譜，再加入歌詞演唱歌曲

　　注意一音多詞、二分音符、附點(diǎn)八分節(jié)奏的正確演唱，有感情地演唱一遍歌曲。

　　(三)鞏固提高

　　1.教師范唱(加律動(dòng))，學(xué)生表演唱，交換唱

　　鞏固今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有感情地表演唱。

　　2.請(qǐng)學(xué)生們自由表演唱(跟錄音視頻)

　　3.播放視頻，介紹那達(dá)慕大會(huì)

　　4.分組模仿那達(dá)慕大會(huì)項(xiàng)目

　　(播放背景音樂)賽馬、摔跤、射箭

　　提問同學(xué)們都看到了哪些比賽項(xiàng)目，做簡單的介紹，并分組進(jìn)行模仿表演。

　　5.用木棒打節(jié)奏，邊唱邊跳

　　(四)小結(jié)作業(yè)

　　今天我們一起游覽了美麗的內(nèi)蒙古大草原，你有哪些收獲呢?(學(xué)會(huì)了唱歌、舞蹈，為歌曲伴奏)今天大家的表現(xiàn)都很棒!老師很想記住你們動(dòng)聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈，請(qǐng)大家再次為我和臺(tái)下的老師們表演唱這首《草原就是我的家》!(在集體歌表演中結(jié)束本課)。

　　溫馨提示：拿到了教師資格證的考生們，想要參加教師招聘的話，建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，因?yàn)榻處熣锌伎杀瓤冀處熧Y格證難得多。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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