高考志愿填報，選理科還是選工科？

　　【摘要】什么是理科？什么是工科？下面隨小編來看看!更多高考信息可關注閩州教育高考資訊專欄。

每每到了填報高考志愿時，我們一些高中理科生家長往往會陷入糾結狀態(tài)，到底是選“理科”還是“工科”？在做這樣的選擇前，小編提醒家長們，必須明確的一個概念就是：什么是理科？什么是工科？并且要結合孩子的專業(yè)測評報告，看看孩子的性格氣質、興趣愛好及動手能力等是適合理科還是工科。

但在談及選理科還是工科時，我們家長們一定要走出一個極易犯錯的誤區(qū)，認為理科就等于純粹理論。在這一思想引導下，認為工科就等于動手。其實，理科與工科兩者并非如我們家長所想的那么涇渭分明，兩者是相輔相成。即理論指導實踐，實踐推動理論。

在選擇學校專業(yè)的過程中，許多家長把理、工科混為一談。其實，在小編看來，理工之間有聯系，但也存在著區(qū)別。首先來看“理”和“工”的含義。

1、什么是理科？什么是工科？

理科：理科是基礎科學，其原創(chuàng)成果的數量和質量決定著一個國家的科學水平。因此，理科是科學的生命。理科包括數學、物理學、化學、生物科學、天文學、大氣科學、電子信息科學和環(huán)境科學等。理科培養(yǎng)目標是從事科研、教學、技術開發(fā)和相關的管理工作的高級專門人才。就目前我國高等教育發(fā)展情況來看，本科教育階段打好基礎已逐漸成為社會的共識。

工科：工科是應用數學、物理學、化學等基礎科學的原理結合生產實踐所積累的技術經驗而發(fā)展起來的學科。

典型學科有土木建筑、公路橋梁、機械、水利、電工、汽車、電子與信息、熱能核能、材料、儀器儀表、環(huán)境工程、化工與制藥、航空航天等。工科培養(yǎng)目標是在相關生產和技術領域從事設計、制造、技術開發(fā)和管理工作的高級專門人才。

理科和工科在國家經濟建設中的地位都是非常重要的。由于學科的特點，理科專業(yè)的數量和培養(yǎng)學生的數量要比工科少，但更要求精益求精。理科專業(yè)的學生可在研究生階段轉入工科學習。由于有堅實的理科做基礎，這樣的研究生畢業(yè)后更會受到社會的認可。

2、理科≠純粹理論

有的人將理科與純粹理論混為一談，以此貶低理科的作用和影響。事實上，理科的研究內容涉及三個方面，一是基礎理論研究，二是應用基礎理論研究（有一定的應用前景，或為應用打基礎），三是應用研究，純粹理論研究只是其中的一部分。國內外最早研究原子能和原子武器的都是理論物理學家，如愛因斯坦、玻爾等。

在很多人看來，數學似乎是純理論學科。一提起數學，就聯想到陳景潤所研究的“哥德巴赫猜想”。其實這只是數學研究中很小的一個方面。以北京大學的數學科學學院為例，該學院設立了5個系：數學系、概率統(tǒng)計系、科學與工程計算系、信息科學系、金融數學系。

學生在學習2年后，可按照自己的意愿選擇上述5個系的方向學習，因此有很強的適應性，本科畢業(yè)后可在數學的各個領域、有關交叉學科（如計算機科學、信息科學、金融保險業(yè)等）及高科技部門從事科學研究和教學工作，也可到實際部門從事應用研究、科技開發(fā)或管理工作。學院教師的科研方向寬廣，涉及數學基礎理論、數學物理、信息科學、計算數學、概率論和統(tǒng)計學、金融數學等。

3、理科研究推進工程技術發(fā)展

有人將工程技術的發(fā)展與理科研究割裂開來，沒有看到理科研究成果對工程技術發(fā)展起到的巨大推進作用。事實上，理科研究的每一項突破，都會對技術的發(fā)展產生深遠的影響。

在現代科技領域，理科和工科的聯系越來越密切，如北京大學的信息學科就是在理科的基礎上發(fā)展起來的新工科。北大的信息學科建立比較早，并在錢學森同志的建議下于1958年迅速發(fā)展起來。北大從事信息學科教學和研究的教師有很強的數學物理背景和理工結合的特點，因而具有較高的學術水平和原創(chuàng)能力。幾十年來，北大的信息學科在物理電子學、量子電子學、衛(wèi)星、光纖通訊、計算機科學、微電子、聲學、信號處理等方面都取得了驕人成績。

諾貝爾獎獲得者李政道先生在北京科協(xié)的一次報告中，把基礎學科、高科技和高科技產業(yè)生動地比喻為水、魚和魚市場。一個國家如果沒有基礎學科就沒有高科技和高科技產業(yè)，就像沒有水就沒有魚和魚市場一樣�？忌x擇大學時要注意兼顧其理科專業(yè)的基礎和工科專業(yè)的發(fā)展趨勢，確定長遠的發(fā)展目標。如北京大學的理科、工科相互結合，相互促進，正是水、魚、魚市場的統(tǒng)一體。因此，理科基礎雄厚的綜合性大學更適合理科學生發(fā)展。

4、選“理”還是選“工”由本人特點決定

“理”和“工”沒有首選和非首選之分，選“理”還是選“工”主要由考生的特點和愛好決定。如果考生的數學物理基礎扎實，抽象思維能力強，遇事愛問“為什么”，本科畢業(yè)后不急于就業(yè)，而是想繼續(xù)在國內或國外深造，有志于成為一名科學家、教授，那就可選擇理科。如果考生數理基礎比較好，動手能力強，喜歡工程設計，有志于成為一名工程師、技術專家，在土木、建筑、水利、機械等領域馳騁，本科階段就明確未來的工作定位，那就可選擇工科。

還有一些文科專業(yè)文理兼收，深受考生和家長的歡迎，如金融、經濟、工商管理、法律等。它們和理科、工科的研究對象是不一樣的，但也需要很強的理科基礎，特別是數學和計算機的基礎。考生們在選擇志愿時，也要注意這一點。

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