質(zhì)檢成績與高考分?jǐn)?shù)大概會(huì)相差多少？

　　【摘要】在每次考試完之后，大家肯定也常常會(huì)聽老師們說，高考成績和平�？荚嚦煽儯òㄊ�、市質(zhì)檢）會(huì)有所出入，那么，質(zhì)檢成績過了預(yù)測的各批次切線，就意味著高考能上相應(yīng)批次？質(zhì)檢考得不好，就意味著高考沒戲了？更多高考信息可關(guān)注閩州教育高考資訊專欄。

　　距2019年高考還有99天

　　“老師，上次市質(zhì)檢考試成績510分，這個(gè)分?jǐn)?shù)與高考考試分?jǐn)?shù)大概會(huì)相差多少?”

　　“老師，我孩子上次質(zhì)檢考了570分，可以報(bào)哪些大學(xué)?”

　　“老師，我好著急啊，質(zhì)檢才400多分，我還有機(jī)會(huì)嗎?”

　　隨著高考臨近，淘高考收到這樣的疑問越來越多。3月底，福建省質(zhì)檢也將進(jìn)行。

　　在每次考試完之后，大家肯定也常常會(huì)聽老師們說，高考成績和平�？荚嚦煽�(包括省、市質(zhì)檢)會(huì)有所出入，那么，質(zhì)檢成績過了預(yù)測的各批次切線，就意味著高考能上相應(yīng)批次?質(zhì)檢考得不好，就意味著高考沒戲了?

　　這個(gè)問題經(jīng)常讓同學(xué)和家長朋友不安和焦慮，如果一再糾結(jié)，反而影響備考心態(tài)和后續(xù)復(fù)習(xí)，得不償失，今天淘高考想和大家認(rèn)真聊一聊。

　　質(zhì)檢真的那么重要嗎?它與高考有什么關(guān)系?如何正確看待和使用質(zhì)檢成績?市/省質(zhì)檢后，家長們應(yīng)當(dāng)怎么做，才能更好地幫助孩子?請看淘高考今日的分享。

　　對待質(zhì)檢，我們要戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視。不要把省、市質(zhì)檢的排名看得太重，但是要充分利用這個(gè)成績查缺補(bǔ)漏、調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)，為家長協(xié)助孩子高考志愿填報(bào)儲備基本的能力和知識。

　　質(zhì)檢與高考有什么關(guān)系?

　　1、讓考生熟悉高考題型

　　市/省質(zhì)檢考試的形式和題型和高考相似，可以讓考生熟悉高考題型，感受高考狀態(tài)。

　　2、質(zhì)檢的目的

　　市/省質(zhì)檢質(zhì)檢的目的主要還是為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的主要問題，各個(gè)學(xué)校會(huì)基于本次測試數(shù)據(jù)作分析，對高三畢業(yè)班的教學(xué)情況作出診斷。

　　比如同樣的一套省質(zhì)檢題目，泉州考生失分在一個(gè)點(diǎn)上，而廈門考生失分又集中在另一個(gè)點(diǎn)上，學(xué)校就可以根據(jù)學(xué)生的考試情況及時(shí)的調(diào)整、優(yōu)化高三教學(xué)策略，提高復(fù)習(xí)效果。而通過這種模擬高考，老師們也可以知道孩子對于知識、考點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

　　3、閱卷尺度與高考有比較大的差異

　　市/省質(zhì)檢質(zhì)檢的閱卷一般是各地市進(jìn)行改卷，各地評卷掌握的尺度不同，很容易出現(xiàn)分?jǐn)?shù)差異。而高考閱卷則要嚴(yán)格的多，每道題至少要經(jīng)過兩位批改，如果兩位批改的分差在2分以內(nèi)，取平均;如果分差在2分以上，系統(tǒng)自動(dòng)分配第三人批改，第三人分差在2分以內(nèi)則取其中相近兩位的平均數(shù)。

　　4、試卷本身差異較大

　　市質(zhì)檢的試卷是各地市自主命題，省質(zhì)檢的試卷是省內(nèi)統(tǒng)一命題，命題老師多是高中老師，而全國卷命題人主要是大學(xué)老師，雖然依據(jù)都是統(tǒng)一的高考大綱，但是在命題思路，題型，廣度等方面，均存在較大的差異。

　　因此，各位家長和考生戰(zhàn)略上不要太看重質(zhì)檢成績�？嫉煤玫那闆r對孩子對家長都是一種激勵(lì)，那么請繼續(xù)保持，再接再厲�？嫉貌缓玫暮⒆雍图议L更不要有壓力，不要焦慮，不要著急。千萬因此影響孩子最后的沖刺。

　　以上我們談到的閱卷尺度、試卷與高考全國卷的差異，甚至各地市成績統(tǒng)計(jì)等(比如，借讀生和復(fù)讀生的成績往往就沒有在統(tǒng)計(jì)的范圍內(nèi))因素都會(huì)對所謂的質(zhì)檢預(yù)測分?jǐn)?shù)線造成極大的不確定性。僅以質(zhì)檢分?jǐn)?shù)給孩子下定義、貼標(biāo)簽，只會(huì)給孩子徒增壓力。

　　3月底，福建考生們將迎來省質(zhì)檢，同學(xué)們在緊張備考的同時(shí)，更重要的是緊跟老師的進(jìn)度安排，調(diào)整心態(tài)，對待質(zhì)檢及平時(shí)考試，在考前考后都要戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視。勝不驕，敗不餒，給自己積極的心理暗示，迎接最后高考的挑戰(zhàn)!

　　如何正確、充分使用質(zhì)檢成績?

　　1、分析錯(cuò)題，查缺補(bǔ)漏

　　戰(zhàn)術(shù)上重視質(zhì)檢成績。質(zhì)檢其實(shí)是幫助孩子找到復(fù)習(xí)知識的缺漏，找出薄弱點(diǎn)在哪，在最后的幾個(gè)月里好好地查缺補(bǔ)漏。不做考后分析，就相當(dāng)于白考了。

　　拿到試卷，看到分?jǐn)?shù)，家長要理性的和孩子一起分析，這個(gè)科目的整體分?jǐn)?shù)離目標(biāo)分?jǐn)?shù)差距多少，分析錯(cuò)題，失分點(diǎn)在哪里。

　　2、利用成績做好高考志愿填報(bào)的準(zhǔn)備工作

　　如果說對于孩子的功課，家長實(shí)在無能為力，那么身為家長，真正能給孩子做的并且能夠幫助到他的就是利用這次質(zhì)檢成績做好高考志愿填報(bào)的準(zhǔn)備工作。雖然說不要太看重質(zhì)檢成績，但它可以給大家一個(gè)參考，知道孩子在全省或全市的一個(gè)大概排名。

　　一個(gè)最基本的高考志愿填報(bào)常識——孩子能上什么水平的學(xué)校，分?jǐn)?shù)的參考意義其實(shí)不大，分?jǐn)?shù)的參考意義不大，并不是說分?jǐn)?shù)意義不大，有參考價(jià)值的是我們的排名。

　　這次市質(zhì)檢，家長拿到了孩子的市排名或者校排名怎么使用呢?用市質(zhì)檢的排名反推省質(zhì)檢的排名是我們家長想要做但是又是有難度的，給大家的建議是，利于大家使用和參考的還是校排的排名。

　　雖然說每年學(xué)校的數(shù)據(jù)有波動(dòng)，總體來說，學(xué)校的升學(xué)水平整體是穩(wěn)定的，比如大概有多少比例的孩子上一本，多少比例的孩子上二本，每年的情況變化不會(huì)特別大。可以看看孩子所在學(xué)校往年與孩子相似年段排名的考生最終上了哪些大學(xué)，這個(gè)數(shù)據(jù)是有參考價(jià)值的，可以借此反推孩子所能夠達(dá)到的大學(xué)水平。

　　所以，家長除了加強(qiáng)與學(xué)校老師的溝通，了解孩子學(xué)習(xí)情況，還可以找到往年家有考生的親戚朋友，向他們借2018年的報(bào)考指南，熟悉前三年的分?jǐn)?shù)與排名，這對孩子是一個(gè)初步定位的好方式。如果找不到紙質(zhì)版材料怎么辦，可以登錄淘高考公眾號查詢。

　　比如，孩子是在福州大學(xué)的水平，那么可以判斷孩子的省排名大概是在10000名左右，和福州大學(xué)處于相同位次的比如合肥工業(yè)大學(xué)、首都經(jīng)貿(mào)都可以進(jìn)入考察學(xué)校范圍內(nèi)。

　　同時(shí)還可以在位次前后加減1000-3000名對范圍內(nèi)高校進(jìn)行了解，這樣做是因?yàn)楹⒆痈呖及l(fā)揮可能是正常的，也可能是超常的或失常的。

　　通過這個(gè)過程，掌握志愿填報(bào)的方法，通過模擬高考數(shù)據(jù)找到志愿填報(bào)感覺，熟悉那些適合孩子的大學(xué)和專業(yè)的特點(diǎn)，這才是家長正確使用質(zhì)檢分?jǐn)?shù)的方法。

　　

成人高考報(bào)名中……

　　閩州教育溫馨提示：相信看完這篇深入淺出的解讀，大家會(huì)對質(zhì)檢成績有一個(gè)更為客觀全面的認(rèn)識，勝不驕敗不餒，期待同學(xué)們6月金榜題名、凱旋歸來！同學(xué)們?nèi)缬兄R上的難題，可咨詢閩州教育，我們有專業(yè)的老師為您解答。

　　報(bào)名電話：185-5928-9775(微信號) 林老師

              185-5969-5373(微信號) 羅老師

　　報(bào)名地址：閩州教育學(xué)歷教育學(xué)習(xí)中心

　　招生網(wǎng)址：nhanhay.cn