高三期末復(fù)習(xí)沖刺技巧！

  【摘要】現(xiàn)在馬上就要到高三期末考試了，那么高三期末考生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢，復(fù)習(xí)的方法有哪些，請(qǐng)跟隨小編來看一下！更多的相關(guān)信息可關(guān)注閩州教育高考資訊專欄。

高三期末考試復(fù)習(xí)方法

  語文：注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)

  (1)語音：能根據(jù)漢語拼音正確認(rèn)讀常用字。期末復(fù)習(xí)方法

  (2)漢字：①能準(zhǔn)確區(qū)分常見的同音字;②能夠辨識(shí)簡(jiǎn)單的形似字;③理解常見的多音多義字在不同詞語中的語音和意義;④書寫漢字筆畫清楚，字形規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。期末復(fù)習(xí)方法

  高三必看：高三期末考試各學(xué)科復(fù)習(xí)方法2010年12月29日星期三，(3)詞語：①理解掌握“文章示例”所列文章中的常用詞語;②理解詞語在具體語言中的意義;③能分辨詞語在具體語言中的感彩;④能根據(jù)具體的語言正確使用詞語。

  英語：通覽課文，大量做題

  英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)(1)通覽課文提出要點(diǎn)攻破難點(diǎn)。課文是教材的中心，是語音、詞匯、語法知識(shí)、聽說讀寫活動(dòng)和培養(yǎng)聽說讀寫能力的綜合材料，是復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。當(dāng)然在復(fù)習(xí)課文時(shí)采用多種復(fù)習(xí)方法常必要的。為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)英語的興趣，收到一定的效果。復(fù)習(xí)課文時(shí)要著眼于找基礎(chǔ)，抓基本功訓(xùn)練，要注意在口頭的同時(shí)又要落實(shí)到筆頭。對(duì)有些課文又可以進(jìn)行改寫或縮寫。對(duì)英語的習(xí)慣表達(dá)法及其與漢語不同的特點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

  數(shù)學(xué)：每個(gè)階段采用不同的方案

  高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，大體可分四個(gè)階段，每一個(gè)階段的復(fù)習(xí)方法與側(cè)重點(diǎn)都各不相同，要求也層層加深，因此，同學(xué)們?cè)诿恳粋�(gè)階段都應(yīng)該有不同的復(fù)習(xí)方案，采用不同的方法和策略。

  高三一輪復(fù)習(xí)各科該注意什么

  1、首輪復(fù)習(xí)要理清思路，以書本為主，把基本知識(shí)盲點(diǎn)找出來。文理科要分清，不能被大量的作業(yè)牽著鼻子走，優(yōu)秀學(xué)生都是自己總結(jié)，防止到最后一輪問題積累過多，疲憊不堪，效率低。

  2、理科要注重解題的過程完整，有時(shí)間多做題，為了提高效率，一定要準(zhǔn)備錯(cuò)題集，每次考試把錯(cuò)題收集好，留最后總復(fù)習(xí)時(shí)看，避免做重復(fù)性的勞動(dòng)，目的明確。

  3、文科的要注意書寫，特別是語文。小科史、政最后要沖刺，最后要多用時(shí)間整理總結(jié)，提高分?jǐn)?shù)很明顯；語文和外語就注意思路和技巧總結(jié)不宜課外多用時(shí)間，基本定局。

  4、各科作業(yè)、復(fù)習(xí)資料特多應(yīng)該按照步驟有條理的抓住一本資料吃透，不要亂用，每一科選一本復(fù)習(xí)資料，其他的有時(shí)間瀏覽把不會(huì)的重點(diǎn)看。各科都要把經(jīng)典題型，錯(cuò)題做好筆記，這樣總復(fù)習(xí)時(shí)就輕松了。

  5、進(jìn)入復(fù)習(xí)要注意飲食和體育鍛煉可以提高效率。

  高三復(fù)習(xí)：期末注重回顧理順?biāo)悸?/span>

  高三學(xué)年第一學(xué)期期末考試將在下月中旬舉行�？忌趥淇继厥忸愋驼猩耐瑫r(shí)，對(duì)期末考試也不能放松。北京市十一學(xué)校老師雷其坤提醒：高三考生期末備考，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，靜下心來溫習(xí)、梳理，通過翻閱之前做過的試卷，溫習(xí)鞏固、查漏補(bǔ)缺。

  經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，高三生已經(jīng)接觸了不少綜合性題目，有了一定程度的題量積累、吸收了一些解題技巧。在備考期末考試時(shí)，最有效的復(fù)習(xí)方法是將以前的試卷拿出來看一看。考生可以通過做過的題目，激活相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶，保持優(yōu)勢(shì)，查漏補(bǔ)弱。

  對(duì)于考生來說，有計(jì)劃地回顧做過的試題，可以找到系統(tǒng)的、適合自己的解題思路。有些必考題目是有固定思路可循的，比如現(xiàn)代文閱讀中的作用題型，題干要求內(nèi)容位于開頭語段還是結(jié)尾語段，決定了考生的思路是從點(diǎn)題出發(fā)還是總結(jié)文章出發(fā)。對(duì)這些必考題目思路的總結(jié)，有助于考生在考場(chǎng)上對(duì)題目要求作出快速而準(zhǔn)確的反應(yīng)。

成人高考課程報(bào)名中

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