福建高考欲改革？全面提升高中教育質(zhì)量

【摘要】堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展落實(shí)趕超，加快補(bǔ)齊教育短板，狠抓高中教育質(zhì)量提升，加快推動(dòng)教育現(xiàn)代化和教育強(qiáng)省建設(shè)！更多高考信息可關(guān)注閩州教育高考資訊專(zhuān)欄。

　　高考綜合改革是教育領(lǐng)域綜合改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)系到人民群眾切身利益和社會(huì)和諧穩(wěn)定，是響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記提出的關(guān)于加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育的重要舉措。當(dāng)前，我們應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇，按照中共福建省委十屆六次全會(huì)的總體要求，堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展落實(shí)趕超，加快補(bǔ)齊教育短板，狠抓高中教育質(zhì)量提升，加快推動(dòng)教育現(xiàn)代化和教育強(qiáng)省建設(shè)。福建省于2016年實(shí)行全國(guó)高考統(tǒng)一卷，并于2018年作為第三批進(jìn)入開(kāi)始實(shí)施新課程新高考綜合改革的省份，面臨諸多困難和挑戰(zhàn)。

　　當(dāng)前，福建應(yīng)對(duì)高考綜合改革面臨的主要問(wèn)題：

　　1、具體改革方案及配套制度未出臺(tái)。有關(guān)部門(mén)尚未出臺(tái)配套的教育教學(xué)管理制度或推進(jìn)辦法，如教學(xué)制度改革、選課走班試點(diǎn)、教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)、高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)等制度辦法;

　　2、許多高中學(xué)校辦學(xué)條件不充分，經(jīng)費(fèi)投入不足。比如，高中實(shí)施新高考需要的選課走班制，教室至少要按1:1.5的比例增加,高中教師要相應(yīng)增加30%以上。目前，全省高中生均公用經(jīng)費(fèi)支出2533元，比全國(guó)平均值3198元低665元、居全國(guó)第22位。2017年，僅67縣出臺(tái)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，其中僅34個(gè)縣達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)(900元);

　　3、全省統(tǒng)一電子平臺(tái)未建立。上海、浙江、山東等先行省市均建立了全省統(tǒng)一的電子平臺(tái)，但我省并沒(méi)有規(guī)劃建立全省統(tǒng)一的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、在線選課和排課管理電子平臺(tái);

　　4、相關(guān)評(píng)價(jià)管理制度和專(zhuān)業(yè)性研究機(jī)構(gòu)不完善。沒(méi)有建立較為統(tǒng)一科學(xué)完善的課程開(kāi)發(fā)、建設(shè)、管理和評(píng)價(jià)的制度，而省級(jí)和大部分設(shè)區(qū)市教學(xué)研究機(jī)構(gòu)，并沒(méi)有進(jìn)行前瞻性的高考改革研究。

　　為此建議：

　　1、構(gòu)建多部門(mén)協(xié)同合作機(jī)制體制。由省主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，成立包括教育、財(cái)政、發(fā)改、人社、編辦等多部門(mén)組成的“考試招生制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組”，各設(shè)區(qū)市比照成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組。在人才選拔、隊(duì)伍建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入、設(shè)備裝備、教師調(diào)配、教師編制、教育宣傳等方面出臺(tái)更多的扶持政策。要樹(shù)立“以辦高等教育的視野來(lái)辦高中教育”的理念，充分挖掘我省高等院校的資源，推動(dòng)更多高等院校辦好附屬高中校，以大學(xué)資源反哺基礎(chǔ)教育。

　　2、加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)省級(jí)統(tǒng)一平臺(tái)等設(shè)施建設(shè)。省教育廳、發(fā)改委、財(cái)政廳、人社廳等部門(mén)應(yīng)根據(jù)新高考新課程實(shí)際需要，制定好《福建省高中階段教育提升計(jì)劃》。要統(tǒng)一開(kāi)發(fā)省級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)和在線選課管理平臺(tái)，各地方政府應(yīng)支持各高中學(xué)校對(duì)照省級(jí)達(dá)標(biāo)高中評(píng)估新標(biāo)準(zhǔn)，配足配好高中學(xué)科教師和實(shí)驗(yàn)員，配足配齊必要的教學(xué)用房和實(shí)驗(yàn)(實(shí)踐)教學(xué)設(shè)施設(shè)備，抓緊改善學(xué)校課程實(shí)施基礎(chǔ)條件。

　　3、出臺(tái)教學(xué)改革制度及操作方案。委托權(quán)威機(jī)構(gòu)或有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的高校組織開(kāi)展普通高中教育質(zhì)量評(píng)價(jià)工作，制定綜合評(píng)價(jià)制度政策。允許考試機(jī)構(gòu)在與各學(xué)校簽訂保密承諾的條件下，制定學(xué)生高考成績(jī)告知學(xué)校的反饋機(jī)制。做好生涯規(guī)劃，加強(qiáng)人生規(guī)劃指導(dǎo)，讓學(xué)生從高二、甚至高一就開(kāi)始考慮高中畢業(yè)后的發(fā)展方向。

　　4、加強(qiáng)各級(jí)教科研部門(mén)力量。整合省級(jí)教育研究、教學(xué)研究有關(guān)單位(省教研室、省教育學(xué)院、省教科所、福建師大基礎(chǔ)教育研究院)的力量，組建多位功能為一體的教科院，建立靈活教科研人員的績(jī)效考核機(jī)制和培養(yǎng)培訓(xùn)制度。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)校精準(zhǔn)定位，制定課程發(fā)展規(guī)劃;指導(dǎo)和管理學(xué)校課程結(jié)構(gòu)調(diào)整，強(qiáng)化選修課程和實(shí)踐活動(dòng)課程;支持課程資源開(kāi)發(fā)，組織深入研究新課標(biāo)、考綱;創(chuàng)新拓展教學(xué)方式，探索實(shí)踐學(xué)科核心素養(yǎng)及其實(shí)現(xiàn)路徑。

　閩州教育溫馨提示：高考政策變化同學(xué)們一定要關(guān)注并了解清楚，免得擔(dān)誤了高考，高考是學(xué)子們的人生第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要努力復(fù)習(xí)知識(shí)，閩州教育祝學(xué)子們考出好成績(jī)。

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