【摘要】對(duì)選科這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)迷茫問(wèn)孩子怎么選;孩子迷茫讓家長(zhǎng)看著辦。今天小編給大家整理了下選科常見(jiàn)的5大誤區(qū)，僅供家長(zhǎng)和高中生參考。更多高考信息可關(guān)注閩州教育高考資訊專(zhuān)欄。
對(duì)選科這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)迷茫問(wèn)孩子怎么選;孩子迷茫讓家長(zhǎng)看著辦。學(xué)校開(kāi)大會(huì)，家長(zhǎng)更迷茫。最后的結(jié)果就是到最后實(shí)在沒(méi)辦法隨意選了科，后果很可怕：要么成學(xué)渣，要么退學(xué)回家。
這次高考改革，目的就是為了打破文理分科，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)進(jìn)行選科，但是實(shí)際操作中，所有家長(zhǎng)和同學(xué)都要明白一點(diǎn)任何選擇都建立在分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上，沒(méi)有分?jǐn)?shù)作保障，哪里有什么愛(ài)好，空中樓閣要不得。
【誤區(qū)一】歷史容易，選擇的人就多，選擇的人越多，賦分基數(shù)就越大，越容易得高分。
【分析】等級(jí)賦分制的根本規(guī)則，就是考生在群體中所占的比例決定的。
X=(N/T)*100%
因此，只要提高T，x值就會(huì)變小，賦分就會(huì)高。似乎沒(méi)錯(cuò)，但這個(gè)假設(shè)，是假設(shè)N不變的情況下，事實(shí)情況卻并非如考生所愿，排在你前面的都不去選，排在你后邊的都去給你增大分母，這種假設(shè)是不是太天真了?!所以，選擇人多的，并不一定能賦高分，除了人數(shù)外，你的學(xué)科優(yōu)勢(shì)(你該學(xué)科在群體中的位次N)，才是非常重要的因素。
【誤區(qū)二】物理難，學(xué)霸選擇，我進(jìn)去就是墊底當(dāng)炮灰，不選!
【分析】這種棄選的前提，你不是學(xué)霸。所以你棄選了物理，那么，基于同樣的理由，你選擇了比較容易點(diǎn)的歷史，那就應(yīng)該說(shuō)你是歷史的學(xué)霸!如果真是這樣，做這樣的選擇，當(dāng)然是正確的!
但問(wèn)題往往是，物理難，卷面分不高，但名次不一定很差;歷史雖然得了90多，但大家都90多，甚至滿(mǎn)分的都很多，你的實(shí)際排名，可能具有后列。如果大家都是這種想法，多數(shù)同學(xué)都棄選物理，這就形成了已選物理的好學(xué)生，因?yàn)檫x擇人數(shù)少，而排名靠后，賦分較低的現(xiàn)象，這顯然與高考的公平性相悖。
在浙江省的選科中，出現(xiàn)了這種現(xiàn)象，但是在山東，得到了糾正。
選科不僅僅是體現(xiàn)考生的分?jǐn)?shù)，更是大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的必須，根據(jù)選考科目錄取到相應(yīng)專(zhuān)業(yè)，是選科的根本原則。
而浙江省在選考中，執(zhí)行不力，因此造成了物理的棄選，但在2019年，出現(xiàn)了一個(gè)戲曲性的結(jié)果，選考物理的考生，物理科目的最低賦分76分(即便空白卷，也是76分)，因?yàn)橛斜５椎?.5萬(wàn)作為最小分母保障，確保該科考生的利益。另外，根據(jù)專(zhuān)業(yè)需求，物理考生的本科錄取率達(dá)到72%以上，遠(yuǎn)超浙江省平均本科錄取率。
山東省2017級(jí)的選科初步統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，物理考生占總考生的39.6%，但對(duì)物理有選考要求的專(zhuān)業(yè)數(shù)，占據(jù)46.9%，實(shí)際招生，可能會(huì)超過(guò)50%，從是否選考物理看，物理考生的本科錄取率，最低估值56%，非物理考生的本科錄取率，最大估值45%。
除了上面這些數(shù)據(jù)分析，換句簡(jiǎn)單的話(huà)說(shuō)，物理你不是學(xué)霸，你不選，你選歷史，歷史你就是學(xué)霸了嗎?
【誤區(qū)三】物理好難，學(xué)習(xí)起來(lái)費(fèi)事，投入精力大，得分不易，不選!
【分析】持這種觀點(diǎn)的考生和家長(zhǎng)最多，這也是棄選物理的主要原因。如果考生對(duì)物理或者說(shuō)理工科沒(méi)有興趣，其他學(xué)科的排名，優(yōu)于物理，那么做這樣的選擇，是對(duì)的。
但是，如果考生的物理排名優(yōu)于其他學(xué)科，從專(zhuān)業(yè)角度和賦分角度，建議選擇物理，因?yàn)榻逃龑W(xué)和心理學(xué)的理論告訴我們，學(xué)科的排名，除了與學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有關(guān)之外，更體現(xiàn)了考生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展方向。
當(dāng)對(duì)于這一科具有興趣和潛在的興趣時(shí)，難度就是次要因素了。對(duì)于興趣小的學(xué)科，再容易，學(xué)生也不愿意學(xué)，更談不上當(dāng)作一個(gè)大學(xué)專(zhuān)業(yè)了。
【誤區(qū)四】物化生是學(xué)霸組合，我不是學(xué)霸，我選擇物理作為專(zhuān)業(yè)需求，盡量避開(kāi)化學(xué)。
【分析】以上觀點(diǎn)，是錯(cuò)誤的把賦分制，放在了選科組合中。
不管是不是學(xué)霸組合，賦分都是在每一科中進(jìn)行的，錄取看的是選科是否滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)要求，滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)要求的情況下，所有考生對(duì)比的是總分，因此，我們爭(zhēng)取的不是在物化生這個(gè)組合中的高分，而是所有滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)需求的考生中的的總分對(duì)比。
因此，盡量把每一科的賦分提高，是最基本的原則，二提高每一科的賦分的基本做法，就是選擇你排名最靠前的三科，而不是哪個(gè)組合。
【誤區(qū)五】物化生專(zhuān)業(yè)選擇范圍大，選!政史地專(zhuān)業(yè)選擇范圍小，不選!
【分析】以上觀點(diǎn)，一定程度上是有道理的。從高考的目標(biāo)層次來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)基本層次，一是考上，二是上好的學(xué)校(進(jìn)一步講是好的專(zhuān)業(yè))。前者是低層次，叫做基本需求，后者是高層次，分?jǐn)?shù)越高，越容易滿(mǎn)足。根據(jù)考生的成績(jī)不同，滿(mǎn)足程度不一樣。成績(jī)差的，先追求第一步的基本滿(mǎn)足。
因此，對(duì)于以上科目的選擇與否，成績(jī)差的，一定考慮專(zhuān)業(yè)選擇范圍，成績(jī)好的，要從自己的興趣和實(shí)際能力出發(fā)，因?yàn)樽罱K無(wú)論多大的選擇范圍，只能讀一個(gè)專(zhuān)業(yè)。
如果排名在本科線(xiàn)附近，各科的優(yōu)勢(shì)又不明顯，就要把考上本科當(dāng)作基本目標(biāo)，選擇物化生中的相關(guān)科目，在上邊估算了2017級(jí)根據(jù)目前的選科，物理考生的本科錄取率會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于非物理考生，因此，處于本科線(xiàn)附近的考生，選擇物理，考上本科的勝算更大。
此外，老文科比較優(yōu)秀的考生，將是新高考改革的最大受益者，因?yàn)樗麄兊姆謹(jǐn)?shù)，可以與其他考生一并競(jìng)爭(zhēng)，在以往文理分科時(shí)，由于文科計(jì)劃少，考生相對(duì)多，文理單獨(dú)錄取，所以文科考生在分?jǐn)?shù)線(xiàn)上高于理科，新高考下，同分可以競(jìng)爭(zhēng)，顯然對(duì)于老文科比較優(yōu)秀的考生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)極好的消息。
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