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解讀新高考“3+1+2”選科模式，哪兩種組合不建議選擇？

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轉眼就是10月末了，新高一的學生即將進入期末，迎來高一下學期的選科目、定方向。

想提前做好準備的家長和學生并不在少數(shù)，但是無奈各地新高考推出的選科規(guī)則略有差別，很多家長雖然看了不少相關的資訊，但還是有些云里霧里，不知道怎么選才是最適合孩子的。對此，重點給大家說說新高考選科的“3+1+2”模式。

解讀新高考“3+1+2”選科模式，哪兩種組合不建議選擇？（圖1）

在今年確定落地新高考政策的省市中，不少都確定了“3+1+2”模式，比如廣東。簡單說一下新高考選科目的“3+1+2”模式，“3”為全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語，“1”由考生在物理、歷史2門中選擇1門，“2”由考生在思想政治、地理、化學、生物學4門中選擇2門。

組合雖然減少了，但是要如何選擇才是最適合孩子的最佳方案，依舊讓人糾結，特別是其中這兩個組合，建議大家一定謹慎選擇。

1.物理+政治+生物組合

這個組合整體是偏理科的，但又加入了文科的政治，對于學生的學習和理解來說，政治和物理、生物的關聯(lián)性不大，學生學起來難以形成相互、相互促進的效果，而且文科思維和理科思維的差異較大，同時學習這兩個學科，會形成一定的干擾。

此外，這個組合的另一個問題，就是選科的人數(shù)相對較少，很多學�？赡懿粫_設這個組合的班級，需要學生走班就讀，對于學生的日常學習來說，會帶來很大的麻煩。

選擇物理雖然意味著有90%的專業(yè)都是可以填報的，但是從高校的角度來看，很多理工科的專業(yè)要求都是傾向于物理+化學，而非物理+生物，也就是說在實際招生的過程中，這個選科組合能選擇的專業(yè)又會有很大的限制。

2.歷史+化學+政治組合

首先明確的是，“+1”科目選擇歷史，就一定會受到一些限制。

以廣東省為例，此前廣東省發(fā)布了《2021年在粵招生本科高校選考科目要求》統(tǒng)計了國內(nèi)多所名校和廣東省內(nèi)多所高校的擬招生專業(yè)選考科目要求。統(tǒng)計結果顯示，大多數(shù)高校的專業(yè)中，首選科目為“僅物理”與“物理或歷史均可”占了絕大多數(shù)，首選科目為“僅歷史”的專業(yè)屈指可數(shù)。

這個選科組合看似文理兼具了，但是很少有專業(yè)要求必選化學，除非是理工科類的專業(yè)，但如果是理工科的專業(yè)，另外兩門文科學科，又會顯得很多余。

總的來說，在確定選考科目上，一定要結合學生的興趣和特長�！耙粋€人能否做出成就，和自己的興趣和特長高度有關。不存在哪個組合好，哪個組合差，一定要揚長避短�！�

在新高考“3+1+2”的方案下，學生不會被傳統(tǒng)文理分科局限，能夠更好發(fā)揮自己的優(yōu)勢科目。這對于學生和家長，即是機會，又是，只有在高一階段明確自己未來的專業(yè)方向以及職業(yè)規(guī)劃，才能真的選對方向，而不是盲目選擇，最后后悔。

在新高考的大背景下，選科目、定方向，以及高考后的志愿填報，每一步都是關乎學生發(fā)展的重要決定，而如果老師和家長能掌握一定的職業(yè)規(guī)劃或者高考志愿規(guī)劃知識，更能事半功倍。