福建省福州市長樂高級(jí)中學(xué)2018-2019屆高三語文上學(xué)期期中試題及答案

【摘要】福建省福州市長樂高級(jí)中學(xué)2018-2019屆高三語文上學(xué)期期中試題及答案，供大家參考，更多高考信息可關(guān)注閩州教育高考資訊專欄。

長樂高級(jí)中學(xué)2018-2019第一學(xué)期期中考

  高三語文試卷

班級(jí)           姓名               座號(hào)      成績       

說明：1、本試卷分第I、II 兩卷，考試時(shí)間：150分鐘     滿分：150分

2、Ⅰ卷的答案用2B鉛筆填涂到答題卡上；Ⅱ卷的答案用黑色簽字筆填寫在答題卡上。

第Ⅰ卷（ 閱讀題 共70分）

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

客家宗族共同體聚居的社會(huì)特征和圍堡式大屋的建筑特征相互依存，相輔相成，互為因果，缺一不可。宗族共同體聚居以圍堡式大屋為前提，圍堡式大屋以宗族共同體聚居為依歸。這兩個(gè)特征在客家民系形成中具有決定性意義。同為北方南下流民，何以惟獨(dú)這一支形成為客家人，關(guān)鍵就在于這支南下流民采取了兼?zhèn)溥@兩個(gè)特征的居處方式，前者是其形成的內(nèi)在條件，后者是其形成的外在條件。

宗族共同體聚居使其不致被淹沒、同化于江南各族之中，從而喪失其固有的社會(huì)、文化、習(xí)俗、語言特征，得以持久地、較完整地保持其從中原帶來的中古時(shí)代的傳統(tǒng)，成為在南方腹地獨(dú)具特色的漢族民系。圍堡式大屋這種建筑特征，則是保證其上述社會(huì)特征得以傳承不墜的最重要條件。圍堡式大屋，不僅保證了客家人在深入蠻荒之地后的生存、發(fā)展，而且因其具有的封閉性、獨(dú)立性，使其有可能較少受到當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、文化、習(xí)俗、語言的影響或同化，始終保持其固有的民系特征，而瓜瓞綿綿，百世其昌�！案＠泻檬持�，客人好起居”的民諺表明建造客式房屋對(duì)于客家人來說是多么重要，這種房屋不僅把客家人與其他漢族民族系區(qū)別開來，也是客家人之所以成為客家人的必不可少的條件和原因。

凡是實(shí)行這種居處方式的南下流民，就有可能形成為客家人，包括那些晚渡北人接受并實(shí)行了這種居處方式者，也就有可能陸續(xù)融入這一民系之中而成為客家人。因?yàn)樵缍杀比怂扇〉倪@種居處方式，是被長期的實(shí)踐證明既適應(yīng)南遷后當(dāng)?shù)貤l件而又能保持其宗族和文化傳統(tǒng)不墜的一種最佳選擇，晚渡北人必須認(rèn)同并實(shí)行這一居處方式才能融入這一群體而成為客家人。凡是沒有實(shí)行這種居處方式的南下流民，則不可能成為客家人，而成為了吳人、蜀人、閩人、廣府人……。同為北方南下的移民，何以并非都成為客家人的原因就應(yīng)從這里去尋找。

客家人之所以能夠?qū)嵭羞@兩個(gè)特征相結(jié)合的居處制度，與其所遷入之地域及社會(huì)環(huán)境亦有密切關(guān)系。陳寅恪先生在論述南北朝時(shí)期南北士族的差異時(shí)指出，南方士族“主要與城市、商業(yè)相聯(lián)系，宗族則已分解”，因而大家族制度遭到破壞；北方士族“主要與農(nóng)村、土地、宗族相聯(lián)系”，因而大家族制度得以繼續(xù)維持，“北方士族的勢(shì)力可以延長或延續(xù)下來”。同理，從北方南下的移民，如果與城市和商業(yè)相聯(lián)系，則其與宗族的聯(lián)系就將受到破壞，其大家族制度便難以維持。如果繼續(xù)與農(nóng)村、土地相聯(lián)系，則其與宗族就有難分的關(guān)系，其大家族制度就將得以保持。因此，那些遷于江南政治、經(jīng)濟(jì)中心和發(fā)達(dá)地區(qū)，與城市、商業(yè)相聯(lián)系的南下移民，其與宗族的聯(lián)系亦受到破壞，從而深受江南之俗影響，沒有也不可能成為客家人。只有那些遷入相對(duì)落后、偏僻地區(qū)，繼續(xù)與農(nóng)村、土地相聯(lián)系，自然也與宗族有不可分割聯(lián)系的那部分南下移民，才有可能繼續(xù)實(shí)行宗族聚居，其大家族制度和宗族勢(shì)力亦得以延長或延續(xù)下來，從而保持其固有的文化傳統(tǒng)和習(xí)俗，才有可能成為客家人。

（摘編自黎虎《漢魏晉南北朝中原大宅、塢堡與客家民居》）

1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（    ）

A．宗族共同體圍堡式聚居能使客家人免于被江南各族同化，較完整保持其自身傳統(tǒng)，使大家族制度和宗族勢(shì)力得以延長或延續(xù)下來。

B．圍堡式大屋具有封閉性、獨(dú)立性特點(diǎn)，這種大屋不僅能保證客家人南遷后的生存發(fā)展也能保護(hù)他們特有的社會(huì)、文化、習(xí)俗和語言。

C．客家屬于漢族民系，它實(shí)行宗族共同體聚居的社會(huì)特征和圍堡式大屋的建筑特征相結(jié)合的居處制度，并保持固有的文化傳統(tǒng)和習(xí)俗。

D．由于深受城市和商業(yè)氣息的影響，宗族觀念不強(qiáng)，大家族制度蕩然無存不復(fù)存在，南北朝時(shí)期的南方士族無法保持固有的文化傳統(tǒng)和習(xí)俗。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（    ）

A．圍堡式大屋的建筑特征，是宗族共同體聚居這種社會(huì)特征得以傳承不墜的最重要條件，在客家民系形成過程中具有決定性意義。

B．“福佬好食粥，客人好起居”的民諺，既表明客家人與其他漢族民族系的不同，也點(diǎn)出了客家人之所以成為客家人的首要條件和原因。

C．因?yàn)椴徽J(rèn)同、不實(shí)行圍堡式大屋居處方式，有些晚渡北人無法融入已采用這種居住方式的早渡北人，以致最終沒有成為客家人。

D．客家民系特色的住宅和居處方式，與客家人所遷入的地域及社會(huì)環(huán)境密切相關(guān)，是他們南遷后生存與發(fā)展需要相結(jié)合的產(chǎn)物。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（    ）

A．如果沒有圍堡式大屋，那么宗族共同體聚居方式不可能存在或持久，其固有的民系特征無法保持，也就不可能有今日之客家人。

B．客家人不僅來源于接受并實(shí)行了客家特有居處方式的南下移民，也包括深受客家文化習(xí)俗影響的甚至被同化的當(dāng)?shù)匦U夷之人。

C．南北朝時(shí)期的北方士族由于跟農(nóng)村、土地聯(lián)系緊密，同時(shí)與宗族的關(guān)系密切，維持大家族制度，所以他們南遷有可能成為客家人。

D．如果像客家人一樣實(shí)行宗族聚居，維護(hù)并延續(xù)大家族制度和宗族勢(shì)力，漢族的其它民系也可能保持好其固有的文化傳統(tǒng)和習(xí)俗。

二、古代詩文閱讀(36分)

(一)文言文閱讀(19分)

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

吳奎，字長文，濰州北海人。性強(qiáng)記，于書無所不讀。舉《五經(jīng)》，至大理丞，監(jiān)京東排岸。慶歷宿衛(wèi)之變，奎上疏曰：“涉春以來，連陰不解。今衛(wèi)士之變，起于肘腋，流傳四方，驚駭群聽。聞皇城司官六人，其五已受責(zé)，獨(dú)楊懷敏尚留。人謂陛下私近幸而屈公法，且獲賊之際，傳令勿殺，而左右輒屠之。此必其黨欲以滅口，不然，何以不奉詔？”遂乞召對(duì)面論，仁宗深器之。

入為右司諫改起居舍人同知諫院每進(jìn)言惟勸帝禁束左右奸幸。奎劾開封府尹魏瓘，出瓘越州。彭思永論事，詔詰所從受。奎言：“御史法許風(fēng)聞，若窮核主名，則后誰敢來告以事？是自涂其耳目也�！鄙蠟榱T不問。

至和三年，大水，詔中外言得失。奎上疏曰：“陛下在位三十四年，而儲(chǔ)嗣未立。陛下勿聽奸人邪謀，以誤大事。若倉卒之際，柄有所歸，書之史冊(cè)，為萬世嘆憤。臣不愿以圣明之資，當(dāng)危亡之比。此事不宜優(yōu)游，愿蚤裁定。”帝感其言，拜翰林學(xué)士，權(quán)開封府。

奎達(dá)于從政，應(yīng)事敏捷，吏不敢欺。富人孫氏辜榷^①財(cái)利，負(fù)其息者，至評(píng)取^②物產(chǎn)及婦女。奎發(fā)孫宿惡，徙其兄弟于淮、閩，豪猾畏斂。治平中，丁父憂，居喪毀瘠，廬于墓側(cè)，歲時(shí)潔嚴(yán)祭祀，不為浮屠事^③。

神宗初立，奎適終制，以故職還朝。逾月，參知政事。時(shí)已召王安石，辭不至。奎曰：“臣嘗與安石同領(lǐng)群牧，見其護(hù)短自用，所為迂闊。萬一用之，必紊亂綱紀(jì)。”乃命知江寧。

御史中丞王陶，以論文德不押班事^④詆韓琦，奎狀其過。詔除陶翰林學(xué)士，奎執(zhí)不可。陶又疏奎阿附。陶既出，奎亦以資政殿大學(xué)士知青州。司馬光諫曰：“奎名望清重，今為陶絀奎，恐大臣皆不自安，各求引去。陛下新即位，于四方觀聽非宜。”帝乃召奎歸中書。及琦罷相，竟出知青州。明年薨，年五十八。贈(zèng)兵部尚書，謚曰文肅。   

 (節(jié)選自《宋史·列傳第七十五》)

【注】①辜榷，壟斷。②評(píng)取：評(píng)，憑，仗勢(shì)；取，拿走，搶走。③浮屠事，佛教禮儀。④文德不押班事：文德殿，皇帝主要政務(wù)活動(dòng)場所；押班，百官朝會(huì)時(shí)領(lǐng)班，管理百官朝會(huì)位次。唐制，以監(jiān)察御史二人任其事。宋制，由參知政事、宰相分日押班。

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(3分)　(　　)

A.陛下私近幸而屈公法  私：偏愛     B.此事不宜優(yōu)游 優(yōu)游：猶豫

C. 丁父憂         �。�遭逢     D.今為陶絀奎 絀：通“黜”，揭發(fā)……短處

5.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)　(　　)

A.入為右司/諫改起居舍人/同知諫院/每進(jìn)言惟勸帝/禁束左右奸幸。

B.入為右司諫/改起居舍人/同知諫院/每進(jìn)言/惟勸帝禁束左右奸幸。

C.入/為右司諫改起居舍人/同知諫院/每進(jìn)言惟勸/帝禁束左右奸幸。

D.入為右司諫改起/居舍人同知諫院/每進(jìn)言惟勸帝/禁束左右奸幸。

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)　(　　)

A.吳奎博覽群書，通過科考擔(dān)任了大理寺丞，并在慶歷年間御前侍衛(wèi)兵變時(shí)，向仁宗皇帝上書解讀了引起兵變的天氣征兆，皇帝對(duì)此深信不疑，因此非常器重他。

B.彭思永論事時(shí)，皇帝想知道有關(guān)舉報(bào)信息的來源，吳奎提出了反對(duì)意見，理由是如果查到報(bào)信人的名字恐怕再?zèng)]有人敢提供舉報(bào)信息了。

C.至和三年的時(shí)候，皇帝想了解朝廷內(nèi)外的意見，此時(shí)吳奎提出不能因?yàn)榇_定皇太子的事而影響到君主的圣明資質(zhì)。

D.雖然經(jīng)過司馬光的勸諫，吳奎沒有立刻被皇帝外調(diào)到青州，可最終還是因韓琦被免去相位而出任青州。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)若倉卒之際，柄有所歸，書之史冊(cè)，為萬世嘆憤。(5分)

 

(2)臣嘗與安石同領(lǐng)群牧，見其護(hù)短自用，所為迂闊。(5分)

 

(二)古代詩歌閱讀(11分)

閱讀下面宋詞，完成8-9題。(11分)

西    村

陸 游

亂山深處小桃源，往歲求漿憶叩門。高柳簇橋初轉(zhuǎn)馬，數(shù)家臨水自成村
茂林風(fēng)送幽禽語，壞壁苔侵醉墨痕。一首清詩記今夕，細(xì)云新月耿【1】黃昏。

    注釋：【1】耿：微明的樣子�！�2】嘉泰元年（1201年），七十歲的詩人在西村相隔多時(shí)舊地重游，自然不免感到既熟悉又陌生，于是萌發(fā)以詩紀(jì)念游玩的念頭，寫下了這首詩。

8．下列對(duì)本詩的理解，不正確的兩項(xiàng)是（     ）（5分）

A．作者到西村“叩門求漿”，是在吹拂、新月初現(xiàn)的黃昏時(shí)分。

B．“初轉(zhuǎn)馬”與“小喬初嫁了”中的“初”都是“才”“剛剛”的意思。

C．“茂林風(fēng)送幽禽語”意謂清風(fēng)送來茂林深處的鳥鳴，顯示山間的熱鬧。

D．“壞壁苔侵醉墨痕”意謂殘壁土青苔侵蝕了昔日醉后留下的字跡。

E．“茂林風(fēng)送幽禽語，壞壁苔侵醉墨痕”兩句，分別從聽覺和視覺的角度來描寫景物。

9．這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？請(qǐng)結(jié)合全詩簡要分析。（6分）

 

 

(三)名篇名句默寫(5分)

10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

（1）李白在《蜀道難》一詩中，寫出了劍閣地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻的特點(diǎn)的句子是：                     ，                     ，                     。

（2）《念奴嬌·赤壁懷古》中，詩人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的語句：                     ，                     。

三、現(xiàn)代文閱讀（26 分）

（一）文學(xué)類作品閱讀（14分）

11.閱讀下面的小說，完成（1）～（3）題。

棋　魂                      

                 游子

清晨，家丁剛剛打開大門，突然跌進(jìn)一個(gè)人來。這是一個(gè)二十五六歲的青年人，雙目緊閉，渾身水濕，左臂負(fù)了刀傷，鮮血濕透了衣袖。王管家趕忙吩咐送到下房急救。

許久，青年人才醒了過來，問道：“這里可是江州刺史王景文大人的府第？”王管家點(diǎn)點(diǎn)頭：“請(qǐng)問足下從何而來？”青年人笑道：“小人莫谷青，江北中州人氏，自幼好圍棋，因得知王大人棋藝精絕，便有心來切磋棋藝。只因兩國以江為界，各守疆域，小人只好于夜間偷渡。上岸后又路遇劫匪，寡不敵眾。不過終于可以一會(huì)王大人了!”王管家聽了急進(jìn)內(nèi)堂稟報(bào)，回來后道：“老爺說，足下遠(yuǎn)道而來，身體又有所不適，先請(qǐng)靜養(yǎng)數(shù)日，待到神定氣足后，再請(qǐng)公子賜教�！�

十天后，莫谷青終于跨進(jìn)了王府的“松云軒”。只見堂中檀木椅上端坐著一個(gè)中年人，三綹長須，面色祥和。這人就是當(dāng)今深得皇上寵幸的皇太妃王燕春的親弟弟王景文。莫谷青雙手一揖，朗聲說道：“江北棋士莫谷青，特來向江南棋王領(lǐng)教!”王管家見莫谷青長揖不跪，正要厲聲喝斥，王景文搖手止住：“莫谷青公子不遠(yuǎn)千里而來，以棋會(huì)友，不可以常禮拘之�！闭f著，躬身向莫谷青道，“公子過獎(jiǎng)了，老夫怎能擔(dān)當(dāng)‘棋王’二字？今天公子前來指教，老夫喜不自勝。請(qǐng)!”便令擺上棋盤，與莫谷青分賓主落座。

兩個(gè)時(shí)辰過去，雙方各分秋色。這時(shí)，莫谷青執(zhí)子強(qiáng)行打入白方腹地，結(jié)果被王景文擊中要害，首尾難顧。莫谷青額間沁出了細(xì)汗，一口腥血躥上喉嚨。他不動(dòng)聲色地咽了回去，顫抖地投下一子。王景文身后的幕僚們，個(gè)個(gè)面露喜色。誰知，王景文落子竟下出一步壞棋。莫谷青抓住機(jī)會(huì)，逆轉(zhuǎn)了棋局。王景文微微一笑，推枰認(rèn)輸：“公子少年英雄，老夫領(lǐng)教了!”莫谷青笑道：“在下勝得僥幸，受教不少，就此告辭!”起身一揖飄出門去。

王景文望著莫谷青背影，沉吟不語。一個(gè)幕僚不解問道：“這局棋大人有兩次可以殺死黑方大龍，為何將它放過了？”王景文笑道：“此人棋力不下于我，但鋒芒太露，這就和棋道不符了。我見他少年得志，心性極高，我若勝了這一局，他輕則一蹶不振，重則會(huì)嘔血而死啊。但愿他回去復(fù)盤時(shí)明白其中道理，修身養(yǎng)性，領(lǐng)悟棋道精神，可望成為一個(gè)曠世奇才�！�

幾個(gè)月后皇太妃因病薨逝，接著，先帝禪位于太子。王景文剛從朝中回到江州，王管家來報(bào)：那個(gè)莫谷青又來了!

莫谷青沉穩(wěn)了許多：“在下回去將對(duì)局反復(fù)推演，發(fā)現(xiàn)是大人存心相讓，寢食難安。士可殺不可辱，在下想與大人再弈一局，務(wù)請(qǐng)大人放出手段，使出‘江南棋王’真本領(lǐng)，讓在下輸?shù)每诜姆?”隨即從身上掏出一張押單，“在下渡江之前，已托貴國商人將價(jià)值十萬兩白銀的貨物押在江州大興隆棧，這是押單。在下就以此物為注，和王大人對(duì)弈一局�！蓖蹙拔囊汇叮α耍骸肮邮桥峦跄巢豢辖弑M全力，故以此相激�。客跄硲�(yīng)了，此局若輸給足下，照數(shù)賠還。請(qǐng)!”

莫谷青執(zhí)黑先行，步步為營。王景文應(yīng)對(duì)看似平淡無奇，實(shí)則蘊(yùn)藏著綿綿后勁。雙方進(jìn)入“官子”階段，莫谷青見盤面上白棋形勢(shì)略優(yōu)，不由心頭焦急。就在這時(shí)，一個(gè)家人進(jìn)來稟報(bào)：“皇上圣旨到，請(qǐng)大人即刻接旨!”王景文一怔，對(duì)莫谷青說聲“失陪”，走出房間。約莫半個(gè)時(shí)辰，王景文進(jìn)來，朝莫谷青抱歉地一笑：“官身不由己，讓公子久等了�！蹦惹嘁膊徽f話，“叭”地落下一子。王景文一愣，倉促落下一子。莫谷青卻連發(fā)妙手，終盤一數(shù)，莫谷青恰勝一子。

王景文看著棋盤，呆了一陣，苦笑道：“迅速備銀十萬兩，送莫棋友出城過江!”莫谷青攔住了：“此局在下雖勝了王大人，仍屬僥幸。這十萬兩銀子請(qǐng)暫時(shí)存放在貴府，待數(shù)月后王大人公務(wù)稍閑，在下再來與王大人重博一局。”

王景文一笑：“感謝公子厚愛!只是王某再也無緣與公子共研棋藝了�！闭f著，從衣袖里掏出圣旨，展開念道：“奉天承運(yùn)，皇帝詔曰：尚書仆射、江州刺史王景文私通敵國，與燕帝三子慕容白交游，圖謀不軌，著即賜死。欽此。”早就在門外等得不耐煩的兩個(gè)黑衣使者端著一壺“鶴頂紅”應(yīng)聲而進(jìn)。

王景文對(duì)眾人一笑：“這酒不便相勸大家了�！眲傄慌e壺，莫谷青身形一閃，奪下酒壺，朗聲道：“在下慕容白兩番渡江，不過是想與王大人切磋棋藝。既然禍由我起，就請(qǐng)貴使者將我押解到京城，以釋王大人清白!”說著將雙手反在身后。

王景文嘆息道：“慕容公子，你上次在敝府養(yǎng)傷時(shí)，我就查明了你的身份。但我和你同樣醉心棋道，愿南北棋界有所交流，所以兩次和你對(duì)局。我死不足惜，你趕緊走吧!”說著，一把抓過酒壺，一仰頭吞下大半，身子一晃，栽倒在地。

慕容白雙膝跪地，拉住王景文的手，含淚笑道：“王大人棋藝超凡，地府中哪有對(duì)手？南北有界，不如陰曹暢通無阻。在下愿做你的兩世棋友，也好無羈無絆地下棋!”抓過剩余的小半壺酒，一飲而盡，亦倒在地上。

(1)下列對(duì)這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（    ）(4分)　

A.小說開端細(xì)致描寫了莫谷青入門時(shí)的狀態(tài)，制造了懸念，暗示了南北分裂的緊張局勢(shì)，也暗示了來人的真實(shí)身份。

B.小說第二、三兩段交代了王景文的刺史身份和他姐姐深得皇上寵幸的情況，目的是與結(jié)尾王景文被賜死一節(jié)形成反差，制造了情節(jié)上的波瀾。

C.第一次弈棋時(shí)，王景文故意下出一招壞棋，輸給對(duì)方，是希望他能夠領(lǐng)悟棋道精神，在棋藝上繼續(xù)提高，不至于因輸棋而一蹶不振。

D.第二次弈棋時(shí)，莫谷青看出王景文又在讓棋，認(rèn)為自己贏得僥幸，所以不愿接受賭銀，想等王景文公務(wù)閑時(shí)再博一局。

E.小說以王景文和慕容白雙雙自盡為結(jié)尾，為讀者展現(xiàn)了兩個(gè)為沖破阻隔、增進(jìn)交流而不惜犧牲生命的高大形象，將情節(jié)推向了高潮。

(2)以“棋魂”為題，暗示著做人的精神。你認(rèn)為這個(gè)題目在文中有哪些具體內(nèi)涵？(4分)

 

(3)有人認(rèn)為小說中主人公是王景文，但也有人認(rèn)為是莫谷青。你認(rèn)為小說的主人公是誰？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?6分)

 

（二）實(shí)用文本閱讀（12分）

12．閱讀下面的文字，完成（1）——（3）題。

核物理學(xué)家莉澤·邁特納

    1908年，普魯士還在激烈討論女孩能否上大學(xué)的時(shí)候，30歲的物理學(xué)女博士莉澤·邁特納因仰慕物理學(xué)家馬科斯·普朗克從奧地利來到柏林，希望能在他手下工作。她的才華打動(dòng)了這位不贊成女性參與科學(xué)活動(dòng)的保守人士，普朗克同意她到自己的實(shí)驗(yàn)室工作，但沒有薪水。最初幾年，她只能與奧托·哈恩一起在一個(gè)地下室的木工房里工作，不能進(jìn)入主樓，上廁所則必須跑到附近的餐館。而更令她尷尬的是，布羅克豪斯出版社的一位編輯，當(dāng)著她的面宣稱，“壓根兒就沒想過要發(fā)表由一名婦女撰寫的文章�！�1912年，邁特納的父親去世，她失去生活來源。這年普朗克任命她為自己的助手，而同樣年齡的男性只要稍微有點(diǎn)天賦就早已成為教授，至少也應(yīng)是講師了。1913年邁特納收到了從布拉格送來的教授邀請(qǐng)函，于此同時(shí)，她也被當(dāng)時(shí)德國最著名的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)威廉皇家學(xué)會(huì)接納為終生會(huì)員，于是她謝絕了布拉格的邀請(qǐng)，雖然薪水極低，但能夠作為普朗克的第一個(gè)女助手，并且得到業(yè)內(nèi)同行的首肯，她已心滿意足。

    1914年一戰(zhàn)爆發(fā)，邁特納自愿在奧地利軍隊(duì)當(dāng)X光護(hù)士，生活條件艱苦，常常要接納許多語言不通的波蘭士兵，往往每天工作長達(dá)20小時(shí)。但只要有點(diǎn)假期，她就和哈恩繼續(xù)協(xié)作進(jìn)行科學(xué)研究。1917年，他們發(fā)現(xiàn)了新元素“鏷”。盡管邁特納做了大部分工作，在發(fā)表文章時(shí)，她還是把哈恩署為第一作者。1933年受意大利物理學(xué)家費(fèi)米的研究發(fā)現(xiàn)的鼓舞，她說服哈恩共同研究超鈾元素，他們是完成這一任務(wù)的最佳搭檔：哈恩可在化學(xué)上證實(shí)這種可能在核衰變時(shí)產(chǎn)生的元素，邁特納則具有堅(jiān)實(shí)的物理學(xué)背景，能對(duì)此作出物理學(xué)解釋并設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn)方案。由于她從不隱瞞自己是猶太人，1938年，德國占領(lǐng)奧地利后，她被迫流亡到瑞典。這時(shí)，哈恩和新任助手斯特拉斯曼進(jìn)行了一次關(guān)鍵性實(shí)驗(yàn)，并有了新發(fā)現(xiàn)。他們盡管無法對(duì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)行解釋，但還是發(fā)表了論文，不過沒有署邁特納的名字。哈恩在當(dāng)時(shí)給邁氏的信里，希望她對(duì)此“提出某種物理方面的解釋”。收到哈恩的信后，她和同是物理學(xué)家的侄兒弗里希對(duì)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行了正確解釋，并把這種現(xiàn)象稱為“核裂變”，還計(jì)算出了裂變所釋放出來的巨大能量。當(dāng)物理學(xué)家玻爾得知實(shí)驗(yàn)結(jié)果和解釋后，敲著自己的腦袋感嘆，“哦，我們大家多么愚蠢！哦，這真是神奇！但正應(yīng)該如此��！”他們的發(fā)現(xiàn)很快就得以驗(yàn)證。原子能時(shí)代開始了。

    1944年，哈恩因在發(fā)現(xiàn)“核裂變”方面的貢獻(xiàn)獨(dú)享諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，邁特納對(duì)他表達(dá)了祝賀，并由衷認(rèn)為這對(duì)哈恩來說實(shí)至名歸。但此后不久，有一種說法：哈恩在整個(gè)過程中占據(jù)主導(dǎo)地位，邁氏只是哈恩的“助手”或“下屬”。而哈恩本人在他的諸多著述中一次都沒有提到邁氏對(duì)鈾研究項(xiàng)目的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)，也沒提到她對(duì)柏林研究小組的領(lǐng)導(dǎo)作用或在她離開柏林后他們的合作。對(duì)此她很難接受，但她幾乎從未在公開的場合進(jìn)行過反駁，她與哈恩的朋友之情也仍然在持續(xù)。

    二戰(zhàn)后邁特納受到美國人的特別歡迎，她曾被稱為“原子彈之母”。事實(shí)上，她一直拒絕參加原子彈的研制，原子彈爆炸的消息使她大吃一驚，她說：“原子彈的研制在如此短的時(shí)間內(nèi)便得以完成，這使我十分驚訝。這項(xiàng)發(fā)明出現(xiàn)在戰(zhàn)爭時(shí)期是件非常不幸的事�！彼诤土_斯福夫人的一次無線電通話里說：“我希望通過幾個(gè)國家的合作，改善各國之間的關(guān)系，并防止像我們現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷的這樣一些可怕的事情�！�

   1968年，邁特納去世，弗里希在她的墓碑上寫著“一個(gè)從未失去人性的物理學(xué)家�！�         

（據(jù)《核物理學(xué)家莉澤·邁特納博士》等文章整理編寫）

相關(guān)鏈接：

     ①（1938年）圣誕節(jié)前幾天哈恩寫信向邁特納報(bào)告了這一切。他寫道，“這是一個(gè)可怕的結(jié)果，我們知道鈾不可能分解成鋇”……邁特納立即給哈恩回信，對(duì)此作出了回答，“我們?cè)诤宋锢韺W(xué)方面已經(jīng)歷了許多意想不到的事，所以，我們對(duì)任何事都不能斷然說：這是不可能的” 。（《邁特納和她對(duì)發(fā)現(xiàn)核裂變的貢獻(xiàn)》）

     ②因?yàn)樗莫q太人出身，當(dāng)納粹投降戰(zhàn)爭結(jié)束時(shí)，她受到了美國人的特別歡迎，她說：“美國猶太人如此特殊地頌揚(yáng)我，倒使我覺得自己成了一個(gè)騙子……在一個(gè)人人都熱切盼望消除一切種族歧視的年代，猶太人自己抱著這樣的偏見，這難道不讓人感到遺憾嗎？”（《大科學(xué)家50》）

（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（    ）（4分）

A．邁特納從奧地利來到性別歧視嚴(yán)重的普魯士，是因?yàn)殡m然奧地利人尊重女性，但那里缺少像普朗克這樣能幫助她發(fā)展的物理學(xué)家。

B．雖然“鏷”的發(fā)現(xiàn)在很大程度上應(yīng)歸功于邁特納，因?yàn)橛芯庉嬚f過不想發(fā)表女性撰寫的文章，她只好把自己的研究成果讓給哈恩。

C．邁特納和弗里希對(duì)核裂變的理論解釋是一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)，物理學(xué)界很快接受了他們的正確解釋，并把他們的研究成果運(yùn)用于戰(zhàn)爭。

D．鈾核裂變的發(fā)現(xiàn)是化學(xué)家和物理學(xué)家合作的結(jié)果，是實(shí)驗(yàn)與理論密切結(jié)合的結(jié)晶，但哈恩從不提及這一點(diǎn)，邁特納為此感到失望。

E．邁特納在科學(xué)領(lǐng)域取得偉大成就是因?yàn)樗玫搅烁赣H的支持、著名導(dǎo)師的指導(dǎo)、其他科學(xué)家的認(rèn)同與鼓勵(lì)，和哈恩搭檔形成學(xué)科互補(bǔ)。

（2）莉澤·邁特納作為科學(xué)家具有哪些重要品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析。（4分）

（3）莉澤·邁特納對(duì)“核裂變”的發(fā)現(xiàn)有哪些貢獻(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析。（4分）

 

第Ⅱ卷（ 表達(dá)題 共80分）

 

四、語言文字運(yùn)用(20分)

13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（    ）(3分)　

①第30個(gè)教師節(jié)來臨之際，許多人民教師仍躬耕于三尺講臺(tái)，他們　　　，毫不動(dòng)搖地肩負(fù)著“教書育人，為人師表”這個(gè)光榮的歷史重任。

②真情融化冰山，汗水澆開心結(jié)，迪慶州各級(jí)移民干部們披星戴月、　　　的實(shí)際行動(dòng)深深打動(dòng)了移民的心。

③共產(chǎn)黨和各民主黨派是親密戰(zhàn)友。合作的方針是“長期共存，互相監(jiān)督，　    　，榮辱與共”。

A.肝膽相照 赤膽忠心  披肝瀝膽         B.披肝瀝膽 肝膽相照  赤膽忠心

C.赤膽忠心 披肝瀝膽  肝膽相照         D.赤膽忠心 肝膽相照  披肝瀝膽

14.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（    ）(3分)　

A.通過從中央到地方的專項(xiàng)整治，使房地產(chǎn)領(lǐng)域違法違規(guī)、錢權(quán)交易行為得到有效遏制，房地產(chǎn)市場秩序明顯好轉(zhuǎn)。

B.“十二五”規(guī)劃綱要已對(duì)考核政府業(yè)績辦法做出新規(guī)定，即弱化對(duì)經(jīng)濟(jì)增速的評(píng)價(jià)考核，而提高對(duì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、民生改善和社會(huì)管理等方面的評(píng)價(jià)考核。

C.對(duì)血液和血液制品進(jìn)行嚴(yán)格的艾滋病病毒抗體檢測，確保用血安全，是防止艾滋病通過采血與供血途徑傳播的關(guān)鍵措施。

D.北京警方提醒廣大市民，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)也是法治社會(huì)，公安機(jī)關(guān)也會(huì)依照相關(guān)法律規(guī)定對(duì)利用互聯(lián)網(wǎng)編造或傳播謠言影響社會(huì)穩(wěn)定的行為進(jìn)行依法查處。

15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（    ）(3分)　

一排精美的紗隔、掛落、飛罩將室內(nèi)分隔成南北兩部分。      　，　 　　，　　   　，　　   　，　　 　，　 　；中國舊俗，女眷不能在外客前露面，狹窄的北部就是專為女眷而辟。

①故布置十分講究    ②并嚴(yán)格按制陳設(shè)     ③南部寬敞明亮      ④家具用材均選名貴楠木及具有天然圖案的癭木      ⑤供桌左右兩把太師椅是上座，專為園主和上賓而設(shè)       ⑥舊時(shí)為宴飲會(huì)客之處

A.③⑥①④②⑤      B.⑤④②③⑥①   C.③①⑤⑥④②   D.⑤②④①③⑥

16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(6分)

一些城市通過發(fā)布“雷人標(biāo)語”來糾正城市不文明現(xiàn)象，這實(shí)質(zhì)上是一種文明的困境，是一種最無奈的做法。根除城市頑疾，關(guān)鍵在①　　　　　。而市民文明習(xí)慣的養(yǎng)成，不會(huì)一蹴而就，更不可能一勞永逸，而是②　　　　　，需要長期循序漸進(jìn)的宣傳教育、公民自律和法規(guī)完善。尤為重要的是，需要通過文明的、市民能夠接受的方式，來喚起全社會(huì)共同參與。因此，不妨多注重“標(biāo)語文化”，將警示語過于嚴(yán)厲、刻板的面孔變一變，改用優(yōu)美、溫馨的語言進(jìn)行表達(dá)，或許會(huì)③　　　　　　　　。

17.下面是一幅“求助援助”流程構(gòu)思圖，請(qǐng)把這幅構(gòu)思圖寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85個(gè)字 (5分)

 

 

五、寫作(60分)

18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
尼采曾說，處世之道應(yīng)該是：不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個(gè)世界真美好。這是他的人生觀和價(jià)值觀。其實(shí)，站在哪里看世界好，每個(gè)人都有自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，你又有怎樣的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)?zāi)?/span>?在閱讀上面材料基礎(chǔ)上確定文章的立意，題目自擬，寫成議論文。不少于800字。

2018-2019學(xué)年上學(xué)期期中考試高三語文參考答案

1．D（原文是“大家族制度遭到破壞”，不等于說“大家族制度不復(fù)存在”）

2．B（“表明客家人與其他漢族民族系的不同及點(diǎn)出了客家人之所以成為客家人的條件和原

因”的應(yīng)該是“客式房屋”；民諺只是說明建造客式房屋對(duì)客家人很重要）

3．B（錯(cuò)在“也包括深受客家文化習(xí)俗影響的甚至被同化的當(dāng)?shù)匦U夷之人�！保�

4.D　絀，通“黜”，貶謫。

5.B　本題考查文言文的斷句能力。這句話中“右司諫”“起居舍人”“同知諫院”都是官職名，“入”是從地方調(diào)入朝廷，“改”是變換職位，“左右奸幸”指皇帝身邊奸邪寵幸之人。

6.A　A項(xiàng)，“對(duì)此深信不疑”不當(dāng)，文中并未說明，且皇帝器重他，并不是因?yàn)檫@個(gè)原因。

7.(1)【解析】本題考查理解并翻譯句子的能力�！氨币馑际菣�(quán)柄，“書”意思是“記錄”，“為”表被動(dòng)。

答案：如果在匆忙急促的時(shí)候，大權(quán)旁落，記錄在史冊(cè)上，被萬代后人嘆惜憤恨。(“柄”“書”“為”，各1分,大意、語句通順2分)

(2)【解析】本題考查理解并翻譯句子的能力。“領(lǐng)”意思是兼任，“牧”意思是州郡的長官，“護(hù)短”指遮掩錯(cuò)誤，“自用”指自以為是，“迂闊”指迂腐浮夸。

答案：我曾與王安石一起兼任州郡長官(領(lǐng)管州郡，或是：同時(shí)擔(dān)任牧守)，看到他常為自己的錯(cuò)誤辯護(hù)，而且自以為是，所做的事情迂腐不切合實(shí)際。(“領(lǐng)”“護(hù)短”“迂闊”，各1分大意、語句通順2分。)

附【譯文】吳奎，字長文，濰州北海人。記憶力強(qiáng)，博覽群書。通過《五經(jīng)》科舉考試，官至大理寺丞，監(jiān)管京東排岸司的工作。仁宗慶歷年間御前侍衛(wèi)政變后，吳奎上書說：“開春以來，陰雨連綿，氣候反常。如今的兵變，發(fā)生在重要部門，流傳到四面八方，讓所有人驚駭不已。聽說皇城司官六人中已處罰五人，只有楊懷敏還留用。人們說皇上任人唯親，以情枉法�；钭椒促\后，您下令留活口，可有人擅自殺掉了他們。這些人必然是反賊的同黨想要滅口，否則，為什么不聽從皇命？”于是請(qǐng)求仁宗召見面議，仁宗非常器重他。

后調(diào)回京城任右司諫，又改任起居舍人、同知諫院(專給皇上提建議)。每次極言進(jìn)諫，都是勸仁宗約束近侍佞媚拍馬之輩。吳奎于是上書彈劾開封府尹魏瓘，結(jié)果魏瓘被調(diào)到越州。彭思永論事時(shí)，仁宗追問其中一些消息來源，吳奎代答說：“按照法律，御史有權(quán)保護(hù)其消息的來源，如果追問告密之人，那以后還有誰敢為我們提供情況？這豈不是自己遮掩自己的耳目嗎？”仁宗于是不再追問了。

至和三年，天下大鬧水災(zāi)，詔令朝野議論朝政得失。吳奎上書說：“皇上在位三十四年了，還未確定皇位繼承人�；噬喜灰犘∪说墓碓挘`了大事。如果在匆忙急促的時(shí)候，大權(quán)旁落，記錄在史冊(cè)上，被萬代后人嘆惜憤恨。我不愿意皇上以如此賢明的資質(zhì)而抵擋危險(xiǎn)存亡的較量(遇到不測)。這件事不能猶豫，希望您早日決定�！被实郾凰脑捀袆�(dòng)了，授他翰林學(xué)士一職，管理開封府。

吳奎通曉從政之道，遇事靈敏迅速，下吏不敢欺瞞。富人孫氏壟斷了財(cái)務(wù)，有虧欠他利息的人，直至被奪家產(chǎn)、妻女。吳奎收集了孫氏的歷年罪惡，發(fā)配孫氏兄弟到淮、閩，有聲勢(shì)的不法之徒從此害怕、收斂了。英宗治平年間，趕上父親離世，悲痛傷身，在墓旁搭棚守墓，逢年過節(jié)時(shí)潔凈、莊嚴(yán)地祭奠，不舉行佛教禮儀。

神宗剛即位時(shí)，吳奎剛守滿孝，官復(fù)原職。一月后，升任參知政事。當(dāng)時(shí)神宗已經(jīng)召見王安石，王安石推辭不來。吳奎說：“我曾與王安石一起兼任州郡長官(領(lǐng)管州郡，或是：同時(shí)擔(dān)任牧守)，看到他常為自己的錯(cuò)誤辯護(hù)，而且自以為是，所做的事情迂腐不切合實(shí)際。萬一重用他，必然擾亂朝綱。”于是命王安石任江寧知府。

御史中丞王陶，因?yàn)轫n琦不去文德殿押班而詆毀韓琦，吳奎陳述王陶的過失�；噬舷铝罡娜瓮跆諡楹擦謱W(xué)士，吳奎仍堅(jiān)決說不可以。王陶又上奏吳奎迎合依附韓琦。王陶被調(diào)出京城后，吳奎也以資政殿大學(xué)士的身份任青州知州。司馬光勸皇帝說：“吳奎名望清正顯重，現(xiàn)在因?yàn)橥跆斩H謫吳奎，恐怕大臣們會(huì)感到不安，都要求辭官�；噬蟿偧次唬@樣做對(duì)于天下的議論不合適�！鄙褡谟谑钦倩貐强ブ袝∪温殹５鹊巾n琦罷相后，吳奎最終出任青州知州。第二年逝世，享年五十八歲。被追認(rèn)為兵部尚書，謚號(hào)文肅。

8.AC【解析】本題考查對(duì)古典詩歌內(nèi)容的理解。第二句開頭“往歲”二字點(diǎn)明“叩門求漿”是作者回憶往事，而末句的提到的“新月出現(xiàn)的黃昏”是“今夕”的眼前之景，所以A選項(xiàng)不正確。C、“顯示山間的熱鬧“不準(zhǔn)確”，應(yīng)該是“顯示山間的幽靜”，是以動(dòng)襯靜。

 

9. 首聯(lián)由西村思往事。西村群山環(huán)繞，仿佛是桃源世界。他還清楚記得當(dāng)年游賞時(shí)敲門求水解渴的情景。聯(lián)寫進(jìn)山時(shí)的情況：走過柳樹簇?fù)淼男�，就要勒轉(zhuǎn)馬頭拐個(gè)彎，前面臨水?dāng)?shù)戶人家便是西村。對(duì)于擺脫塵世喧囂的山水深處，詩人是心向往之的。頸聯(lián)寫入西村后所見所聞：周圍樹木茂密，不見啼鳥，但聞鳴聲。當(dāng)年來游之處，已是壞壁頹垣，自己醉書于上的詩句，也已斑斑駁駁，布滿青苔。詩人覺得，眼前這情景很動(dòng)人，值得懷戀，應(yīng)當(dāng)寫一首詩留作紀(jì)念。于是轉(zhuǎn)入尾聯(lián)。正當(dāng)詩人吟哦之際，抬起頭來，只見空中有幾縷纖云，一彎新月。在此風(fēng)景清佳的黃昏時(shí)刻，清詩自會(huì)涌上心頭。

10.（1）劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開

（2）人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。    

11.(1)EC�。˙.目的說法太單一，B項(xiàng)說法不是很妥當(dāng)。A.不能暗示來人真實(shí)身份。D.無法判斷莫谷青看出王景文又在讓棋。）

(2)①弈棋如做人，棋道為上，榮辱其次。(人與人之間重在交流，贏輸其次)

②對(duì)他人尤其是暫不如己的人，應(yīng)有寬容與愛惜的精神。

③不受權(quán)勢(shì)約束的人格的獨(dú)立。(士可殺不可辱的傲岸是棋道的精髓之一)(每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可，其他答案言之成理，亦可酌情給分)

(3)第一種觀點(diǎn)，主人公是王景文。①故事發(fā)生的地點(diǎn)設(shè)置在王景文一方。②文章實(shí)際上是以王景文的命運(yùn)起伏為線索來組織小說情節(jié)的。③對(duì)其他人尤其是對(duì)莫谷青的精彩描寫有力烘托了王景文這一核心人物形象。④對(duì)王景文的描寫，凸顯了文章的主旨。王景文明明早知對(duì)方身份，卻不為茍利而將其出賣，凸顯出作者要彰顯的精神。(每點(diǎn)2分)

第二種觀點(diǎn)，主人公是莫谷青。①莫谷青是最早出現(xiàn)的人物，因?yàn)檫@個(gè)人物展開了情節(jié)。②莫谷青的兩次到來推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，而莫谷青的自殺又把小說推向了高潮。③對(duì)王景文形象的刻畫，有力地烘托了莫谷青的形象，凸顯了他們之間的志同道合。④莫谷青的身上寄托了作者的人格理想，突出了作品的主旨。莫谷青的以棋道為上、超越政治對(duì)立的行為為作者所欣賞。

(觀點(diǎn)明確，沒觀點(diǎn)扣2分；結(jié)合文本論述合理，每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可，其他答案言之成理，亦可酌情給分。)

12．（12分）

（1）（4分）DE（A項(xiàng)“奧地利人尊重女性，但那里缺少像普朗克這樣能幫助她發(fā)展的物理學(xué)家”，于文無據(jù)。B項(xiàng)“因?yàn)橛芯庉嬚f過不想發(fā)表女性撰寫的文章，她只好把自己的研究成果讓給哈恩”，強(qiáng)加因果，理解有誤。C項(xiàng)，不是物理學(xué)界把研究成果運(yùn)用于戰(zhàn)爭。E項(xiàng)不夠全面，她個(gè)人的原因沒有觀照到）

（2）（4分）①她熱愛物理科學(xué)，執(zhí)著追求，在歧視、誤解、種族迫害和戰(zhàn)爭環(huán)境中堅(jiān)持物理科學(xué)研究；②她敢于創(chuàng)新，突破“鈾不可能分解成鋇”的成見，為“核裂變”的發(fā)現(xiàn)做出貢獻(xiàn)；③她淡泊名利，雖然有諸多成果沒有及時(shí)得到承認(rèn)，但她并不計(jì)較。

（意思答對(duì)即可。每答出一點(diǎn)給2分。答出兩點(diǎn)即可，其他答案言之成理，亦可酌情給分

（3）（4分）①她敏銳地意識(shí)到超鈾元素研究的意義，說服哈恩共同研究超鈾元素；②她設(shè)計(jì)并參與了發(fā)現(xiàn)核裂變的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，即使在流亡期間也和哈恩保持書信往來，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作的開展；③她和弗里希共同正確解釋了哈恩實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，并把這種現(xiàn)象稱為“核裂變”，還計(jì)算出了裂變所釋放出來的巨大能量。

（意思答對(duì)即可。每答出一點(diǎn)給2分。答出兩點(diǎn)即可，其他答案言之成理，亦可酌情給分。）

13．C ①1七月流火：指大火星西行，天氣轉(zhuǎn)涼。②針砭時(shí)弊：比喻指出當(dāng)前社會(huì)的弊病，以求改正。③阪上走丸：阪，山坡；走，跑，這里指非�？斓貪L動(dòng)丸，彈丸。比喻形勢(shì)發(fā)展非常迅速。不合語境。④不忍卒讀：不忍心讀完，多形容文章悲慘動(dòng)人。望文生義。⑤一針見血：比喻話說得簡短而能切中要害。6半斤八兩：比喻彼此不相上：下，實(shí)力相當(dāng)。多含貶義，此處感情色彩不對(duì)，可換為“平分秋色”。

14.C　本題考查考生正確辨析病句的能力。A項(xiàng)，濫用介詞，造成主語殘缺。刪掉“通過”。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，將“提高”改為“強(qiáng)化”。D項(xiàng)，“依照相關(guān)法律規(guī)定”與“依法”重復(fù)。

15.A　本題考查語言連貫。文段整體是從“室內(nèi)”南北兩部分先后陳述的。備選項(xiàng)先總述南部環(huán)境，承前“南”字，再依次敘述室南部之用途、布置的格調(diào)及具體情形。

16.①提升市民的文明素質(zhì)②一場艱巨的持久戰(zhàn)(或：一個(gè)長期的過程)③達(dá)到事半功倍的效果

17.居民可撥打電話或按呼叫器進(jìn)行求救援助，求救援助信息會(huì)被傳送到各級(jí)服務(wù)處理中心，處理中心會(huì)指派相關(guān)服務(wù)商到居民家中服務(wù)，服務(wù)結(jié)束后，居民將服務(wù)信息再反饋給處理中心

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