【摘要】為什么你備考2019一建考試效率那么低?閩州教育網(wǎng)小編猜想,這個(gè)問題估計(jì)是很多人都想要問的,別急,下面小編將和大家分享幾個(gè)可能導(dǎo)致一建考生復(fù)習(xí)效率低下的原因,感興趣的話,速來了解一下吧。
為什么你備考2019一建考試效率那么低?
1、對(duì)學(xué)習(xí)方法的重要性認(rèn)識(shí)不足
不少考生在學(xué)習(xí)方法選擇上墨守成規(guī),看不到科學(xué)學(xué)習(xí)方法的作用和意義,沒有嘗到正確方法所帶來的甜頭,以為磨刀誤了砍柴工,因而不愿意花時(shí)間和精力去認(rèn)真研究和掌握先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。
2、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
把參加一級(jí)建造師考試當(dāng)做是被逼無奈的選擇,在復(fù)習(xí)過程中得過且過,有一天沒一天的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力,缺乏學(xué)習(xí)熱情,并表現(xiàn)在死記硬背、投機(jī)取巧、沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)行為上。
一個(gè)喪失學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的考生,自然也就沒有深入探究學(xué)習(xí)方法的意愿。
因此,那些在學(xué)習(xí)中無精打采、大叫“沒勁”的考生,十有八九方法不當(dāng)。
3、對(duì)自身的狀況和條件認(rèn)識(shí)不足
俗話說“仁者見仁智者見智”,學(xué)習(xí)方法除了要適應(yīng)學(xué)習(xí)特點(diǎn)還要適應(yīng)考生本人,對(duì)別人再有效的學(xué)習(xí)方法如果自己不“感冒”,那就完全沒有任何參考價(jià)值。
每個(gè)考生都有獨(dú)屬于自己的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)節(jié)奏、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣,就像世界上沒有兩片相同的樹葉。
所以考生在選擇學(xué)習(xí)方法上千萬不要好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際。
4、對(duì)學(xué)習(xí)特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足
學(xué)習(xí)方法具有適應(yīng)性,每個(gè)學(xué)習(xí)方法都有與之對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
要想找到正確的學(xué)習(xí)方法,就需要考生對(duì)自身的學(xué)習(xí)有明確的認(rèn)識(shí),在此基礎(chǔ)上考慮,才能萬無一失。
例如,隨著深入復(fù)習(xí)一級(jí)建造師教材,所接觸到的知識(shí)會(huì)越來越綜合,越來越抽象,如果考生不敏感這些變化,還在用老一套的學(xué)習(xí)方法,就有可能造成方法不適應(yīng),學(xué)習(xí)遇到瓶頸。
5、缺乏自制力
有些考生發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法不當(dāng),也很少有自制力去糾正一些不良的、已經(jīng)形成習(xí)慣的學(xué)習(xí)方法,就算改正學(xué)習(xí)方法也因?yàn)樽陨淼亩栊远胪径鴱U,造成有目標(biāo)無結(jié)果,有計(jì)劃無行動(dòng)。
在學(xué)習(xí)上跟著感覺走,自然要省力得多,但學(xué)習(xí)效果也會(huì)糟糕得多。因此,考生在運(yùn)用高效學(xué)習(xí)方法的過程中,需要被多鼓勵(lì)、多督促、多提醒,依靠外界力量的支持來克服意自制力差的毛病。
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1、明確復(fù)習(xí)目標(biāo)
考生每天都全然不顧地埋頭于書山題海之中,恰恰說明他們?cè)趯W(xué)習(xí)上沒有明確的目的,不會(huì)制定計(jì)劃、統(tǒng)籌安排,學(xué)習(xí)沒有質(zhì)量、沒有效率,只會(huì)用耗時(shí)間的方法求得心安。
所以,如果考生給自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)具體到可以量化,例如一天做一套模擬題這樣可以清楚的判斷自己完不完成的目標(biāo),考生就不會(huì)因?yàn)槟繕?biāo)模糊而有投機(jī)取巧的小心思。
同時(shí),明確具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),有助于考生用最短的時(shí)間規(guī)劃好最佳的學(xué)習(xí)行動(dòng)。這樣一來,一方面可以避免復(fù)習(xí)時(shí)間的浪費(fèi),另一方面也可以避免考生因?yàn)槔щy和外部因素降低學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2、不要逼迫自己學(xué)習(xí)
正所謂“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”,在一級(jí)建造師考試復(fù)習(xí)過程中,每個(gè)考生都會(huì)有自己學(xué)習(xí)的興奮期和厭倦期。
當(dāng)考生從學(xué)習(xí)興奮期過渡到厭倦期時(shí),會(huì)出現(xiàn)各方面的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果都不理想,這時(shí)候千萬不要對(duì)自己的厭倦大驚小怪,也不能著急,要耐心接受它,采用輕松的心情滿滿渡過它。
如果考生在厭倦期逼迫自己學(xué)習(xí)只能是適得其反,記住,要盯住更長遠(yuǎn)的目標(biāo),不要在乎一時(shí)的得失。
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